2023-2024學(xué)年吉林省白山市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

kǒnɡjù

nuóyí

duānxiánɡ

zhēnzhì

(

)(

)(

)(

)

jiànwēizhīzhù

fánhuāsìjǐn

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．馳騁（chěng）

謬矣（miù）

曝曬（bào）B．戛然（gá）

拊掌（fǔ）

恬靜（tián）C．壓軸（zhòu）

琴弦（xián）

善哉（zāi）D．蠟燭（zhú）

錦緞（jǐng）

入場(chǎng)券（quàn）3、下列句了中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．千鈞一發(fā)之際，消防員勇敢地沖進(jìn)火海，抱出了小孩。B．某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場(chǎng)擊斃，真是死得其所。C．爸爸是個(gè)工程師，他在工作上總是精益求精。D．如果政府機(jī)構(gòu)過(guò)于臃腫，就要精兵簡(jiǎn)政。4、［字形］下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瓜棚草坪增加暴布B．盡量斗蓬逗引軟綿綿C．講坐預(yù)報(bào)袖筒農(nóng)作物D．醬油衣柜嘴唇遮蓋5、《橋》在最后才點(diǎn)出了老支書和小伙子的關(guān)系，對(duì)這樣寫的好處解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．巧設(shè)懸念，增強(qiáng)了故事的悲壯。B．巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。C．巧設(shè)懸念，突出濃濃的父子親情。D．巧設(shè)懸念，形成強(qiáng)烈的感情沖擊，扣人心弦，突出老支書不徇私情的英雄形象。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨析形近字組詞。

扒(

)裁(

)籌(

)像(

)磁(

)

趴(

)栽(

)壽(

)橡(

)滋(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨急的詩(shī)句是“_____________，_____________?！?/p>

（2）古人在寫詩(shī)詞時(shí)常常會(huì)發(fā)揮自己的想象，比如《過(guò)故人莊》中的“______________，____________?！边€比如《西江月·夜行黃沙道中》的“_____________，_____________?！?/p>

（3）漂泊在外的孟浩然在《宿建德江》中用_____________，____________?！卑延巫觾?nèi)心的孤寂抒寫得淋漓盡致。我還知道其他描寫在外游子思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句：_______________，___________?！?/p>

（4）中華民族是一個(gè)有著深厚愛(ài)國(guó)情懷的民族，先賢們留下了不少表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的豪言壯語(yǔ)。曹植曾慷慨豪言“____________，視死忽如歸”；諸葛亮曾立誓為國(guó)“____________，___________?！保荒纤卧?shī)人陸游曾深情地告白“_____________”，他雖然地位低微，卻不忘憂慮國(guó)事。

（5）祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________——李綱

（6）《七律·長(zhǎng)征》中，“___________，____________?！币宦?lián)總領(lǐng)全詩(shī)，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征途中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。8、將下列句子改為陳述句。

①她不是在自言自語(yǔ)嗎？

____________________________________________

②孩子們不是沒(méi)有鞋穿嗎？

___________________________________________9、閱讀理解。竹節(jié)人（節(jié)選）①有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。②把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。③那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。④教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁（huòhuō）開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫（fèngféng）里掉下去了。⑤而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來(lái)玩竹節(jié)人。⑥仔細(xì)想來(lái)，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長(zhǎng)大的。⑦把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉（chāch?）腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙（gāgē）瘩肉的小伙子差不多。⑧將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。1．給選文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

2．選文第⑤段中的“而”表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明課桌雖然破舊，但是________，體現(xiàn)了“我”心底的________。

3．關(guān)注竹節(jié)人游戲指南，我們要重點(diǎn)閱讀____三段。讀后補(bǔ)全下面的表格。

竹節(jié)人游戲指南

材料（1）_________

制作方法第一步：把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截，作為竹節(jié)人的腦袋和身軀，再在上面一對(duì)小眼，供裝手臂用。

第二步：（2）_________

第三步：（3）_________

操作方法（4）_________

4．閱讀選文時(shí)，我們可以用______的方法，快速知道這些段落是圍繞第____段來(lái)寫的。10、閱讀《端午日》，回答問(wèn)題。端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭，上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢要靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。賽船過(guò)后，城中的戍軍長(zhǎng)官，為了與民同樂(lè)，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見(jiàn)，便派士兵把30只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰(shuí)把鴨子捉到，誰(shuí)計(jì)出為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。1．這是一篇端午日賽龍舟場(chǎng)面的短文，全文緊扣__________，展開(kāi)思路。全文三段文字，又是按__________順序來(lái)安排材料的。

2．第一段主要描寫了哪三個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)加以概括。

第一個(gè)場(chǎng)面：___________________________

第二個(gè)場(chǎng)面：_______________________

第三個(gè)場(chǎng)面：__________________________

3．文章提及了茶峒人端午日哪幾種習(xí)俗？

______________________________________

4．文章劃線句子中連用了三個(gè)“莫不”，有什么表達(dá)作用？

____________________________________11、土地為三黑帶來(lái)了自豪和喜悅。你是如何看待腳下的土地的？

____________________________________________________12、表達(dá)·交流

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，