2023-2024學(xué)年湖南省冷水江市小學(xué)語文四年級期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

wèijiè

shǎnshuò

xióngyīng

biānfú

bàqì

ruìlì

zhàngzi

hétān

二、填空題2、用“√”為句子中的加點字選擇正確的讀音。

（1）爬山虎觸著（zhe

zháo）墻的腳漸漸變成灰色，緊緊地在墻上巴著（zhe

zháo）。

（2）走在彎彎曲曲（qǔ

qū）的田間小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qǔ

qū）。

（3）面對張牙舞爪（zhǎo

zhuǎ）的狼群，獵狗也露出了鋒利的爪（zhǎo

zhuǎ）子。3、比一比，組詞語。

祥(

)

蔬(

)

貪(

)

詳(

)

疏(

)

貧(

)4、反義詞。

依賴—________

緊密—________

出乎意料——________5、在括號里加上不同的關(guān)聯(lián)詞語。

(

)大家齊心合力，(

)快速完成了這項任務(wù)。

(

)大家齊心合力，(

)能快速完成這項任務(wù)。

(

)大家齊心合力，(

)能快速完成這項任務(wù)。6、補充下列詞語，并按要求填空。

光陰似(

)

橫(

)江面

人聲鼎(

)

編寫提(

)

上面詞語中，（1）表示時間寶貴的詞語是：_________________

（2）說明寫作步驟的詞語是：_________________

（3）描寫自然風(fēng)光的詞語是：_________________

（4）我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語：_________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，回答問題白鵝（節(jié)選）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲慢地站著，看見人走來也毫不相讓；有時分擔(dān)不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．用“

”畫出選段的中心句。

2．作者是怎樣寫鵝的傲慢的？（

）（多選）A．從步態(tài)和站著時的神態(tài)來寫。B．與鴨的步態(tài)作了對比，表現(xiàn)了鵝的大模大樣、傲慢。C．通過鵝竟然敢咬人突出它的傲慢。3．從選段中，你可以體會到作者對鵝的什么感情？

______________________________________四、散文閱讀8、閱讀課外短文，并作答后面的問題。字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風(fēng)餐露宿，有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣襯全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《憫農(nóng)》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。1．聯(lián)系文章內(nèi)容，把詞語和它的意思用線連起來。

風(fēng)餐露宿

形容文章、講話簡短有力。

置之度外

指不放在心上，不去管它。

短小精悍

形容旅途或野外生活的艱苦。

2．“然而，他把這一切全置之度外。”聯(lián)系上文，我知道句中的這一切”指的是______________

3．為了讀書，李紳先是寄居在寺廟里，后來他漂泊流浪，______________、______________、______________、______________都當(dāng)過他的住所。

4．李紳為什么能寫出“字字皆辛苦”的《憫農(nóng)》詩來？

_______________________

5．讀了這個故事對你有什么啟迪？寫一寫。

________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

1．在學(xué)校冬季運動會的長跑比賽中，王強摔倒了，讓班級在這個項目上沒有獲得獎項。同學(xué)們的言論不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

A．王強，沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，我們都相信你！

B．沒事，雖然這次沒拿到名次，但我們都看到你奮力拼搏的斗志。

C．哎！都怪你，要不是你摔倒，我們班的名次肯定更靠前！太可惜了！

2．如果你是王強的同學(xué)，你會怎么安慰他？請寫在下面。

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