2023-2024學(xué)年江西省鷹潭市小學(xué)語文二年級(jí)期末自我評(píng)估測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jǐngyán

guānkàn

huídá

dàhuà

二、填空題2、按要求寫一寫。

（1）寫出下面漢字的部首。

鑒：金

裝：__________

魯：__________

能：__________

（2）煎

蒸

燉

烤

我發(fā)現(xiàn)帶“灬”和“”的字多與__________有關(guān)，這樣的字我也會(huì)寫：_______、_______、_______等。

（3）臂

腹

腿

腰

我發(fā)現(xiàn)帶“月”的字多與__________有關(guān)，這樣的字我也會(huì)寫：_______、_______等。三、偏旁選擇3、選擇題。選擇正確答案，填上序號(hào)。

1．“屁股手臂胳膊”這三個(gè)詞中的加點(diǎn)字都與()有關(guān)。A．月亮B．人的身體C．人物特點(diǎn)D．人的外表2．“鵬”字的讀音和()相同。A．朋B．月C．鳥D．明3．下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是()A．沙灘地道四面八方B．度口喜鵲太陽升起C．貪吃伙伴一不留神D．陀螺毽子遠(yuǎn)方旅行4．下列字中與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)不同的是()A．匹B．周C．岡D．囪4、按所學(xué)內(nèi)容填空。

1．“勸”字用音序查字法，先查音序_________，再查_________。

2．__________，急時(shí)有人幫。

3．若_________，若_________，不如人，勿生戚?！兜茏右?guī)》

4．假期里，我和爸爸媽媽去西湖旅游，看到滿湖盛開的荷花，我情不自禁地吟誦道：(

)。（將下面正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

②接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

5．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有_________、_________、_________；我還知道_________、_________、_________都是大自然天然的指南針。5、我會(huì)把下面的詞語補(bǔ)充完整。

(

)疲(

)盡

(

)(

)勃勃

(

)(

)不舍

(

)羊補(bǔ)(

)四、詞語聯(lián)想6、照樣子，寫詞語。

（1）奔跑（兩個(gè)字意思相近）

_________

_________

_________

（2）憤怒（形容生氣）

_________

_________

_________

（3）傷心欲絕（形容難過）

_________

_________

_________

（4）漂漂亮亮（AABB式）

_________

_________

_________7、照樣子，寫一寫。

①例：又細(xì)又長

又____又_____

又____又_____

②蔥蔥綠綠（AABB式）_____________、______________

③形容高興的四字詞語：_____________、______________五、語言表達(dá)8、學(xué)習(xí)辯證思維。（選做題）

2020年年初，全國爆發(fā)新冠疫情，我們只能延期開學(xué)。對(duì)于居家學(xué)習(xí)，有的同學(xué)認(rèn)為壞處很多，請(qǐng)你運(yùn)用辯證的思維方式，分析一下對(duì)應(yīng)的好處。壞處好處每天上網(wǎng)課，對(duì)眼睛不好。______________見不到老師、同學(xué)，在家學(xué)習(xí)很孤單。______________不能出門，缺乏鍛煉。______________

六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個(gè)可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。1．這篇短文共有(

)個(gè)自然段。第3自然段共有(

)句話。

2．小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬(

)，變成“小蘑菇”躲避(

)，下雨了用小紅傘(

)。

3．讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）

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