2023-2024學(xué)年河北省冀州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我家的村東有一條小河，清晨，一聲雄雞的啼叫打破了límíng(

)前的黑暗。伴著逐漸升起的朝陽(yáng)，漫步在hépàn(

)的小路上，讓人xīnkuàngshényí(

)。不知是誰(shuí)急促的腳步聲，驚醒了路旁樹(shù)林里的白鷺，bùkějìshǔ(

)的白鷺頓時(shí)lùxù(

)飛向空中，讓人yìngjiēbùxiá(

)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起，在陽(yáng)光的zhàoyào(

)下，一切都是那么的生機(jī)勃勃。傍晚時(shí)分，yèmù(

)jiànglín(

)，周圍飛起的yínghuǒ(

)蟲(chóng)，讓人頓感xiányì(

)二、選擇題2、下列四組詞語(yǔ)中讀音沒(méi)錯(cuò)的一組是（

）A．垂蔓（màn）

浸（jìng）泡

空（kòng）地

石榴（liu）B．鏗鏘（?kēng）?

便宜（biàn）?

眸子（móu?）

眼瞼（liǎn?）C．嗜好（hào?）?

長(zhǎng)喙（huì）?

半畝（mǔ?）?

榨油（?zhà）D．鏡框（kuāng）待（dāi）一會(huì)兒

清澄（chéng）

熟悉（xī）3、下面沒(méi)有錯(cuò)誤的句子是（

）。A．地震引發(fā)了激烈的海嘯。B．熱烈了一天的城市到了夜晚就平靜了。C．今天，我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕了。4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（

）A．陷坑

愛(ài)慕

俯沖

糕餅

難以至信B．瘦弱

稀罕

微弱

懶惰

應(yīng)接不遐C．勉強(qiáng)

僵硬

繁殖

謊話

金碧輝煌D．遲退

夜幕

心酸

龜裂

一如既往5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問(wèn)題。6、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他憑著目空一切的雄心壯志，在物理學(xué)領(lǐng)域取得了新的成就。B．新學(xué)期報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。C．小明辦事一向干胞利落，而且從來(lái)沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，我們都過(guò)猶不及。D．愚公之所以能搬走太行、王屋二山，靠的是持之以恒的精神。7、下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小艇在水面上靈活穿梭的樣子體現(xiàn)了威尼斯的活力B．描寫(xiě)荷蘭牧場(chǎng)上動(dòng)物們的悠閑和安詳，表現(xiàn)出荷蘭牧場(chǎng)的寧?kù)o之美C．想要寫(xiě)出景物的美，我們一定要既運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)又運(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)D．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，能呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力8、將下列句子組合成一段語(yǔ)意連貫的話，排序正確的一項(xiàng)是（

）

①一部好書(shū)，不但給人以知識(shí)②書(shū)是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯③因此讀書(shū)必須有選擇④然而，也毋庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書(shū)讀了只能使人精神頹廢，受到損害⑤歷史的文明要靠書(shū)籍來(lái)傳播⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)⑦人類的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流A．①②⑤⑥④⑦③B．②⑤⑦①⑥④③C．②⑤⑦③①⑥④D．⑤⑦②①⑥④③三、填空題9、我會(huì)誦讀。

（1）王維《山居秋暝》中既有動(dòng)態(tài)描寫(xiě)又有靜態(tài)描寫(xiě)，其中靜態(tài)描寫(xiě)的詩(shī)句是_______和_______。

（2）《長(zhǎng)相思》是_____代________寫(xiě)的，其中“風(fēng)一更，雪一更，________，_______”表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。

（3）從單元的日積月累中，我體會(huì)到釣魚(yú)的樂(lè)趣，“________，________，_________?！?0、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。

亂()八()

恍恍()()

千()()化

一()()往

失()落()

戀戀()()

______________________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又謄其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也，夫不可陷之盾與不陷之矛，不可同世而立。1．說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)橫線句子的意思。

_________________________________________________________________

2．判斷下面每組詞句中帶點(diǎn)字的意思是否相同，相同的在后面括號(hào)里打“√”，不同的打“×”。

（1）以子之矛

(

)

妻離子散

（2）其人弗能應(yīng)也

(

)

應(yīng)答

（3）吾盾之堅(jiān)

(

)

堅(jiān)不可摧

（4）或曰(

)

或是你去，或是他去

3．故事中“其人弗能應(yīng)也”也可以換“那個(gè)人___________________”。

（根據(jù)表情、動(dòng)作寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)）

4．假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”？

_________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、現(xiàn)代文閱讀童年（節(jié)選）曹文軒我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā)，常掛著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來(lái)我遠(yuǎn)行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個(gè)寬廣無(wú)垠的大世界。她認(rèn)為，這個(gè)世界除了她看見(jiàn)的那塊地方外，大概還有一處，而凡出門的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來(lái)的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽(tīng)：“你見(jiàn)到我大孫子了嗎？”母親對(duì)我的愛(ài)是本能的，絕對(duì)的。她似乎沒(méi)有任何食欲，我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她對(duì)哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點(diǎn)．父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個(gè)哲人。一次，我跑到八里外的一個(gè)地方看電影，深夜歸來(lái)，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對(duì)我說(shuō)：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來(lái)?！本驮谀翘焱砩?，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。還有那片獨(dú)一無(wú)二的土地，也給了我無(wú)限的情趣和恩澤。這是一個(gè)地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“劈劈啪啪”的跺板（催促魚(yú)鷹入水）聲中，在老式水車的“潑刺潑刺”的水聲中長(zhǎng)大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)干燥，因?yàn)楫?dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一眼瞧見(jiàn)的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對(duì)我的價(jià)值絕非僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。1．作者那“特別美好而溫暖的記憶”是指：（1）慈愛(ài)善良的老祖母日夜將“我”思念（2）______________________（3）______________________（4）______________________

2．對(duì)文中畫(huà)“”的句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．父親的意思是雖然放柴草的地方很遠(yuǎn)，但為了吃飽肚子，辛苦一點(diǎn)也要抱回來(lái)。B．父親的話充滿哲理，啟發(fā)了我要有積極的生活態(tài)度，有夢(mèng)想就要下決心，努力追尋。C．父親雖然沒(méi)有系統(tǒng)的文化，但他能用具體的生活事例教育作者，父親是位哲人。3．文中說(shuō)母親“似乎沒(méi)有任何食欲”，你是怎么理解的？

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4．作者為什么特別依戀家鄉(xiāng)的水？對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”是在水聲中長(zhǎng)大的，水讓“我”的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)干燥。B．“我”生活在水鄉(xiāng)，每天都干著與水有關(guān)的工作，家鄉(xiāng)的水養(yǎng)活了“我”。C．水鄉(xiāng)滋養(yǎng)了“我”的靈魂“我”的性格脾氣及人生觀的形成都離不開(kāi)家鄉(xiāng)的水。5．“就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度?！苯Y(jié)合此句，說(shuō)說(shuō)父親的話中包含的“積極的生活態(tài)度”是什么？

______________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體速度要快幾千倍。（寫(xiě)出這句話的主要意思）

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（2）仿照例句，把畫(huà)面寫(xiě)具體。

例句：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

黃昏，晚霞染紅了天空。__________________

（3）父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

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（4）這棵大榕樹(shù)枝干的數(shù)目多得數(shù)不清不可計(jì)數(shù)。（修改病句）

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（5）根據(jù)“姿態(tài)”這個(gè)詞在不