考研英語(yǔ)模擬60

［模擬］考研英語(yǔ)模擬60

多項(xiàng)選擇

第1題：

Thespeakerismainlyaddressing

A.teenagers.

B.youngstudents.

C.parentsofteenagers.

D.thosewhogiveadvicetoteenagers.

參考答案：A

答案解析：

第61題答案為［A］。只要聽(tīng)懂全文大意不難選對(duì)答案。

第2題：

Atthebeginningofthetalkthespeakerismainlytalkingabout

A.theteenagers'strangebehaviors.

B.theteenagers，criticismoftheirparents.

C.thedominanceoftheparentsovertheirchildren.

D.misunderstandingsbetweenteenagersandtheirparents.

參考答案：B

答案解析：

說(shuō)明：第62題答案為⑻。第1句話說(shuō)：年輕人有時(shí)批評(píng)父母，抱怨他們不理解,

抱怨他們跟不上時(shí)代等。這正是［B］的內(nèi)容。［D］父母和孩子之間的誤解，只是年

輕人抱怨父母的一項(xiàng)內(nèi)容，并非談話一開(kāi)始的主要內(nèi)容。

第3題：

Teenagerstendtohavetheirstrangeclothesandhairstylesbecausethey

A.wanttoirritatetheirparents.

B.havenootherwaytoenjoythemselvesbetter.

C.haveastrongdesiretobeleadersinstyleandtaste.

D.wanttoshowtheirexistencebycreatingacultureoftheirown.

參考答案：D

答案解析：

說(shuō)明：第63題答案為［D］。此題答案的根據(jù)是“Sotheycreateacultureand

i

societyoftheirown.”。年輕人穿奇裝異服，留古怪發(fā)式，惹惱了父母，但

這不是他們的初衷(Thisisnottheirmotive),他們感到成年人的群體不接納

他們，他們只好創(chuàng)造自己的群體，以顯示自己的存在。因此答案不是［A］；［B］

的內(nèi)容文中未涉及；［C］(有強(qiáng)烈的愿望領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚)也不對(duì)，談話中是有“Theyfeel

theyaresuperior,atleastinasmallway,andtheyareleadersinstyle

andtaste”的話語(yǔ)，但那是他們那樣做后自我感覺(jué)良好，認(rèn)為自己了不起，領(lǐng)

導(dǎo)了時(shí)尚，但這不是他們那樣做的原因，更談不上是有強(qiáng)烈的愿望。

第4題：

Toimproveparent-childrelationships,teenagersareadvisedtobe

A.obedient.

B.responsible.

C.co-operative.

D.independent.

參考答案：C

答案解析：

說(shuō)明：第64題答案為［C］。最后談話人勸告年輕人要明白自己長(zhǎng)大了，要對(duì)自己

負(fù)責(zé)，要掌握自己的生活，那就要"Ifyouplantocontrolyourlife,

co-operationcanbepartofthatplan."0

第5題:

WhatcanwesayaboutMrs.Bell?

A.Sheliveswithherchildren.

B.Herhusbanddiedayearago.

C.Sheputthenoticeatthedoorthismorning,

D.Sheadvertisedthehouseinthenewspaper.

參考答案：C

答案解析：

第65題答案為［C］。這是考查具體信息的正誤題，僅［C］符合房東太太的情況。

第6題：

LiHuapromisedto

A.bring$70thisafternoonattwo.

B.prepareChinesefoodforthewoman.

C.renttheroomfor$35aweekwithmeals.

D.helptheoldladywithwashingandcleaning.

2

參考答案：A

答案解析：

說(shuō)明：第66題答案為［A］。李華對(duì)房子滿(mǎn)意，說(shuō)好下午搬來(lái)。房東說(shuō)要先付兩周

的房租，因此答案為［A］。［B］錯(cuò)，李華只是說(shuō)有時(shí)可以給房東太太做中國(guó)菜。［C］

錯(cuò)，35元是房租，不管飯。［D］房東太太說(shuō)自己年紀(jì)大了，不能給房客清掃房間，

要李華自己打掃，并不是要他幫她打掃她的屋子。

第7題：

FromtheconversationwehavelearnedthatLiHua

A.isgoodatcookingChinesefood.

B.willbeallowedtousethekitchenfreely.

C.isagraduatestudentattheuniversitynearby.

D.willpayMrs.Bell$35aweekbesidestheelectricitybill.

參考答案：B

答案解析：

說(shuō)明：第67題答案為［B］。［A］錯(cuò)，無(wú)根據(jù)。［C］錯(cuò)，只知他是大學(xué)生，但沒(méi)有關(guān)

于他學(xué)校位置的信息。［D］錯(cuò)，35元的房租包括了水電。

第8題：

Themancamehere

A.toseehistutorforhelp.

B.tohelpthewomanwithherreport.

C.tofindsomematerialsforhisessay.

D.toreadbooksontheeffectofsmokingbyparentsontheirchildren.

參考答案：C

答案解析：

第68題答案為［C］。男生告訴女同學(xué)說(shuō)“I'mstillworkingonmyessayfor

Environmentalscience.Ineedtocheckareference.。查參考書(shū)，也就

是為論文找些材料。

第9題：

Whatistheirproblem?

A.Thecomputersdon'tworkproperly.

B.Therearenocomputersavailable.

C.Theycan，taffordtimetowaitforthecomputer.

D.Theystillhavedifficultyinfindingtheneededinformation.

3

參考答案：D

答案解析：

說(shuō)明：第69題答案為［D］。兩人談了他們用計(jì)算機(jī)查找材料都有些困難，Mary

還上過(guò)一上輔導(dǎo)班，但幫助不大，問(wèn)題是不知要查哪兒，她說(shuō)“Myrealproblem

isknowingwhatcardtolookup."o

第10題：

Whichofthefollowingistrue?

A.Maryismajoringinpsychology.

B.JohniswritinganessayonEnvironment.

C.Themanistakingclasswhichishelpful.

D.Cardcataloguesareeasierthancomputercataloguestobeused.

參考答案：B

答案解析：

說(shuō)明：第70題答案為［B］。Mary在寫(xiě)經(jīng)濟(jì)課程的論文，因此［A］錯(cuò)；是Mary不

是John,她上過(guò)一個(gè)計(jì)算機(jī)班，而且還沒(méi)有什么幫助，因此［C］錯(cuò)；［D］（卡片

目錄比計(jì)算機(jī)更有用）顯然是錯(cuò)的，因John說(shuō)的“Buttheyareso

useful...checkedoutornot”就是他對(duì)計(jì)算機(jī)目錄的評(píng)價(jià)。另一處John說(shuō)"I'm

stillworkingonmyessayforEnvironmentalscience.”才是答案的根據(jù)。

第11題：

WhatdoyouknowabouttheNationalTrust?

A.It'sagovernment-organization.

B.ItmightbetrustedbyBritishpeople.

C.Itdependsonthegovernment'ssupport.

D.Peoplecanvisitmostofitshousesandland.

參考答案：D

答案解析：

第71題答案為［D］。這是綜合判斷題?？刹捎门懦ń獯祟}。［A］錯(cuò)，因從男士

的介紹中得知NationalTrust是個(gè)非政府組織；［B］的內(nèi)容沒(méi)有提到；［C］也不

對(duì)，政府給的錢(qián)很少，它主要靠贊助。自己還有產(chǎn)和土地。僅［D］對(duì)，其根據(jù)是

“Mostofourpropertyareopentopeople.。

第12題:

Whattroublemayvisitors'dogscausetotheNationalTrust?

A.Theyofteneatbirds，eggs.

B.Theymayfrightenfarmanimals.

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C.Theydamagethewheatandgrass.

D.Theycanrunintofanners'houses.

參考答案：B

答案解析：

說(shuō)明：第72題答案為［B］。這是具體信息判斷題。提到了孩子們掏鳥(niǎo)蛋，并非狗

吃鳥(niǎo)蛋，故答案不是［A］；［C］也不對(duì)，是游人在麥子地里踢足球，損壞了莊稼；

［D］的內(nèi)容沒(méi)有根據(jù)，不是答案。［B］有根據(jù)："Andforthefarmers,dogscan

beabigdanger.Theyfrightensheepandcattle.”。

第13題：

Whichofthefollowingmakesfarmersespeciallyannoyedonsummer

evenings?

A.Havinglateparties.

B.Playingfootballinthewheatfields.

C.Washing-upinabeautifulmountainstream.

D.Droppinglightedendsandmatchesontheground.

參考答案：A

答案解析：

說(shuō)明：第73題答案為答］。注意題干上有“onsummerevenings”，［B］、［C］、

［D］都是令人惱火的事，但都不限定在夏日晚上發(fā)生，故不是答案。

第14題：

Themanwasdelightedatthat

A.hiswifegotarealdealbargain.

B.hiswifepraisedhimforhisgoodluck.

C.heboughtanewtaperecorderataverylowprice.

D.therecorderheboughtworkedverywellafterhefixedit.

參考答案：C

答案解析：

第74題答案為［C］o男士興致勃勃地告訴妻子自己僅花了$29.95買(mǎi)了一臺(tái)收音

機(jī)，他說(shuō)"It'sreallyabargain（便宜貨）”。

第15題：

Whycouldn，tthemangettherefundaccordingtothephonecall?

A.becausehehadlostthereceipt.

B.becauseeverythingwiththerecorderwasright.

5

C.becausetherecorderwasoutoftheguaranteetime.

D.becausetherecorderheboughtdidn，tbelongtonon-saleitems.

參考答案：D

答案解析：

說(shuō)明：第75題答案為［D］。買(mǎi)來(lái)的收音機(jī)不響，男士打電話給商店要求退貨。錄

音中無(wú)對(duì)方聲音，但從男士的話中可以知道電話的內(nèi)容。男士說(shuō)商店里用大字寫(xiě)

著：保證退貨(money-backguarantee),但對(duì)方說(shuō)下面還有小字：僅對(duì)非處理

品(fornon-saleitemsonly),而這臺(tái)收音機(jī)這樣便宜，顯然是處理品(sale

items)o

第16題：

WhichofthefollowingisNOTwhatthemanthoughtof?

A.Heshouldn，thaveboughttherecorder.

B.Hewouldgotothestoreinperson.

C.Heshouldhavereadthesmallprint.

D.Heshouldhavetestedtherecorderbeforeheleftthestore.

參考答案：A

答案解析：

說(shuō)明：第76題答案為［A］。［B］、［C］、［D］的內(nèi)容對(duì)話中都出現(xiàn)了。

第17題：

Whathavewelearnedfromtheendoftheconversation?

A.Themansucceededingettinghismoneyback.

B.HecalledtheConsumerServicecommission.

C.Therecorderworkedproperlyafterthewomanfoundtheswitch.

D.Hewenttothestoreandexchangedtherecorderforanotherone.

參考答案：C

答案解析：

說(shuō)明：第77題答案為［C］。最后收音機(jī)響起了音樂(lè)聲，原來(lái)是妻子在那兒擺弄，

打開(kāi)了收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，買(mǎi)的雖是便宜貨，但并不是壞的，一場(chǎng)虛驚。

第18題：

Whatismainlydiscussedintheconversation?

A.Theman，seducation.

B.Theman，spayraise.

C.Acareerladderfortheman.

6

D.Anewchanceforeveryonetopromote.

參考答案：C

答案解析：

第78題答案為［C］。這是一道主旨題，兩人回憶了這男子5年來(lái)從mailclerk

升到seniorclerk的情況，女士還告訴他現(xiàn)在又有了一個(gè)提升機(jī)會(huì)(hereis

anotherchancetomoveuptheladder),就是去上學(xué)進(jìn)修，以后可以干七級(jí)

clerk的工作。［C］最能概括這個(gè)意思。［D］(人人都有的一次提升機(jī)會(huì))。這是

對(duì)話后半部的內(nèi)容，但從全部對(duì)話看，答案還是［C］。

第19題：

WhatisJimNow?

A.Aseniorclerk.

B.Amessengerclerk.

C.Adistributionclerk.

D.Acomputerclerk.

參考答案：A

答案解析：

說(shuō)明：第79題答案為［A］。這是一道考察具體事實(shí)的信息題。答案來(lái)自“SoIgot

thisjobasSeniorClerk,VmaGrade5now”。

第20題：

HowmuchtimedoesittakethemantomoveuptoGrade5?

A.threeyears.

B.fouryears.

C.fiveyears.

D.sixyears.

參考答案：C

答案解析：

說(shuō)明：第80題答案為［C］。參看第17題的解析。

第21題:

Whocangetthechancetogotoschooloncompanytime?

A.Thepersonwhohasthestrongwill.

B.Thepersonwhohasattendedtheadultschool.

C.Thepersonwhocanpassthetestofarithmetic.

D.Thepersonwhocanworkatcomputersquicklyaftertraining.

參考答案：D

答案解析：

說(shuō)明：第81題答案為［D］。是一道具體信息題，答案在女士說(shuō)的"Wewillgive

everybodytwodaysoftraining.Thepeoplewholearnquicklycangoto

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schoolformoretraining.”中。

多項(xiàng)選擇

APolishproverbclaimsthatfish,totasteright,shouldswimthree

times一inwater,inbutterandinwine.Theearlyeffortsofthebasic

scientistsinthefoodindustryweredirectedatimprovingthepreparation,

preservation,anddistributionofsafeandnutritiousfood.Ourmemories

ofcertainfoodstuffseatenduringtheWorldWarIIsuggestthat,although

thesemighthavebeensafeandnutritious,theycertainlydidnottaste

rightnorweretheyparticularlyappetisinginappearanceorsmell.This

neglectofthesensoryappealoffoodsishappilybecomingathingofthe

past.Now,inthebookuPrinciplesofSensoryEvaluationofFood,“the

authorshopethatitwillbeusefultofoodtechnologistsinindustryand

alsotoothersengagedinresearchintoproblemofsensoryevaluationof

foods.Anattempthasclearlybeenmadetocollecteverypossiblepiece

ofinformationwhichmightbeuseful,morethanonethousandfivehundred

referencesbeingquoted.Asaresult,thebookseemsatfirstsightto

beanexhaustiveandcriticallyusefulreviewoftheliterature.Thisit

certainlyis,butthisisbynomeansitsonlyachievement,forthereare

manysuggestionsforfurtherlinesofresearch,andthediscursive

passagesarecrisplyprovocativeofnewideasandnewwaysoflookingat

establishedfindings.

Ofparticularinterestistheweightgiventothepsychological

aspectsofperception,bothobjectivelyandsubjectively.Therelation

betweenstimuliandperceptioniswellcovered,andincludesavaluable

discussionoftheusesanddisadvantagesoftheWeberfractionin

evaluationofdifferences.Itisinterestingtofindthatinspiteofmany

attemptstoseparateanddefinethemodalitiesoftaste,nothingbetter

hasbeenachievedthanthefamiliarclassificationintosweet,sour,salty

andbitter.Noristhereasyetanyclear-cutevidenceofthephysiological

natureofthetastestimulus.Withregardtosmell,systemsof

classificationareoflittlevaluebecauseoftheextraordinary

sensitivityofthenoseandbecausetheresponsetothestimulusisso

subjective.Theauthorssuggestthataclassificationbasedonthesize,

shapeandelectronicstatusofthemoleculeinvolvedmeritsfurther

investigation,asdoesthetheoreticalpropositionthatweakphysical

bindingofthestimulantmoleculetothereceptorsiteisanecessarypart

ofthemechanismofstimulation.

Apartfromtasteandsmell,therearemanyothercomponentsof

perceptionofthesensationsfromfoodinthemouth.Thebasicmodalities

ofpain,cold,warmthandtouch,togetherwithvibrationsense,

discriminationandlocalizationmayallplayapart,as,ofcourse,does

auditoryreceptionofbone-conductedvibratorystimulifromtheteeth

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wheneatingcrisporcrunchyfoods.Inthisconnectiontheauthorsrightly

pointoutthatthistypeofstimulusrequiresmuchmoreinvestigation,

suggestingthatastartmightbemadebyusingsubjectsafflictedwith

variousformsofdeafness.Itiswell-knownthatextraneousnoisemay

alterdiscrimination,andtheattentionoftheauthorsisdirectedtothe

workofProf.H.J.Eysenckonthe“stimulushunger”ofextrovertsand

the“stimulusavoidance“ofintroverts.

詞匯注釋

1.preservation保鮮，保存

2.sensoryappeal感官的魅力

3.growoutofthiscourse脫穎而出

4.exhaustive詳盡的，無(wú)遺漏的

5.discursive推論的

6.beprovocativeof引起……爭(zhēng)論/興趣等的

7.crisp有力的，有勁兒的

8.perception感覺(jué)，知覺(jué)，直覺(jué)

9.modality方式

modalityoftaste（味）感覺(jué)道

10.discrimination鑒別力

11.localization地區(qū)性，定位

12.merit值得……，有……價(jià)值

13.crunchy嘎吱作響的

14.extraneous外部的

15.extrovert外向性格的人

16.introvert內(nèi)向性格的人

［聽(tīng)力原文］

波蘭有一句諺語(yǔ)說(shuō)：魚(yú)，要想味道正，需要游三次泳，在水里游，在（黃）油里游,

在酒里游。食品工業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)家的最初努力主要是改善安全和營(yíng)養(yǎng)食品的準(zhǔn)備、

儲(chǔ)存和分銷(xiāo)上。對(duì)于二戰(zhàn)時(shí)吃過(guò)的某些食品的記憶表明，雖然這些食品可能是安

全和有營(yíng)養(yǎng)的，但它們的味道肯定不正，特別是在色、香上難以增進(jìn)食欲。令人

高興的是，對(duì)食品感官要求方面的忽略已經(jīng)成了過(guò)去?，F(xiàn)在，在《食品的感官評(píng)

價(jià)原理》一書(shū)中，作者希望它不但對(duì)食品行業(yè)中的科技人員有用，而且對(duì)其他從

事食品感官評(píng)價(jià)問(wèn)題研究的人有所幫助。（該書(shū)）無(wú)疑收集了各種可能有用的信

息，引用了1,500多份參考資料。結(jié)果，第一眼看上去，該書(shū)好像是一種文字詳

盡且具有專(zhuān)業(yè)價(jià)值的評(píng)論。確實(shí)如此，但這并不是該書(shū)的惟一成就。因?yàn)闀?shū)中還

有許多關(guān)于進(jìn)一步研究的建議，而且推論性的篇章也明確談到了看待現(xiàn)有成果的

新方法和新思路。

特別有趣的是它著重對(duì)感覺(jué)方面的主客觀因素進(jìn)行了心理描述。不僅很好

地描述了感覺(jué)和刺激的關(guān)系，還包括了一篇很有價(jià)值的討論文章：討論韋伯分?jǐn)?shù)

9

在差異評(píng)價(jià)上的缺點(diǎn)和實(shí)用性。有一個(gè)發(fā)現(xiàn)很有趣：雖然費(fèi)了很多精力去劃分和

定義味道的特征，但哪一種都不如常見(jiàn)的甜、酸、咸和苦的分類(lèi)，更何況味覺(jué)刺

激的生理特性也沒(méi)有明確的證據(jù)。至于嗅覺(jué)，由于鼻子特別靈敏，對(duì)外界刺激的

反應(yīng)主觀性很強(qiáng)，所以任何分類(lèi)體系對(duì)它都沒(méi)有價(jià)值。由此，作者建議，一種基

于參與分子的大小、形狀和電子形態(tài)而建立的分類(lèi)方法很值得我們進(jìn)一步研究，

作者還同樣建議進(jìn)一步研究一個(gè)理論前提，那就是，刺激物分子和受體區(qū)域之間

弱的物理結(jié)合是刺激生理機(jī)能的必要組成部分。

除了味覺(jué)和嗅覺(jué)，嘴中食物還會(huì)產(chǎn)生許多其他的感覺(jué)?；镜男问桨ㄍ?、

冷、熱、觸碰，加上振動(dòng)感、鑒別力和位置等，都可能起作用。當(dāng)然，像在吃脆

硬或嘎嘎作響的食品時(shí)，聽(tīng)覺(jué)還會(huì)接受來(lái)自牙齒骨操縱的振動(dòng)刺激。在這方面，

作者恰當(dāng)?shù)刂赋?，這種類(lèi)型的刺激需要更多的研究，并建議用各種耳聾病人作為

研究起點(diǎn)。眾所周知，外部的噪音也會(huì)改變分辯力，于是作者的注意力又轉(zhuǎn)向了

H?J?埃森克教授提出的，有關(guān)外向人的“刺激渴望”和內(nèi)向人的“刺激回避”

方面的研究成果。

第22題：

ThereviewerusesaPolishproverbatthebeginningofthearticleinorder

to.

A.introduce,inaninterestingmanner,thediscussionoffood.

B.showtheconnectionbetweenfoodandnationalityoffood.

C.indicatethattherearevariouswaystopreparefood.

D.impressuponthereaderthefoodvalueoffish.

參考答案：A

答案解析：

A以有趣的方式開(kāi)始介紹食品討論。文章一開(kāi)始，評(píng)者就用“波蘭有一諺語(yǔ)說(shuō)，

魚(yú)，要想品味正，應(yīng)游泳三次一一在水里游，在油里游和在酒中游?！边@是國(guó)外

廣告式論說(shuō)文經(jīng)常采用的一種寫(xiě)作方式。目的是吸引讀者，激起他們想讀下去的

欲望，以達(dá)到推廣作用。［B］表明食品和國(guó)籍的關(guān)系。［C］表明有各種準(zhǔn)備食品

的方法。［D］加深讀者對(duì)魚(yú)的價(jià)值的影響，三項(xiàng)都不對(duì)。

第23題：

Thereviewer'sappraisalof“PrinciplesofSensoryEvaluationofFood”

isoneof.

A.mixedfeelings.

B.indifference.

C.highpraise.

D.faintpraise.

參考答案：C

答案解析：

C評(píng)價(jià)高。評(píng)論者當(dāng)然對(duì)此書(shū)評(píng)價(jià)極高，這是序言的必然途徑。貶的就是批評(píng)文

章了。全篇文章也說(shuō)明這點(diǎn)。

第24題:

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Thewriterofthearticledoesnotexpresstheview,eitherdirectlyor

byimplication,that.

A.sharplydefinedclassificationsoftasteareneeded.

B.moreresearchshouldbedoneregardingthemolecularconstituency

offood.

C.foodvaluesareobjectivelydeterminedbyanexpert“smeller”.

D.temperatureisanimportantfactorinthevalueoffood.

參考答案：C

答案解析：

c食品的價(jià)值由專(zhuān)家的嗅覺(jué)客觀地決定。這和第二段后半段的內(nèi)涵有聯(lián)系。他說(shuō),

味道可分甜、酸、咸、辣，而味覺(jué)的生理性卻無(wú)明確無(wú)誤的證據(jù)?！爸劣冢ㄐ嵊X(jué)）

聞，由于鼻子特別靈敏，對(duì)外界刺激的反應(yīng)主觀性強(qiáng)，所以任何分類(lèi)體系都無(wú)價(jià)

值?！弊髡呓ㄗh以“大小、形狀和涉及分子電子態(tài)為基礎(chǔ)的分類(lèi)值得進(jìn)一步探討

研究，就象理論性前提一樣。刺激物分子和受體之間弱的物理結(jié)合是刺激生理機(jī)

能的必要組成部份?！边@段文章談到味覺(jué)、嗅覺(jué)但并沒(méi)有直接或簡(jiǎn)接表達(dá)這種觀

點(diǎn)：食品的價(jià)值是通過(guò)專(zhuān)家的嗅覺(jué)客觀判定。［A］需要明確無(wú)誤的味覺(jué)分類(lèi)。酸、

咸、辣就是味覺(jué)道分類(lèi)。［B］有關(guān)食品分子構(gòu)成應(yīng)進(jìn)行更多的研究。文內(nèi)也講到

有關(guān)分子電子態(tài)應(yīng)進(jìn)一步研究。［D］溫度是食品評(píng)價(jià)中的一個(gè)因素。文內(nèi)只在第

三段提到“除了味覺(jué)、嗅覺(jué)外，口中食品還有其他許多種感覺(jué)成份，基本形式為

痛、冷、熱、觸碰以及振動(dòng)感、鑒別力和位置等都可能起作用?！弊髡咧苯诱f(shuō)明

熱是可能有作用的。

第25題：

Theauthorsofthebooksuggesttheuseofdeafsubjectbecause

A.deafpeoplearegenerallyintroversive.

B.theauditorysenseisanimportantfactorinfoodevaluation.

C.theyaremorefastidiousintheirchoiceoffoods.

D.alltypesofsubjectsshouldbeused.

參考答案：B

答案解析：

B聽(tīng)覺(jué)在食品評(píng)價(jià)中是一個(gè)重要因素。這在第三段內(nèi)提到。除了味覺(jué)和嗅覺(jué)外，

口中食品還會(huì)產(chǎn)生許多其他感覺(jué)?；究煞譃橥础⒗?、熱、觸碰以及振動(dòng)感，鑒

別力和地區(qū)性都可能起作用。就像在吃脆硬或嘎嘎作響的食品時(shí)，聽(tīng)覺(jué)接受了來(lái)

自牙齒骨操縱的振動(dòng)刺激。在這方面，作者正確地指出這種刺激需進(jìn)行更多探討

研究，建議運(yùn)用受各種聽(tīng)不見(jiàn)痛苦折磨的病人作起點(diǎn)研究。眾所周知，外部的噪

聲會(huì)改變分辨力和注意力。”這說(shuō)明［B］聽(tīng)覺(jué)在食品評(píng)價(jià)中起重要作用，是對(duì)的。

［A］聾子一般是內(nèi)向的。［C］他們?cè)谶x擇食品時(shí)很挑剔。［D］各種物體都應(yīng)當(dāng)應(yīng)用。

都和本文無(wú)關(guān)。

Thenewspapermustprovideforthereaderthefacts,unalloyed,

unslanted,objectivelyselectedfacts.Butinthesedaysofcomplexnews

itmustprovidemore；itmustsupplyinterpretation,themeaningofthe

11

facts.ThisisthemostimportantassignmentconfrontingAmerican

journalism一tomakecleartothereadertheproblemsoftheday,tomake

internationalnewsasunderstandableascommunitynews,torecognizethat

thereisnolongeranysuchthing(withthepossibleexceptionofsuch

scribblingassocietyandclubnews)as“l(fā)ocal“news,becauseanyevent

intheinternationalareahasalocalreactioninmanpowerdraft,in

economicstrain,interms,indeed,ofourverywayoflife.

Thereisinjournalismawidespreadviewthatwhenyouembarkon

interpretation,youareenteringchoppyanddangerouswaters,the

swirlingtidesofopinion.Thisisnonsense.

Theopponentsofinterpretationinsistthatthewriterandthe

editorshallconfinehimselftothe“facts”.Thisinsistenceraisestwo

questions:Whatarethefacts?And:Arethebarefactsenough?

Astothefirstquery.Considerhowaso-calledufactualstory

comesabout.Thereportercollects,say,fiftyfacts；outofthesefifty,

hisspaceallotmentbeingnecessarilyrestricted,heselectsthetenwhich

heconsidersmostimportant.ThisisJudgementNumberOne.Thenheorhis

editordecideswhichofthesetenfactsshallconstitutetheleadofthe

piece(Thisisanimportantdecisionbecausemanyreadersdonotproceed

beyondthefirstparagraph.)ThisisJudgementNumberTwo.Thenthenight

editordetermineswhetherthearticleshallbepresentedonPageOne,

whereithasalargeimpact,oronPageTwenty-four,whereithaslittle.

JudgementNumberThree.

Thus,inthepresentationofaso-calledufactualoruobjective^

story,atleastthreejudgementsareinvolved.Andtheyarejudgements

notatallunlikethoseinvolvedininterpretation,inwhichreporterand

editor,callingupontheirresearchresources,theirgeneralbackground,

andtheir“newsneutralism,“arriveataconclusionastothesignificance

ofthenews.

Thetwoareasofjudgments,presentationofthenewsandits

interpretation,arebothobjectiveratherthansubjectiveprocesses一

asobjective,thatis,asanyhumanbeingcanbe.(Noteinpassing:even

thoughcompleteobjectivitycanneverbeachieved,neverthelesstheideal

mustalwaysbethebeacononthemurkynewschannels.)Ifaneditoris

intentonslantingthenews,hecandoitinotherwaysandmoreeffectively

thanbyinterpretation.Hecandoitbytheselectionofthosefactsthat

propuphisparticularplea.Orhecandoitbythepayhegivesastory

一promotingittoPageOneordemotingittoPageThirty.

詞匯注釋

1.unalloyed純粹的，沒(méi)有雜物的

2.unslanted無(wú)偏見(jiàn)的，不歪曲的

3.scribble胡寫(xiě)，亂寫(xiě)；粗制濫造的文章

4.manpowerdraft人力征用，券集

5.economicstrain經(jīng)濟(jì)緊張，壓力

12

6.embarkon開(kāi)始，從事

7.choppy波浪滔滔的，變動(dòng)頻繁的，紊亂的

8.query疑問(wèn)，質(zhì)問(wèn)

9.comeabout發(fā)生

10.allotment分配

11.beacon信標(biāo)，燈塔，烽火

12.murky陰暗的，（霧等）濃的

13.propup給……撐腰，支持

14.demote使降級(jí)。反義詞promote

15.newsneutralism無(wú)傾向性新聞，新聞中立主義

16.lead（新聞等）導(dǎo)語(yǔ)，提要

［聽(tīng)力原文］

報(bào)紙必須為讀者提供事實(shí)，提供純粹、公正、客觀選擇的事實(shí)。但在復(fù)雜的新聞

年代，它必須提供更多的東西；它必須提供解釋?zhuān)聦?shí)的意義所在。美國(guó)報(bào)界面

臨的最重要任務(wù)是向讀者講清當(dāng)今的問(wèn)題，使國(guó)際新聞就像社區(qū)新聞一樣明白易

懂，使人們認(rèn)識(shí)到不再有“本地”新聞這類(lèi)事情（社團(tuán)或俱樂(lè)部粗制濫造的文章

可能要除外），因?yàn)閲?guó)際上發(fā)生的任何事件在人力設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)變，事實(shí)上在生

活的各個(gè)方面都會(huì)引起地區(qū)反應(yīng)。

報(bào)界有一種普遍的觀點(diǎn)：當(dāng)你從事解釋新聞的工作時(shí)，你就進(jìn)入了波浪滔

天、險(xiǎn)象環(huán)生的水域，進(jìn)入了意見(jiàn)的漩渦。這是胡說(shuō)。

解釋新聞的反對(duì)者堅(jiān)持認(rèn)為，作者和編輯應(yīng)該把自己限制在“事實(shí)”之內(nèi)。

這種堅(jiān)持也引出了兩個(gè)問(wèn)題：什么是事實(shí)？光是事實(shí)就夠了嗎？

對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，讓我們想一想，一個(gè)所謂的“事實(shí)性”故事是怎樣出來(lái)

的吧。記者先挑出，比如，50個(gè)事實(shí)；在這50條中，由于必要的版面限制，他

又從中選取了10條他認(rèn)為最重要的事實(shí)。這是判斷一。然后他或他的編輯決定,

在這10條事實(shí)中，哪些應(yīng)該構(gòu)成文章的開(kāi)頭部分（這是重要的決定，因?yàn)樵S多讀

者不會(huì)看第一段以后的部分。）這是判斷二。繼而晚班編輯就會(huì)決定，這個(gè)文章

是應(yīng)該放在很有影響力的頭版，還是應(yīng)該放在沒(méi)有多少影響力的第20版。這是

判斷三。

因此，在提供一個(gè)所謂的“事實(shí)性”或“客觀性”的故事時(shí)，至少會(huì)有三

次判斷。而且這些判斷就像解釋中所涉及的那樣，記者和編輯要?jiǎng)佑盟麄兊难芯?/p>

資源、總體背景以及“新聞中立性”來(lái)求得有關(guān)新聞的重要性結(jié)論。

這兩個(gè)判斷領(lǐng)域，新聞的陳述和解釋?zhuān)际强陀^而不是主觀的過(guò)程。也就

是說(shuō)，要像任何人都能做到的那樣客觀。（順便說(shuō)一句：就算達(dá)不到絕對(duì)的客觀,

這種理想也必須一直是迷霧中新聞航道上的燈塔。）如果一個(gè)編輯想要歪曲事實(shí),

他可以采用其他的辦法，遠(yuǎn)比解釋更有效。他可以通過(guò)選擇支持他論點(diǎn)的事實(shí)來(lái)

做到這一點(diǎn)；或者通過(guò)給每條新聞定位來(lái)達(dá)到這一目的，即：將它提到頭版或是

降到第30版。

第26題：

13

Thetitlethatbestexpressestheideasofthispassageis.

A.InterpretingtheNews.

B.ChoosingFacts.

C.SubjectiveversusObjectiveProcesses.

D.EverythingCounts.

參考答案：A

答案解析：

A解釋新聞。文章雖提及兩個(gè)領(lǐng)域（見(jiàn)難點(diǎn)譯注4）,但重點(diǎn)在解釋?zhuān)ㄒ?jiàn)難點(diǎn)譯注

2）。提供是“解說(shuō)”的前提，但作為標(biāo)題不合適，因?yàn)樗亲鳛椤敖忉尅钡膶?duì)比

而寫(xiě)。（見(jiàn)難點(diǎn)譯注3中notatallunlike...及難點(diǎn)譯注4中arebothobjective

ratherthan...）［B］選擇事實(shí)。這只是提供新聞中一個(gè)具體步驟。［C］主觀對(duì)客

觀過(guò)程。也是一個(gè)具體方面（見(jiàn)難點(diǎn)譯注4）。［D］一切都要算在內(nèi)。涉及面太廣，

文內(nèi)沒(méi)提及。

第27題：

Whydoesthewriterofanarticleselecttenoutof50availablefacts?

A.Spaceis1imited.

B.Hiseditorisprejudiced.

C.Thesubjectisnotimportant.

D.Heisenteringchoppyanddangerouswaters.

參考答案：A

答案解析：

A版面空間有限。第四段三句：“舉例說(shuō)，記者收集50條新聞事實(shí)。他從50條

中選出10條他認(rèn)為是最重要的新聞，因?yàn)樗陌婷婵臻g分配必定有所限制?！保跙］

他的編輯有偏見(jiàn)。不對(duì)。［C］他的文章主題不重要。不對(duì)。［D］他進(jìn)到了波浪滔天

的危險(xiǎn)水域（見(jiàn)難點(diǎn)譯注2）。這是講新聞解釋。

第28題:

WhatistheLEASTeffectivewayof"slanting"news?

A.Interpretation.

B.Selection.

C.Placement.

D.Concentration.

參考答案：A

答案解析：

A解說(shuō)。最后一段最后三句：“如果編輯想要歪曲新聞，他可以采用其他辦法，

遠(yuǎn)比解說(shuō)要有效得多。他可以通過(guò)選擇支持他的觀點(diǎn)的材料，或通過(guò)他給每條新

聞所定的位置達(dá)到歪曲的目的一一提升到頭版，或者降低到三十版?！边@段話說(shuō)

明其他辦法歪曲新聞比解說(shuō)新聞來(lái)歪曲有效得多。［B］選材。［C］定位。［D］集

中。

14

第29題:

Whyshouldtheleadsentencepresentthemostimportantfact?

A.Itwillinfluencethereadertocontinue.

B.Itwillbethebestwaytowrite.

C.Somereadersdonotreadbeyondthefirstparagraph.

D.Itwillgratifytheeditor.

參考答案：C

答案解析：

C有些讀者不讀一段以下的新聞，這是常識(shí)。有的讀者就讀大標(biāo)題。［A］它將

影響讀者繼續(xù)讀下去。［B］這是最佳的寫(xiě)作方法。［D］這會(huì)使編輯高興。

Science,inpractice,dependsfarlessontheexperimentsitprepares

thanonthepreparednessofthemindsofthemenwhowatchtheexperiments.

SirIsaacNewtonsupposedlydiscoveredgravitythroughthefallofan

apple.Appleshadbeenfallinginmanyplacesforcenturiesandthousands

ofpeoplehadseenthemfall.ButNewtonforyearshadbeencuriousabout

thecauseoftheorbitalmotionofthemoonandplanets.Whatkeptthem

inplace?Whydidn，ttheyfailoutofthesky?Thefactthattheapple

felldowntowardtheearthandnotupintothetreeansweredthequestion

hehadbeenaskinghimselfaboutthoselargerfruitsoftheheavens,the

moonandtheplanets.

Howmanymenwouldhaveconsideredthepossibilityofanapple

fallingupintothetree?Newtondidbecausehewasnottryingtopredict

anything.Hewasjustwondering.Hismindwasreadyfortheunpredictable.

Unpredictabilityispartoftheessentialnatureofresearch.Ifyoudon't

haveunpredictablethings,youdon，thaveresearch.Scientiststendto

forgetthiswhenwritingtheircutanddriedreportsforthetechnical

journals,buthistoryisfilledwithexamplesofit.

Intalkingtosomescientists,particularlyyoungerones,you

mightgathertheimpressionthattheyfindtheuscientificmethod”a

substituteforimaginativethought.I'veattendedresearchconferences

whereascientisthasbeenaskedwhathethinksabouttheadvisability

ofcontinuingacertainexperiment.Thescientisthasfrowned,lookedat

thegraphs,andsaid“thedataarestillinconclusive."Weknowthat,”

themenfromthebudgetofficehavesaid,“butwhatdoyouthink?Isit

worthwhilegoingon?Whatdoyouthinkwemightexpect?”Thescientist

hasbeenshockedathavingevenbeenaskedtospeculate.

Whatthisamountsto,ofcourse,isthatthescientisthasbecome

thevictimofhisownwritings.Hehasputforwardunquestionedclaims

soconsistentlythathenotonlybelievesthemhimself,buthasconvinced

industrialandbusinessmanagementthattheyaretrue.Ifexperimentsare

plannedandcarriedoutaccordingtoplanasfaithfullyasthereports

inthesciencejournalsindicate,thenitisperfectlylogicalfor

15

managementtoexpectresearchtoproduceresultsmeasurableindollars

andcents.Itisentirelyreasonableforauditorstobelievethat

scientistswhoknowexactlywheretheyaregoingandhowtheywillget

thereshouldnotbedistractedbythenecessityofkeepingoneeyeonthe

cashreg