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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,根據(jù)語境寫詞語。
一個陽光míngmèi(
)的周末,我們一家人到郊外踏青。wēifēng(
)輕輕地qīnwěn(
)著河岸的楊柳,花兒yīwēi(
)在青草的懷抱。走過一條pìjìng(
)的小路,我們jīngyì(
)地發(fā)現(xiàn)小路地盡頭竟是一片美麗地人工湖。在這美好的環(huán)境中,我們chèdǐ(
)忘卻了生活中的yōushāng(
),盡情地享受春日的美好。二、選擇題2、下列字音有誤的是哪一項(
)A.蒼穹(gōng)
孕(yùn)育B.冠冕(miǎn)
搖曳(yè)C.婆娑(suō)
墜(zhuì)落D.綠茵(yīn)
凝(níng)視3、《窮人》一文中,在對待鄰居的兩個孩子的問題上,漁夫和妻子桑娜的態(tài)度可以用哪個成語來形容?(
)A.不謀而合B.不由自主C.不言而喻D.異口同聲4、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(
)A.云宵
跌宕
惹是生非
金榜題名B.沉湎
須臾
蠱惑人心
輕歌曼舞C.斑駁
決竅
瀝盡心血
剛柔相濟D.肖像
醒悟
精兵減政
綠草如蔭5、根據(jù)課文內容,下列說法不正確的一項是(
)A.《窮人》是俄國著名作家泰戈爾創(chuàng)作的一篇短篇小說。B.“顏筋柳骨”之“柳骨”,是形容柳公權的楷書瘦硬挺拔、骨力遒勁。C.同一篇文章,閱讀的目的不同,關注的內容、采用的閱讀方法也會有所不同。D.《橋》一文篇末才點明老支書與小伙子的關系,這樣的結尾既意料之外又震撼人心。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。
焰(
)
陷(
)
陡(
)
徒(
)
猬(
)
謂(
)7、我會運用。
1.根據(jù)自己的理解,在語境中填上從本冊日積月累中學到的合適的四字詞語。
《___________》覓知音,每當聽到這___________,都有一種___________的感覺,看著舞臺上的___________的表演,頓覺如___________,讓人嘆為觀止。
2.《答客誚》中體現(xiàn)魯迅愛子之情的詩句(即他的愛子宣言)是_____________,______________。
3.魯迅《故鄉(xiāng)》中關于“路”的名句是:___________________________。8、將下列陳述句改成疑問句。
(1)地球是人類的母親,生命的搖籃。
_____________________________________________________________________________________
(2)越過岷山,不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。
_____________________________________________________________________________________9、課內精彩閱讀。A.皮鞋匠靜靜地聽著。B.他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。C.
的海面上,霎時間
。D.月亮越升越高,穿過
似的微云。E.忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。F.被月光照得
,一個連一個朝著岸邊涌過來……G.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。H.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.根據(jù)課文內容補充所缺內容。
2.觀察圖畫,結合內容,完成練習
圖1
圖2
圖3
①選出與上面圖片描述的內容相對應的片段中的句子。
圖1:_________
圖2:_________
圖3:_________
②結合圖片和文字,體會旋律的變化。
A.音樂高昂激越
B.音樂氣勢逐漸增強
C.音樂輕柔、舒緩
圖1(
)→圖2(
)→圖3(
)
3.片段中,句子_________是實寫,句子_________是聯(lián)想。這樣實寫與虛寫相結合的好處是:_____________。10、閱讀文章,回答問題。向一棵樹鞠躬王崇亞①我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然,是因為我在這條小巷的盡頭住了十年,天天從它跟前走過,竟沒有注意到它的存在。那天早晨,我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼,一下子就看到了這棵樹。②這是一棵不同尋常的樹。③它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規(guī)則地排列在一起,好像訓練累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉強保持著一種隊形。④它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀,鳥瞰著這個喧鬧的世界。它小心地經(jīng)營著自己。它當然喜歡玉樹臨風般的軀體,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命運卻把它交付給一堆磚。當初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準備唱著歌兒向老榆樹告別??墒蔷驮谒查g,一陣微微的風,把它飄到磚垛上,它的命運因此而改變。它知道,非分的妄想只能毀滅自己。找準自己的位置,順勢而生長,才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內驅力,讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。⑤即便如此,它也肯定受過無盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風摧殘過它,風雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動。⑥又一天傍晚,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚垛了十八年。當初準備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領著孫子孫女艱難度日,房子就耽擱了?,F(xiàn)在孫子孫女已長大成人,會掙錢了,政府又補貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。⑦我怔在那里。十八年,我不知老人是如何度過的。老人邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竟活了十八年,真要活成精呢!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風霜的臉;還有那地下柔柔細細的根,是老人冉冉飄飛的胡須?、嗬先瞬铰钠D辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。(選自《2008年華夏散文詩選》,有刪改)1.聯(lián)系上下文解釋文中加點詞的意思。
(1)玉樹臨風:________
(2)不屑一顧:________
2.第②自然段說“這是一棵不同尋常的樹?!边@棵樹“不同尋常”在哪里?請根據(jù)文意簡要回答。
_________
3.閱讀全文,請對文中兩個畫線句子作簡要賞析。
①它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。
_____
②于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。
______
4.文章寫榆樹,卻為什么要花較多筆墨去寫“老人”?請簡要分析。
_______
5.聯(lián)系全文,說說“我”為什么要向一棵樹鞠躬。
_______11、口語交際。
有人說,“哪有什么歲月靜好,只不過是有人替我們負重前行”。華中科技大學同濟醫(yī)院的一位醫(yī)護人員在志愿申請書上寫道:“如有需要,我自愿報名申請加入醫(yī)院的各項
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