2023-2024學(xué)年浙江省慈溪市小學(xué)語文四年級期末高分通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yǎnhùyòuér(

)

pān(

)著tiěliàn(

)

河神qǔxífù(

)

záguō(

)賣鐵

yīnqiè(

)期待

徹底kuìbài(

)

xùnchì(

)肇事人二、填空題2、用“\”畫去下列句子中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

（1）雨后，荷（hé

hè）葉上沾著一顆顆水珠，有的葉子負(fù)不了如此重荷（hé

hè），不由得彎下腰來，水珠不時(shí)地落入水中，吧（ba

bā）嗒作響，與流水聲相互應(yīng)和（huó

hè）著。

（2）狼在童話作品中，往往是殘忍、兇惡（è

wù）、狡詐的象征，是人們很厭惡（è

wù）的動(dòng)物。

（3）李爺爺不僅是這片山林的育林員，還是看（kān

kàn）護(hù)者，只要看（kān

kàn）見有人砍伐樹木，他總是堅(jiān)決制止。3、比一比，再組詞。

休(

)

跡(

)

曲(

)

經(jīng)(

)

拂(

)

體(

)

彎(

)

田(

)

莖(

)

佛(

)4、照樣子，在括號里寫出加點(diǎn)字的反義詞。

例：（悲）喜交加

反(

)為勝

(

)能生巧

尊老愛(

)

欺軟怕(

)5、填入合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用關(guān)聯(lián)詞寫句子。

（1）(

)在怎樣的境遇里，(

)有梅花的秉性才好！

句子：______________________________

（2）他們(

)歷經(jīng)多少磨難，(

)受到怎樣的欺凌，從來(

)是頂天立地。

句子：_____________________________________6、下面的成語中有的字是反義詞，你會(huì)填嗎？

()()入死()()心非

()()淺出()()地北三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)片段閱讀。得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲（

）的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁澹?/p>

）普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”1．在文中括號里寫出劃線詞語的近義詞。

2．當(dāng)火神赫淮斯托斯試圖救普羅米修斯時(shí)，普羅米修斯說話的語氣是________________的，因?yàn)樗繽________，所以他不屈服宙斯的淫威，體現(xiàn)了普羅米修斯_______________的精神。

3．火神為什么敬佩普羅米修斯？又為什么要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤？

___________________四、散文閱讀8、課外：閱讀，完成下面小題?？鞓冯u毛金波①不記得小時(shí)候家長給買過什么值錢的玩具。現(xiàn)在回憶起來，好玩兒的東西倒也不少，一塊布頭、幾根狗尾巴草，都可能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛周圍，我們悠閑地走來走去，總能找到幾根雞毛。②我們玩兒的雞毛游戲很簡單。幾個(gè)小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門把雞毛貼上去，一只手按住雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崮﹄u毛使它“發(fā)電”貼在門上面，然后把手松開，誰的雞毛貼的時(shí)間長，誰就是贏家。③撫摩雞毛時(shí)，還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。一朵梅花沒采了，掙了錢，給你花。你花七個(gè)我花仨。④歌里唱的是希望，是許諾。歌聲很悠揚(yáng)，感情很真誠，真心地把雞毛看成是善解人意的小精靈，仿佛它們受了感動(dòng)，就會(huì)貼在門板上替我們“看家”。⑤為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴(yán)格的。不但要長些、寬些，還要柔軟有彈性、油光锃亮的。后來，聽說活雞的雞毛最有靈氣，貼的時(shí)間最長。我們更高興了，巴不得趕緊拔幾根雞毛試試。于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄?？墒牵瑒偘蜗聛淼碾u毛，貼在門上的時(shí)間也不一定長。我失望地想，說不定公雞受了驚嚇，它的翎毛再?zèng)]心思和我們做游戲了。從此，我們不再去拔雞毛了。⑥雞毛居然能帶給我們快樂，我至今沒忘。⑦那時(shí)候，誰的書本里沒夾著幾根色澤鮮艷的雞毛呢？1．閱讀第②自然段，提取關(guān)鍵詞將“快樂雞毛”的玩法補(bǔ)充完整。

(

)→（平貼門上）→(

)→(

)→（把手松開）

2．邊讀邊想象畫面，補(bǔ)充選文中的批注，填到下面橫線上。

于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄。

讀到畫直線這句話，我想到這樣的畫面：_____________________

3．根據(jù)選文內(nèi)容，聯(lián)系上下文，完成選擇填空，只填序號。

（1）感受人物的心情變化，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

①失望

②悠閑

③快樂

找雞毛時(shí)(

)

玩雞毛中(

)

拔雞毛后(

)

（2）根據(jù)上述“找雞毛時(shí)→玩雞毛中→拔雞毛后”的心情變化過程，選擇相應(yīng)的心情變化圖為(

)

（3）選文中畫“﹏﹏﹏”的兩個(gè)句子都屬于(

)描寫。

A．動(dòng)作

B．語言

C．神態(tài)

D．心理

（4）選文中畫“﹏﹏﹏”的這兩個(gè)句子表現(xiàn)出兒童的什么特點(diǎn)？下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)

A．表現(xiàn)出了兒童天真幼稚的特點(diǎn)。

B．表現(xiàn)出了兒童機(jī)智勇敢的特點(diǎn)。

C．表現(xiàn)出了兒童富于幻想的特點(diǎn)。

（5）選文《快樂雞毛》和課文《陀螺》一樣，都是關(guān)于“童年游戲”的文章，如果想繼續(xù)了解“童年游戲”，以下最不適合閱讀的一本書是(

)

A．《一起長大的玩具》

B．《童年的玩與學(xué)》

C．《中國神話故事》

D．《大人小時(shí)候玩什么》

4．以前的孩子玩雞毛游戲、玩陀螺，現(xiàn)在的孩子玩什么游戲？比較一下，你覺得誰的游戲更有趣？說說你的理由。

____________________五、語言表達(dá)9、課外閱讀。

課外，你讀了哪些歷史人物的故事，請?zhí)顚懴旅娴拈喿x積累卡。

閱讀積累卡

故事名稱：___________________________

故事內(nèi)容：__________________________

故事中人物為我留下的深刻印象是：__________________________六、作文10、習(xí)作表達(dá)

任選一題作文

1．近段時(shí)間，你留心觀察了什么事物？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察過