2023-2024學年廣東省惠州市小學語文四年級期末提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)語境看拼音寫字詞。

你如果被鵝嚇hūn()了，它就欺負你，shènzhì(

)其他的鵝也會跟著助威，你不能rènpíng(

)它欺負，只需要qiāzhù(

)它的bózi(

)，把它shuāi()到池塘里，它就乖乖地游走了。二、填空題2、用“√”給詞語中的加點字選擇正確的讀音。

附和（hé

hè）

綺（q?

y?）麗

屏（b?ng

p?ng）息凝視

殺菌（jūn

jǔn）

交叉（chā

chà）

曝（bào

pù）著陽光3、辨字組詞。

澆(

)

竟(

)

掩(

)

陡(

)

繞(

)

競(

)

淹(

)

徒(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

裸露—(

)

神奇—(

)

素潔—(

)

嶄新—(

)5、句子練習

1.有的甚至說，(

)簽訂演出合同，(

)預支二十兩黃金給梅蘭芳。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）

2.像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。（仿寫句子）

像(

)，在追尋(

)；像(

)，在追尋(

)。

6、請把成語補充完整。

志存(

)

(

)，謬以千里。

(

)報國

(

)，駟馬難追。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，完成練習。搭石（節(jié)選）經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。（

）遇上老人來走搭石，年輕人（

）伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。1．請在括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．聯(lián)系上下文，“理所當然”的意思是___________________，人們把______________當做“理所當然”的事。

3．片段中列舉了___________、_______________這兩個事例，突出了山里人________________________________的美好品質(zhì)。四、散文閱讀8、課外閱讀。諸葛亮從師傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時，下課已經(jīng)晚了一個時辰。水鏡先生知道了這個頑童竟敢捉弄師長，便把他送回家了。諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學，但是收還是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，諸葛亮上山割來水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家離水井邊隔兩畦菜地，他人小個頭矮，挑水時生怕水桶碰著人家的蔬菜，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個青年人請教，后來，雖然他的學問超過了這個青年人，但仍虛心待人。水鏡先生聽罷這三件事，點頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事全都傳授給了他，使他成了一位杰出的政治家和軍事家。1．比一比，再組詞。

鏡(

)

莊(

)

挑(

)

境(

)

壓(

)

逃(

)

2．按查字典要求填空。

“杰”用音序查字法，應先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，可先查部首_______。“杰”在字典里的解釋有：①才能出眾的人；②杰出；特異的，超群的。在文中，“俊杰”的“杰”應取第_______種解釋。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當答案后的括號里打“√”。

諸葛亮被水鏡先生送回家，是因為：

（1）諸葛亮上課不守紀律，故意喂雞。（

）

（2）諸葛亮想多聽先生講學，不讓雞叫，上課時喂雞。（

）

（3）諸葛亮為了捉弄師長，上課時喂雞。（

）

4．水鏡先生說諸葛亮“日后必成俊杰”，是因為他具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？

___________________________________

5．讀完這篇短文，你有什么體會？

___________________________________五、語言表達9、口語交際。

習近平主席說：“要著力推動生態(tài)環(huán)境保護，像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待環(huán)境?！北Ｗo環(huán)境是我們每個人的責任。請根據(jù)要求完成練習。

（1）環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，美好的環(huán)境可以讓我們的生活更加美好。在你的周圍有哪些破壞環(huán)境的問題？請列舉出兩個。

_______________________________________

（2）從上面列出的兩個