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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
léigǔ
qīnlüè
tèshū
bēngdài
bāofú
yǐnjiàn
dǎogào
shēngchù
kùshǔ
xiàngmào
二、選擇題2、下列選項(xiàng)中,注音和書寫全都正確的一項(xiàng)是(
)A.教誨(huǐ)
平衡(hén)
嘔心瀝血B.醞釀(niàng)
間(jiàn)隔
愛慕C.剔(tī)透
嫉妒(jì)
應(yīng)接不瑕D.煩瑣(suǒ)
凜冽(nǐn)
鬼計(jì)多端3、[疑難]下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.語文對(duì)我特別感興趣。B.通過學(xué)習(xí),使我懂得了許多做人的道理。C.經(jīng)過普法教育,群眾的覺悟普遍提高了。D.有沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(
)A.允諾
訊期
稱贊
赤道B.俯沖
搭乘
崩塌
漫游C.繁植
奉命
松鼠
飄浮D.酷署
報(bào)考
閑逸
照耀5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光,這里雙引號(hào)的作用是(
)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強(qiáng)調(diào)6、下面每道小題中,哪個(gè)詞語或成語填入劃線處最恰當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來
1.看她臉色發(fā)白,我上前一問,(
)是生病了。A.竟然B.果然C.居然2.爺爺生病住院了,我到醫(yī)院去(
)他老人家。A.拜訪B.探望C.訪問3.看到媽媽來車站接我,我一下車就朝媽媽拼命(
)著雙手。A.揮動(dòng)B.揮舞C.招手4.李廣將白羽箭深深射入石頭中,是多么(
)呀!A.運(yùn)足氣力B.才思敏捷C.神勇無比5.幾個(gè)女同學(xué)躲在教室的一角,很(
),不知道在談?wù)撌裁词虑?。A.神奇B.神秘C.奇怪7、下面四句人物描寫中,不屬于動(dòng)作描寫的一項(xiàng)是(
)A.他脫了上衣,爬上桅桿去追猴子。B.我的心劇烈地跳動(dòng)起來,用恐懼的眼光瞅了瞅父親。C.她的心仿佛變成鉛塊,很重地墜落下去。D.我立刻起來,揉揉蒙朧的睡眼,走進(jìn)他的辦公室。8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
①不止下次,還要下次,再下次。
②你們倆都會(huì)精力充沛地離開。
③你們倆都會(huì)受到鼓勵(lì),希望在下次見面時(shí)能保持同樣的心率。
④但如果你們都帶著熱情交流,那么熱情就會(huì)倍增。
⑤如果你在交流中帶著熱情,而對(duì)方?jīng)]有,那么一段時(shí)間后交談就會(huì)失敗。A.③⑤④①②B.⑤④②③①C.⑤④①③②D.③⑤④②①三、填空題9、把古詩補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)
鄉(xiāng)村四月
[宋]翁卷
___________________,
子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少,
____________________。
這首詩寫了江南農(nóng)村____________時(shí)節(jié)的景象。整首詩不僅表現(xiàn)了詩人對(duì)________________的熱愛與欣賞,也表現(xiàn)出對(duì)_________________的贊美。10、將下列成語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
太平(
)(
)
(
)衣(
)食
國(
)民(
)
(
)(
)人和
夜(
)閉(
)
安(
)樂(
)
(1)上面的詞語都是形容社會(huì)環(huán)境好的,類似的詞語我還知道:__________、___________。
(2)任選一個(gè)詞語造句。
________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文段,回答問題。羽嘗為流矢所中,貫①其右臂,后創(chuàng)雖愈,每至陰雨,骨常疼痛。醫(yī)曰:“矢鏃②有毒,毒入于骨,當(dāng)破臂作創(chuàng),刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì),臂血流離,盈于盤器,而羽割炙③引酒,言笑自若。——《三國志·蜀書·關(guān)羽傳》注釋:①貫:通,穿。②矢鏃(shǐzú):箭頭。③炙(zhì):烤肉。1.這段話寫的是(
)的(
)的事。
2.故事中的主人公和劉伯承一樣,都堪稱“
”。請(qǐng)用橫線畫出文中最能體現(xiàn)主人公這一特點(diǎn)的句子。五、現(xiàn)代文閱讀12、主題閱讀。閱讀短文《五官》,按要求做題。每一個(gè)健康的人都有五官。五官長在不同的人身上,有不同的姿態(tài)。耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但無論肥瘦,都必須“耳聽八方”。如果沒有耳朵,我們將面臨一個(gè)寂靜無聲的世界。眉毛的樣子有很多種,有秀眉、慈眉、柳葉眉、八字眉等。眉毛默默地為眼睛遮風(fēng)擋雨。如果沒有眉毛的挺身而出,我們的眼睛就會(huì)受到很多傷害。眼睛有的炯炯有神,有的美眸善睞,有的顧盼生姿。無論大小美丑,眼睛天天讓我們“眼觀六路”,看見這個(gè)世界最真實(shí)的模樣。如果沒有眼睛的“眼見為實(shí)”,我們將墜入無知的黑暗。鼻子有挺拔的,有扁平的。鼻子每時(shí)每刻都在默默工作,吐故納新,維持生命。如果沒有鼻子,我們將無法呼吸,我們的生命也將無法延續(xù)??谟写笥行 o論大小,口都能讓我們攝取食物,并讓我們用語言表達(dá)自己。享用美味離不開口,口若懸河離不開口。如果沒有口,我們就不能吃也不能說了。耳、眉、眼、鼻、口各有特點(diǎn),各具姿態(tài)。它們對(duì)于我們同樣重要。有了它們,我們才能延續(xù)生命、認(rèn)識(shí)世界。所以,請(qǐng)珍愛我們的五官吧!1.短文是按照_________的結(jié)構(gòu)來安排文章段落的。
2.五官各有什么作用?請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e找出四字詞語來概括。
耳:__________
眉:__________
眼:__________
鼻:__________
口:__________
3.請(qǐng)仿照豐子愷《手指》一課的表達(dá)特點(diǎn),從《五官》中任選一個(gè),寫一段話。
例:但在五指中,大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵?。谎鞒鰜?,叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去,叫他用勁頂住;要讀書了,叫他翻書頁;要進(jìn)門了,叫他撳電鈴。
________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)發(fā)揮想象,仿寫句子。
例:書是鑰匙,開啟智慧之門。
書是________,____________________。
(2)蜜蜂在花叢中飛來飛去。(改為擬人句)
______________________
(3)池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。(改為比喻句)
_______________________
(4)仿照例子,把一個(gè)場(chǎng)面寫具體。
例:夕陽西下,烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時(shí),點(diǎn)點(diǎn)烏鴉,急匆匆地
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