2023-2024學(xué)年四川省內(nèi)江市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末模考題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

huǐ()滅

gǒng()橋

建zhù()

飽lǎn()

jìng()界

chuǎng()進(jìn)

xiāo()毀

tǒng()一二、選擇題2、下面的詞語(yǔ)中與“新冠病毒”中的“冠”讀音一樣的詞語(yǔ)是（）A．冠軍B．位居全國(guó)之冠C．勇冠三軍D．怒發(fā)沖冠3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．過馬路時(shí)要慢慢走，不能奔跑，這樣可以防止交通事故。B．朗讀課文定要先做到熟練，否則就不能很好地表達(dá)作品的感情。C．大年初一，我們會(huì)穿上漂亮的帽子、衣服、鞋子，每個(gè)人從頭到腳都是新的。D．經(jīng)過小老師的反復(fù)講解，終于使我明白了這道題的解法。4、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．荒唐

飽覽

恩慧

生靈涂炭

眾星拱月B．愛慕

繁殖

訊期

畏首畏尾

兵慌馬亂C．堡壘

旅費(fèi)

允諾

絕口不提

路不拾遺D．閑逸

消毀

妨礙

內(nèi)優(yōu)外患

負(fù)荊請(qǐng)罪5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下列詞語(yǔ)書寫不完全正確的一組是（）A．滄桑巨變

攻城撥寨

承前啟后B．搖旗那喊

陰謀詭計(jì)

搖搖欲墜C．心領(lǐng)神會(huì)

名聲在外

歷史悠久D．摩天大樓

榮光煥發(fā)

殊途同歸7、對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“你騙誰(shuí)？像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。（語(yǔ)言描寫）B．他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要投擲的姿勢(shì)。（動(dòng)作描寫）C．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（外貌描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）8、把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

①光的速度是30萬(wàn)千米每秒，一天能走259億2000萬(wàn)千米，這長(zhǎng)度的365倍就是光年。

②比如從成都到重慶有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說(shuō)從成都到重慶有七天半的路程。

③什么是光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長(zhǎng)短。

④這種用時(shí)間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到。A．②③①④B．④②①③C．③④②①D．③①②④三、填空題9、按課文內(nèi)容填空。

（1）當(dāng)你細(xì)細(xì)欣賞，文字中處處都蘊(yùn)藏著美?！澳茄┌椎乃蛎?，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，_____________，減之一分則嫌短，_____________，黛之一忽則嫌黑。”

（2）當(dāng)你慢慢品味，詩(shī)歌中處處都飽含著作者的情感。《楓橋夜泊》中“__________，________”寫詩(shī)人所聽，以動(dòng)襯靜，全詩(shī)中的“_________”字表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情?！妒緝骸肥菒蹏?guó)詩(shī)人_________的絕筆，“____________”寫出了他沒看到祖國(guó)統(tǒng)一的痛心；林升則在《題臨安邸》中寫道“暖風(fēng)熏得游人醉”，龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中寫道“九州生氣恃風(fēng)雷”請(qǐng)你也寫出一句帶“風(fēng)”字的詩(shī)句“_________”再寫出《山居秋暝》這首詩(shī)的頷聯(lián)是：“____________，______________?！?/p>

（3）當(dāng)你細(xì)細(xì)推敲，文言文中處處蘊(yùn)藏著深刻的道理。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)，“美哉。__________，與天不老！壯哉，____________，___________！”孔子告訴我們：“_______________，不恥下問?！?/p>

（4）當(dāng)你用心揣摩，名言也可以用于生活中。有同學(xué)不珍惜時(shí)間時(shí)，請(qǐng)你用岳飛的“_______”來(lái)勸說(shuō)。

（5）當(dāng)你喜歡閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人們的喜愛，請(qǐng)寫出你從課外書上讀到的民間故事中的兩個(gè)人物_________、__________。10、詞語(yǔ)造句。

浩瀚：_____________________________________________________。

難以置信：_________________________________________________。四、文言文閱讀11、小古文閱讀讀書百遍，其義自見(節(jié)選)大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾……凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記②。只要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書百遍，其義自見?！敝^讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。【注釋】①大抵：大概。②牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指沒有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。1．根據(jù)注釋和自己的理解，寫出下列句子的意思。

大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。_________________

2．短文告訴我們，讀書要先_____，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行_____，這樣才能有所得。

3．下面四句諺語(yǔ)的含義分別是（）

①拳不離手，曲不離口。

②書讀百遍，其義自見。

③三人行，必有我?guī)煛?/p>

④好學(xué)深思，心知其意。A．多讀

多練

多思

多問B．多練

多讀

多問

多思C．多練

多讀

多思

多問D．多讀

多問

多練

多思五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情。有時(shí)，我們確實(shí)需要講將腳步放慢一點(diǎn)。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美?，F(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)，旅行感都還來(lái)不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季，可是，呼嘯的飛行（

）看不清長(zhǎng)江，（

）看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個(gè)月，他們不在乎哪一天抵達(dá)目的地，但他們說(shuō)得出哪里草長(zhǎng)馬肥，哪里風(fēng)高雪厚，小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過，人們才可能真正認(rèn)識(shí)江山，否則，我們只不過認(rèn)識(shí)一張地圖罷了。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾浪紅塵中，離“心清自得詩(shī)書味”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩(shī)亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達(dá)寧?kù)o優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)韻？親愛的朋友，世界（

）處處爭(zhēng)先恐后，（

），我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔，有時(shí)確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)。1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．短文是從哪幾個(gè)方面提出“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”的？用文中的句子回答。

________________________________________________

3．短文是按照（

）的結(jié)構(gòu)方式來(lái)行文的。A．總分總B．總分C．分總4．下列對(duì)第二自然段的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．以飛機(jī)飛行速度之快，形象地寫出了今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。B．寫出了人們?cè)谙硎堋皹O速世界”的同時(shí)，也有“旅行感”缺失的遺憾。C．形象地寫出了偉大祖國(guó)的幅員遼闊，字里行間洋溢著難以抑制的民族自豪感。5．你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？為什么？

_____________________________________________________六、仿寫句子13、句子大觀園。

（1）學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）

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（2）這個(gè)小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句）

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（3）做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）

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（4）這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。（改成反問句）

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（5）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）

一本你喜愛的書就是________________，也是___________________。七、作文14、習(xí)作平臺(tái)（任選作一題）

1．不知不覺，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期里，你肯定有困惑，