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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
nuóyíchìluǒpáihuáijīnghuáng
yīwēi
róucuō
chényù
dānge
二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是(
)A.獰笑níng
攙扶cānB.祭奠dàn
擱板gēC.洶涌xiōng
保佑yòuD.單薄báo
蜷縮quán3、下列句子中劃線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.年輕人如果游手好閑虛擲光陰,老來就會(huì)后悔一事無成。B.商場的促銷活動(dòng)開始了,一大群人魚貫而入
,瘋狂搶購著。C.春天來了,中華大地上到處呈現(xiàn)出一派萬象更新的景象。
D.解放軍英勇殺敵,所向披靡,打得日本侵略者落荒而逃。4、下列詞語中,書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.法庭B.絞刑C.拘留D.分亂5、下列關(guān)于課文的信息,描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.《山中訪友》表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。B.《窮人》寫出了漁夫和桑娜寧可自己吃苦也要幫助別人的崇高品質(zhì)。C.《只有一個(gè)地球》采用科學(xué)小品文的形式,告訴我們地球資源取之不盡,用之不竭,可以不斷造福人類。D.《最后一頭戰(zhàn)象》是動(dòng)物小說,課文扣住“英雄垂暮、重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場、莊嚴(yán)歸去”四個(gè)片段,記錄了嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨析組詞。
爆(
)
篷(
)
弦(
)
崖(
)
瀑(
)
蓬(
)
舷(
)
涯(
)
卡kǎ(
)qiǎ(
)7、根據(jù)情境填寫詩句。
(1)看到嫩嫩的草芽短小稀疏,若有若無。我想到了唐代詩人韓愈的“天街小雨潤如酥,_________?!?/p>
(2)王安石的《書湖陰先生壁》一詩中,“_______,_______”運(yùn)用了擬人的修辭手法,化靜為動(dòng),表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清靜幽雅的自然環(huán)境。
(3)詩人以石灰自喻,突出自己不怕犧牲的精神以及永留高潔品格在人間的追求的詩句是“_____,_____”。
(4)讀《曾廣賢文》,我明白了“良藥苦口利于病,________”;讀《周易》,我懂得了“窮則變,變則通,_________”的道理。8、按要求完成練習(xí)。
①老師提醒同學(xué)們?cè)诳紙錾弦欢ㄒJ(rèn)真審題,用心答題。(把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述的句子)
__________________________________________________
②我認(rèn)為這是一件好事。(改成雙重否定句)
__________________________________9、課內(nèi)閱讀練習(xí)。有的人騎在人民頭上:“啊,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿作野草,等著地下的火燒。1.這兩節(jié)詩選自《______________________________》,是詩人____________為紀(jì)念魯迅逝世_________周年寫的,詩的副標(biāo)題是“___________________________________”。
2.“不朽”所加引號(hào)的作用是(
)A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示著重強(qiáng)調(diào)D.表示反語10、課外閱讀。
成吉思汗是中國歷史上一位著名的君王和勇士。傳說,有一次成吉思汗騎馬去森林里狩獵,很多朋友陪伴著他,仆人帶著獵狗跟在后面。森林里回蕩著獵手們的呼喊聲和吹笑聲,他們希望滿載而歸。成吉思汗的手腕上站著他最喜愛的鷹。那鷹是被訓(xùn)練用來打獵的,只要主人一聲令下,它就飛向天空,環(huán)顧四周,尋找獵物。如果它碰到一只鹿或一只兔子,就會(huì)像箭一樣沖下來。成吉思汗和獵手們騎著馬在林子里轉(zhuǎn)了整整一上午,但他們沒有打到原來想象的那么多獵物。中午的時(shí)候,他們走散了。估計(jì)其他人都按原路走了,成吉思汗選擇了一條近路,在兩山之間的峽谷穿行。那只寵鷹已不在他的手腕上,它在前面飛行,它認(rèn)得回家的路。當(dāng)時(shí)天氣很熱,成吉思汗感到口渴得厲害,他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴,可是炎熱的天氣已經(jīng)把所有的山間小溪烤干了。他終于看到有水從巖石邊滴下,上面應(yīng)該有一個(gè)泉眼。在潮濕的季節(jié)里,這里總有一條急流傾瀉而下,可現(xiàn)在只是一滴一滴往下滴水。他高興極了,從獵袋里拿出一只小銀杯,去接那慢慢滴下的水。他花了很長時(shí)間才接滿了一杯水。他把杯子送到嘴邊,準(zhǔn)備一飲而盡。突然,“嗖”的一聲,他的杯子被打掉了,水全灑在地上。成吉思汗抬頭一看,原來是他那只寵愛的鷹干的。這只鷹一直在他的上空盤旋。成吉思汗撿起杯子,又去接那水滴。這次他沒有等多長時(shí)間,只接了半杯,就把杯子舉到嘴邊。這只鷹又俯沖下來,把他手中的杯子撞掉了。這次他有點(diǎn)生氣了。他又接了一次,那只鷹第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生氣了?!澳阍趺锤疫@樣?”他大聲喊道,“看我不抓到你,擰斷你的脖子!”他又接了一杯水,“喂,我說老鷹啊,這可是最后一次了?!彼€沒說完,鷹就飛撲下來,撲掉了他手里的杯子。成吉思汗氣急敗壞,他摘下彎弓,仰天向老鷹射去。只見老鷹在空中一抖,慘叫一聲落了下來,血流滿地,死在主人的腳下?!斑@就是你的下場。”成吉思汗說。但當(dāng)他尋找杯子時(shí),發(fā)現(xiàn)杯子掉到兩塊巖石當(dāng)中,夠不著了?!盁o論如何,我要喝點(diǎn)泉水?!彼匝宰哉Z地說。說完,他開始沿陡峭的石壁爬上去,尋找水源。他爬得很費(fèi)勁,爬得越高,口渴得就越厲害。他終于爬到了巖石頂,那里確實(shí)有一池水,可是有一個(gè)什么東西躺在池子里,幾乎占滿了整個(gè)池子。原來是一條粗大的劇毒死蛇。成吉思汗愣住了。他忘記了口渴,回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的死去的鷹?!澳曲椌攘宋业拿?!”他大聲喊道,“可我怎么回報(bào)它的呢?我把它殺了呀!”他懊悔不已,沿著石壁爬下來,小心翼翼地拾起死鷹,放進(jìn)自己的獵袋。他自言自語:“今天我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情?!?.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文章前面的橫線上。
2.聯(lián)系短文,補(bǔ)充下面成語。
滿(
)而歸
氣急(
)壞
(
)悔不已
小心(
)
3.用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。
4.鷹一次又一次撞掉成吉思汗手中的杯子的原因是(
)A.想喝杯中的水。B.銀杯里的水有毒。C.想故意激怒成吉思汗。5.這個(gè)故事主要講了什么?______________________________
成吉思汗得到的教訓(xùn)是________________________________。
6.你認(rèn)為這篇短文中,哪句話對(duì)你印象最為深刻,抄寫下來,并說明理由。
______________________________________。11、語言交際。
理想
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