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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)蟋蟀不會(huì)像別的昆蟲(chóng)那樣在línshí(
)的隱蔽所藏身,而是會(huì)shènzhòng(
)選擇zhùzhǐ(
),并挖掘地洞作為wòshì(
)。
(2)爬山虎葉子鋪得多么jūn?yún(
),沒(méi)有chóng?dié(
)的地方,也不留一點(diǎn)兒kòng?xì(
),巴在墻上相當(dāng)láogù(
)。要是沒(méi)觸著墻,不幾天就kūwěi(
)了,后來(lái)連hénjì(
)也沒(méi)有了。二、填空題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的是哪一項(xiàng)?()A.應(yīng)和附和B.掙扎扎針C.率領(lǐng)概率D.折本曲折3、在下列括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)暮叭弧弊值脑~語(yǔ)。
(1)它常(
)地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓。
(2)凡有生客進(jìn)來(lái),鵝(
)厲聲叫囂。
(3)盡管他的火箭飛行嘗試沒(méi)有成功,但萬(wàn)戶(
)被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。4、近、反義詞
1.近義詞
屹立—(
)
霎時(shí)——(
)
隱蔽——(
)
慎重——(
)
寬敞——(
)
2.反義詞
干燥——(
)
人聲鼎沸——(
)
柔弱——(
)
慎重——(
)
風(fēng)平浪靜——(
)
5、給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.(
)母親不相信,(
)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái),好使它不至于被風(fēng)吹斷。
2蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
3.(
)你能捉住我,(
)請(qǐng)來(lái)吧!
4.蝙蝠在夜里(
)怎么飛,(
)不會(huì)跟其他東西相撞。6、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
無(wú)可(
)何
重整(
)鼓
眉(
)目秀
橫七(
)八
通情(
)理
無(wú)(
)無(wú)故三、課內(nèi)閱讀7、閱讀小古文,完成下列各題。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦?shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道旁而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1.“游”的意思是什么?(
)A.游覽B.旅游C.游玩D.游賞2.“折”的意思是什么?(
)A.折斷B.折半C.壓彎D.曲折3.諸兒競(jìng)走取之,王戎為什么不動(dòng)?(
)A.想要看清諸兒的表現(xiàn)B.想顯示自己的與眾不同C.看到眼前的情景很疑惑D.在思考為何道旁李樹(shù)多子4.“取之,信然?!边@時(shí)大家是什么樣的心情?(
)A.憂慮B.緊張C.失望D.佩服5.你覺(jué)得王戎是個(gè)怎樣的孩子?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。
_______________________________________四、散文閱讀8、單元主題閱讀(了解故事情節(jié),簡(jiǎn)要復(fù)述課文)。陳增巧破巫師古代陳留縣尉陳增的妻子張氏,有一次感到身體不舒服,但又找不出什么原因,就把巫師李恒請(qǐng)到家中。李恒來(lái)后,向她要了個(gè)大盆,里面盛滿了清水,然后拿出一張白紙,叫張氏看,那白紙上什么也沒(méi)有。李恒把這張白紙平平地放入水中,紙很快沉入水底。這時(shí),他再叫張氏到盆邊來(lái)看,真是神了,那白紙上竟出現(xiàn)了一個(gè)婦人的模樣,一個(gè)惡鬼正狠狠地拽著她的發(fā)鬢(bìn),還有一個(gè)鬼拿著棍子在后面驅(qū)趕著。張氏被紙上的情景嚇壞了。她想:那被鬼毆打驅(qū)趕的,不就是自己?jiǎn)??她害怕得哭了起?lái),趕緊拿出銅錢(qián)和自己的衣服,交給李恒,請(qǐng)他作法驅(qū)鬼。李恒走后,陳增回來(lái)了,張氏把這件事告訴了丈夫。陳增當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么。第二天陳增把李恒叫到家里來(lái)。同樣用那大盆裝了滿滿一盆清水,同樣在水中沉入一張上面什么也沒(méi)有的白紙,然后讓李恒去看。奇怪,那紙上竟出現(xiàn)了一幅畫(huà)面:十個(gè)鬼拽著一個(gè)人,還有一個(gè)鬼跟著用棍棒毆打。更令人驚奇的是,那紙上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字:“這就是李恒?!崩詈悴豢椽q可,一看之下,既愧又慌,知道自己那一套嚇人騙錢(qián)的鬼把戲已被陳增識(shí)破,于是乖乖地退還了昨天才到手的錢(qián)財(cái),逃出了陳留縣。人們問(wèn)陳增這是怎么回事,陳增告訴大家,這不過(guò)是個(gè)戲法。先在紙上用明礬水畫(huà)好圖畫(huà),晾干后就什么也看不見(jiàn)了。再把這紙放入水中,那圖畫(huà)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。大家按照陳增所說(shuō)的去試了一下,果然如此。1.【提取信息】巫師和陳增放在水中的紙為什么會(huì)顯現(xiàn)出圖畫(huà)來(lái)?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢?,并?huà)上“”。
2.【梳理情節(jié)】結(jié)合故事內(nèi)容,根據(jù)提示將表格填寫(xiě)完整。起因經(jīng)過(guò)結(jié)尾
陳增的妻子_____________,又____________,因此請(qǐng)了巫師來(lái)家里。巫師用_____________________騙取了陳增妻子的_________。第二天,陳增將巫師請(qǐng)到家中,揭穿了__________________。
巫師退回了_______,逃出了陳留縣。
3.【品讀細(xì)節(jié)】陳增揭露巫師的方法非常巧妙,可以用(
)這個(gè)八字詞語(yǔ)來(lái)概括。A.不入虎穴,焉得虎子B.近朱者赤,近墨者黑C.以子之矛,攻子之盾D.尺有所短,寸有所長(zhǎng)4.【評(píng)價(jià)人物】讀完故事后,我覺(jué)得陳增是一個(gè)___________________________的人。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
近年來(lái),環(huán)境污染問(wèn)題日趨嚴(yán)重?!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,為了提高人們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)你按要求寫(xiě)
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