2023-2024學(xué)年江西省南昌市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末?？寄M題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．松鼠是一種十分guāiqiǎo的動(dòng)物，它面容qīngxiù，皮毛十分guānghuá。春天是松鼠fánzhí的好季節(jié)。每到夏天，松鼠喜歡在wō里xiēliáng。秋天，松鼠要到處尋找shíwù，留到冬天吃。

2．高溫shājūn時(shí)，有時(shí)候會(huì)用到méitàn。它們?nèi)紵龝r(shí)會(huì)產(chǎn)生一些氣體和灰塵，piāofú在空中。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的字形和讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．玉罄（qìng）

桅（wěi）桿

按弦（xián）

憎（zēng）惡B．威嚇（xià）

家當(dāng)（dàng）

嘩（huá）笑

綽（chuò）號(hào)C．飲澗（jiàn）泉

絞（jiǎo）斷線

提梢（shāo）棒

擂（léi）戰(zhàn)鼓D．?dāng)柯暺粒╞ǐng）氣

枝折（shé）花落

膘（biāo）肥體壯風(fēng)光倚旎（yǐnǐ）3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．觀眾們的眼睛都聚在舞臺(tái)上。B．古代中國(guó)是世界四大文明古國(guó)。C．我們講衛(wèi)生了，健康和疾病就有了保障。D．盡管沒(méi)有人看到我們，父親還是不容爭(zhēng)辯地讓我把鱸魚(yú)放回湖里。4、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．理所當(dāng)然

完好無(wú)缺

同心協(xié)力

眾星供月B．玲瓏剔透

詩(shī)清畫(huà)意

金碧輝煌

奇珍異寶C．路不拾遺

政通人和

國(guó)泰民安

詭計(jì)多端D．衰鴻遍野

生靈涂炭

兵荒馬亂

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．他學(xué)習(xí)向來(lái)都是馬馬虎虎，所以每次考試他都能考出好成績(jī)。B．他的詩(shī)和他祖父的畫(huà)結(jié)合在一起，二者相映成趣，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。C．王維的山水田園詩(shī)頗負(fù)盛名，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。D．頂天立地的青松，雖然飽受風(fēng)欺雪壓，卻絕不低頭折節(jié)。7、下面句子是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一組是（）

①古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。②黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。③校園里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑地往外走，有的背著書(shū)包向外沖……④漸漸地，校園里的歡笑聲、嬉鬧聲越來(lái)越少，只剩下大楊樹(shù)默默地站在那里。A．①②B．②③C．③④D．①④8、將下列短語(yǔ)依次填入句中的“_____”上，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

①什么樣的青春最輝煌

②什么樣的年齡最理想

③什么樣的心靈最明亮

④什么樣的人生最美好

⑤燃燒的青春一片光芒

⑥奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮

⑦開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀

⑧純潔的心靈晶瑩透亮__________？鮮花說(shuō)，_______________。_______________？太陽(yáng)說(shuō)，_______________，_______________？月亮說(shuō)，__________。__________？海燕說(shuō)，_______________。A．①⑤②⑦③⑧④⑥B．③⑧④⑥②⑦①⑤C．④⑥①⑤③⑧②⑦D．②⑦①⑤③⑧④⑥三、填空題9、經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，___________。（《自相矛盾》）

（2）綠遍山原白滿川，__________。（翁卷《鄉(xiāng)村四月》）

（3）_______，青春作伴好還鄉(xiāng)。_________，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》）

（4）敲成玉磬穿林響，__________。（楊萬(wàn)里《稚子弄冰》）10、填空使下面的詞語(yǔ)成為一組反義詞，并用這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，不少于30字。

(

)(

)聞名

(

)(

)遠(yuǎn)揚(yáng)

_____________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，完成練習(xí)。截竿入城魯①有執(zhí)②長(zhǎng)竿入城門(mén)者，初③豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無(wú)所出。俄有老父④至，曰：“吾非圣人，但見(jiàn)事多矣！何不以鋸中截⑤而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也?！咀ⅰ竣亵敚汗糯鷩?guó)名。②執(zhí)：拿，握，持。③初：開(kāi)始時(shí)，文中表示第一次。④老父：古代對(duì)年長(zhǎng)男子的尊稱。⑤截：截?cái)唷?．下面加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）A．吾非圣人（神仙）B．亦不可入（就是）C．遂依而截之（于是，就）D．俄有老父至（俄國(guó)）2．文中“遂依而截之”的人是誰(shuí)？你覺(jué)得還可以采用什么辦法進(jìn)城？

____________________

3．請(qǐng)從不同的人物角度出發(fā)，說(shuō)說(shuō)這篇文章分別給了我們什么啟示。

____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。梅雨潭（節(jié)選）①梅雨潭閃閃的綠色（吸引

招引）著我們：我們開(kāi)始（追捉捕捉）她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過(guò)了一個(gè)石宮門(mén)，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒(méi)有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。②那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開(kāi)兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。站在水邊，望到那面，居然覺(jué)著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈（jié）著，像少婦拖著的裙幅；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓（zǐ），宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色，但你卻看不透她！我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水也太暗了?？蓯?ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？③大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹（yì）你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掏你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？1．讀短文第①自然段，劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。

2．默讀短文，完成填空。

梅雨潭的綠是一種醉人的綠，是一種_______________的綠，是一種_______________的綠，還是一種_______________的綠。

3．文中畫(huà)線句子，作者將_______________、_______________、_______________以及秦淮河的綠與_______________作對(duì)比，這樣寫(xiě)可以突出_______________。

4．第③自然段用了大量筆墨描寫(xiě)了作者的聯(lián)想，讀著這樣的句子，仿佛讓你看到

。通過(guò)想象，我們感受到梅雨潭潭水的（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）美。（正確的打√）

5．第③自然段，作者連用了9個(gè)“你”，下列理解不正確的是（

）A．這里的“你”都指梅雨潭的綠。B．這樣的稱呼自然順暢，有親切感，體現(xiàn)了作者對(duì)梅雨潭的綠的喜愛(ài)。C．作者用“你”來(lái)稱呼梅雨潭，更能突出梅雨潭的美麗。D．用第二人稱來(lái)寫(xiě)，抒情更直接強(qiáng)烈，更能抒發(fā)作者對(duì)梅雨潭的綠的喜愛(ài)之情。六、仿寫(xiě)句子13、句子練習(xí)

1．讀句子，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫(huà)面寫(xiě)具體的，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

清晨，大霧迷蒙。________________________

2．概括句子的主要意思。