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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
qīng
fù
qīnxí
liáotiānjiè
dài
jìmò
quē
fá
lǐ
zhì
zhà
lan
二、選擇題2、加點字的注音有誤的一組是:(
)A.滄海一粟(lì)
瘦削(xuē)B.暴露(lù)
蜷縮(quán)C.叱咤風云(zhà)
泛濫(làn)D.澄碧(chéng)
冠冕(guān)3、下列句子中帶點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)(1分)A.這群烏合之眾,行俠仗義,為人們做了很多好事。B.每個科學家都要有見微知著的潛質(zhì)。C.班會課上大家各說各的,對于問題的解決無濟于事。D.我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到一起來了。4、下列詞語書寫和加點字讀音全部正確的是(
)A.琴弦(xuán)
入場券(quàn)
波濤洶涌B.恬(tián)靜
矜(jīn)持
妙筆生花C.溺(ruò)愛
馳騁(ch?ng)
行云流水D.尷尬(gà)
卷軸(zóu)
栩栩如生5、對文學常識表述正確的一項是(
)A.《窮人》的作者是蘇聯(lián)作家列夫·托爾斯泰,他的代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列寧娜》《復活》等。B.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞,西江月是題目。C.《呂氏春秋》又稱《呂覽》,先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。D.《書戴嵩畫?!纷髡呤撬未嫀煷麽?。這是一首題畫詩,告訴我們這樣的道理:認真仔細的觀察事物,不能憑空想象,藝術來源于生活。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辯字組詞。
縮(
)
甩(
)
秧(
)
縫(
)
宿(
)
電(
)
殃(
)
逢(
)7、日積月累。
(1)周恩來總理為國為民,_______________(填諸葛亮名言)。他把一生的精力都奉獻給了他熱愛的祖國和人民。天下興亡,匹夫有責。陸游曾說:“_______________”,值得我們所有人學習。
(2)春天,看到萬紫千紅、生機勃勃的景象,我不禁想到朱熹《春日》中的“_______________,萬紫千紅總是春”;夏夜,看到鵲飛,聽到蟬鳴,我脫口而出的便是辛棄疾的“_______________,_______________”;雨天,看到烏云密布、雨珠四濺,我腦海中浮現(xiàn)出了________(作者)《六月二十七日望湖樓醉書》中的“_______________,_______________”。
(3)“捐軀赴國難,_______________”是曹植堅定的報國志,“少小離家老大回,_______________”是賀知章悠悠的思鄉(xiāng)情,“待到重陽日,_______________”是孟浩然與故人之間親密、融洽的關系。8、按要求完成練習。
①老師提醒同學們在考場上一定要認真審題,用心答題。(把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述的句子)
__________________________________________________
②我認為這是一件好事。(改成雙重否定句)
__________________________________9、閱讀。《我的伯父魯迅先生》節(jié)選“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,”我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了?!迸霰?/p>
我說
您怎么會碰壁呢
是不是您走路不小心“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”“哦!”我恍然大悟,“墻壁當然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了?!痹谧娜硕脊笮ζ饋?。1.在第四自然段的空白處加上標點符號。
2.給這段選文擬一個小標題:______________
3.文中畫橫線的句子表面上說______________,實際上指_______________。
4.通過讀上面短文,你感受到魯迅先生的哪些品格?
_____________________________10、課外閱讀。玉蘭花的記憶盧瑋①不記得從什么時候起,每當我家院子里的玉蘭花散發(fā)出清遠的香味時,總有認識或不認識的鄰人,專程前來要花。②玉蘭花樹大概有兩層半的樓房高。自我有記憶起,便有花香。父親總是起個大早,趁花含苞時便給摘下。他把較細的竹竿末端削成剪刀口狀,以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘,身手矯健。然后再把摘下的花,分別裝在小袋子里,置于冰箱保鮮,一有鄰人聞香駐足,便可以方便相贈。③當然,父親一定會留下枝頭上那些用手就可以夠得到的花,讓前來感染香氣的鄰居,也可以得到在綠蔭中尋一抹清幽的樂趣。④念小學時,家人總要在我的書包里放些玉蘭花,用手帕包好,以免損及象牙白的花瓣。然后再三叮嚀,送給老師和同學。有時自己懶惰貪玩,便忘了。經(jīng)常是老師提醒:“我又聞到花香了哦?!蔽也呕腥挥浧?。⑤常常在送給老師后,玉蘭花就所剩無幾了,所以當同學向我要時,就顯窘促,只好從親近的同學開始送;一些偶有口角的,就給省下來了。這時想來,真自覺小家子氣。⑥那時一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因為我總是喜歡花的姿態(tài),遠遠勝過它的香氣。直到漸漸長大,才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前,物質(zhì)并不豐富,用香水的人當然不多。能在夏日清早感染一身香氣,并持續(xù)整天,的確令人喜悅。在要花的過程中,即使不認識的人也能透過花間說家常,增進友誼。真是情趣無限?、叨赣H趕早摘花,想到會有許多人喜歡他種的花,并盤算著不知今天的花夠不夠時,這份可以與人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某個有晨曦的夏天清早,當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花,小心翼翼地插在母親的耳際,順手理理母親的頭發(fā)時,我被這般美麗的父母深深感動。⑧我恍然大悟。原來,母親身上的花影飄香,皆是父親每天親手插上去的。對父親而言,這也許是極自然不過的一個舉止,但躍入我眼里,卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動,不過可以肯定的是,這種感覺真的很好。⑨對玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在筆記本上畫了一棵玉蘭花樹,每年在圖畫的枝干上刻畫一痕,以志成長;也曾和姐姐坐在樹下,吃著西瓜,享受風的搖擺。但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。1.作者借玉蘭花的記憶,表現(xiàn)了人與人之間的鄉(xiāng)情、友情、親情,這些美好的情感作者是融入__________________、__________________、__________________等事情的敘述,自然而然地流露出來的。
2.短文第②③自然段具體描寫了父親摘花的過程,表現(xiàn)出父親()的性格特點。A.做事認真B.豪爽耿直C.喜愛花木D.慷慨熱情3.小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”,它的“魅力”主要表現(xiàn)在____________、__________這兩個方面。
4.“我被這般美麗的父母深深感動。”對這句話中的“美麗”一詞理解最準確的一項是()A.戴上玉蘭花的母親是美麗的。B.父母恩恩愛愛、和和美美的情景是美麗的。C.夏天清早沾露的玉蘭花是美麗的。D.母親在父親心中像玉蘭花一樣美麗。5.“但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示”中的“這”指的是什么?用“”在文中畫出來。父親帶給作者“生活上的啟示”可能還有
。
6.短文第⑤自然段中,作者寫自己的`“小家子氣”有哪些作用?
______________________
7.每個人的內(nèi)心都有“特別的記憶”,生活中的哪件物品承載了你的“記憶”?圍繞這件物品寫一件讓自己印象最深的事。
_____________________11、課文《
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