2023-2024學年福建省福州市小學語文六年級期末評估模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）這件衣服的jiǎncái(

)特別有設計感。

（2）最近一陣子天氣都很gānzào(

)，大家都多喝點水。

（3）她最喜歡的那條裙子不見了，急得直duòjiǎo(

)。

（4）方才的那份小小的怨恨和jǔsàng(

)化為烏有。二、選擇題2、下面多音字注音完全正確的一組是（

）A．小巷（hànɡ）

巷道（xiànɡ）

陋巷（xiànɡ）

巷陌（xiànɡ）B．縫補（fénɡ）

縫紉（fénɡ）

裂縫（fènɡ）

縫隙（fènɡ）C．剝削（xuē）

瘦削（xiāo）

削弱（xuē）

削蘋果（xiāo）D．參加（cān）

參差（cēn）

人參（shēnɡ）

參議（cān）3、下列句子中加點的成語運用不正確的一項是（）A．他們必須預備過年吃的喝的用的一切……好在新年時顯出萬物復蘇的氣象。B．但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。C．母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。D．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。4、下列成語中，沒有錯別字的一組是（）A．竊竊私語

津津樂到

意味深長

不拘一格B．水落石出

心驚肉跳

自言自語

溜之大吉C．張冠李帶

年過花甲

和藹可親

暗無天日D．壯烈豪邁

弄巧成茁

迥然不同

忐忑不安5、下面有關課文表述正確的一項是（

）A．《臘八粥》通過八兒和母親的視角，圍繞美好的臘八風俗，刻畫出甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景。B．《十五夜望月》是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首七言絕句，詩人借“不知秋思落誰家”一句主要表達了對天下人望月懷遠的同情。C．《魯濱遜漂流記》的梗概按照時間順序，依次記敘了魯濱遜流落荒島、建房定居、馴養(yǎng)培育、救“星期五”，最終回到英國的故事。D．《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，作者通過細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨，飽含傷感頹廢、苦悶消沉之情。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。

蹄(

)陳(

)微(

)虹(

)稍(

)

啼(

)陣(

)徽(

)紅(

)梢(

)7、根據(jù)課文內容填空。

1．《十六年的回憶》作者是______。文章按時間順序依次寫了______、______、______和被害后四件事。

2．勸誡人們要及時盡孝，趁父母健在時多做力所能及的事的句子是__________________，__________________。

3．《魯濱遜漂流記》的作者是______（國籍）__________________。

4．告訴我們山外有山，人外有人的句子是____________，__________________。

5．《長歌行》中告訴我們時光匆匆易流逝的句子是____________，________________________。8、按要求改寫句子

（1）雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這繁花無邊的天山呢？（改成陳述句）

______________________________

（2）會場上爆發(fā)出掌聲。（擴句）

______________________________

（3）懷特森先生說：“我希望你們從這件事當中學到點兒東西?！保ǜ某赊D述句）

_______________________________

(4)

燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。（請用這個句子所用的修辭手法仿寫一個句子）

______________________________9、閱讀?！缎∮⑿塾陙怼饭?jié)選現(xiàn)在，雨來正領著鬼子大隊在河岸上走。雨來心里想:已經(jīng)把鬼子領到地雷陣的當中來啦，我得想個辦法脫身啦。怎么脫身呢？雨來一邊走著，一邊冥思苦索。鬼子隊伍的背后河堤上、大路上、漫地里都是地雷，前面的河堤上、大路上、漫地里也是地雷。離頭前的第一個地雷只有兩丈遠了……一丈遠了……還有幾尺遠了。雨來回頭向鬼子指揮官說:“前面，地雷的沒有啦！”雨來故意一邊走，一邊回頭說話，故意邁空了腳步，身子一歪，“哎呀”叫了一聲，像一團小旋風似的滾進河里了。雨來在水里游著。他故意從水里冒出頭來，揚手喊了聲“救——命——啊——”就假裝被波浪打進水里。接著，仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又閃露了一下小腦袋，就沉進河底去了。大連鬢胡子鬼子指揮官，瞪著小眼睛，見帶路的小孩被河水沖走，心里說:“天皇保佑，幸虧出了地雷陣！”可是，一個地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升騰起來的濃煙，著著沙土和炸碎的鬼子衣片，直沖上天空。民兵的槍也響了起來，子彈帶著日兒日兒的嘯聲，飛進鬼子混亂的隊伍里。鬼子兵這個的槍，碰了那個的腦袋。自己的胳膊肘、肩膀碰了別人的鼻子，別人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒在地上的，后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過去。轟！轟！轟！一個個地雷，像連珠炮似的響起來。??！憤怒的土地，把撕碎的敵人拋上天空，扔進滾滾的煙塵中。軍帽和帶著血塊的軍裝破片飛舞著，掛在莊稼桿上，掛在樹枝上。皮鞋、炸斷的步槍，在半空里打著筋斗……雨來從老遠的地方爬上河岸，戰(zhàn)斗已經(jīng)結束。他擰著濕淋淋的衣裳，只見落日把曠野上浮動的煙霧映得紅紅的。民兵爆炸組正在打掃戰(zhàn)場。鬼子和特務，除了炸死的和亂槍打死的，只逃走了三十多人。雨來精光著身子，抱著濕衣裳，向戰(zhàn)場跑去。鐵頭、三鉆兒他們，也在人群里搜羅鬼子的槍支和子彈。二黑戴著個鬼子鋼盔，穿著快沒到大腿根兒的皮靴，手里拿著一把真正的鬼子軍刀，遠遠地向雨來喊:“嘿！勝利品！”1．聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。

冥思苦索:____________________________

山崩地裂:____________________________

2．雨來把敵人引進地雷陣后是怎么脫身的？

_____________________________________________

3．“??！憤怒的土地，把撕碎的敵人拋上天空，扔進滾滾的煙塵中?！边@句話運用了什么修辭方法？有什么作用？

____________________________________________

4．文中用大量的細節(jié)描寫，講述了雨來把敵人帶進地雷陣后，民兵們痛殲日軍繳獲戰(zhàn)利品的情景，從中你感受到雨來是個怎樣的孩子？

__________________________________________10、閱讀《掌心化雪》，完成小題。掌心化雪那個時候她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密，她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面，可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望壓進肚子里，她穿著自己洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界，她呆呆地看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了?！彼艔埖卮穑骸拔也焕??！鞭D身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本來，準備做筆記，語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪，有豐厚的獎品哦?！苯淌依镎隋?，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好句。她寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥]有想過得獎。她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境的貧寒，她有多自尊，就有多自卑。她把自己封閉成孤立的世界。改天，作文發(fā)下來。她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水?！边@句話帶著溫暖，讓她為之一暖，令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎只有一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的手套，二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。在熱烈的掌聲中。她緋紅著臉，從語文老師手里接過獎品，她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條圍巾，戴著那副手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來她讀大學了，出來工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀請他旅游，她不去，卻一次一次地往福利院跑，帶了禮物去，她不像別人，到了那里，把禮物放下就完事。而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝，我們來做個游戲?！彼挠螒颍影俪?。有時猜謎語，有時背唐詩，有時捉迷藏……在游戲中勝出的孩子，都會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等。都是孩子們正需要的。她讓他們感到的不是施舍，而是他們應該得到的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄地融入孩子們卑微的心靈。1．“她”在遇見年輕的語文老師后，落荒而逃的原因是（

）A．怕別人窺見她的貧窮B．怕人知道她的自卑C．怕人看見她的舊棉衣D．怕人知道她父親的離世2．“在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里接過獎品。”這句話寫出了“她”領獎時（

）的心情。A．自卑B．喜悅C．害怕D．急切3．年輕的語文老師對“她”的愛可以說是（

）A．春風吹又生B．潤物細無聲C．報得三春暉D．萬物生光輝4．老師的批語“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水?！边@句話很美，它的含義最準確的是哪項（

）A．掌心有溫度，會把雪融化成水。B．這句話是說再冰冷的心，都會被人的關懷溫暖。C．雪雖然是冷的，但它的溫度始終不敵掌心的溫度，最終會融化成暖暖的水。D．不僅是說掌心的溫度能把雪融化成水，更是說對他人的關懷，會溫暖他人的心靈。5．當“她”寫下“雪是美的，也是冷的”時，“她”當時的心情是怎樣的？“她”心里會想些什么？

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6．“在熱烈的掌聲中。她緋紅著臉，從語文老師手里接過獎品，她覺得心中某個角落的雪