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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
春天líhuā盛開(kāi)máquè歌唱chūxià樹(shù)木cāngcuì枝干cūzhuàng秋天biàndì金黃fēngshōu在望hándōng雪花fēiwǔ盡情kuánghuān。二、填空題2、用部首查法查下面的字。
“靠”查()部,再查(),共()畫(huà),組詞()。
“除”查()部,再查(),共()畫(huà),第8筆是()
“遍”查()部,再查(),共()畫(huà),第5筆是()。3、組詞。
飾(
)狀(
)暉(
)爍(
)
蠟(
)漂(
)蔭(
)翔(
)三、信息匹配4、選擇合適的詞語(yǔ),用“√”畫(huà)出。
(1)嬌嫩的紫色花瓣(展現(xiàn)
舒展)開(kāi)了,一朵花開(kāi)放了。
(2)水面的小圓暈一圈圈地(蕩漾
飄蕩)開(kāi)去。
(3)他操縱機(jī)器靈活自如,就像船夫劃小船一樣(輕盈
輕巧)。
(4)積雪(融化
溶化)時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是(
)A.杞人優(yōu)天B.濫竽充數(shù)C.邯鄲學(xué)步D.刻舟求劍五、課內(nèi)閱讀6、閱讀古詩(shī)并答題。元日
________________一歲除,________________入屠蘇。________________曈曈日,總把新桃換舊符。1.補(bǔ)全古詩(shī)。
2.《元日》的作者是_________代詩(shī)人_________,詩(shī)中描寫(xiě)的節(jié)日是_________,
即農(nóng)歷_________月_________。
3.我會(huì)給加點(diǎn)詞選擇正確的意思。(填序號(hào))
(1)一歲除(
)
A.去掉
B.過(guò)去
(2)曈曈日(
)
A.初升的太陽(yáng)
B.太陽(yáng)正當(dāng)日頭
4.詩(shī)中寫(xiě)了_________、_________、_________、_________等一系列的儀式,加之紅日高照,渲染了一種_____________________________的節(jié)日氣氛。
5.“總把新桃換舊符”即更貼春聯(lián),請(qǐng)你摘抄一副對(duì)聯(lián),表達(dá)對(duì)新年的祝愿。
_______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面的短文,完成習(xí)題。自以為聰明的蛤(há)蟆(ma)連日趕路,唐僧很疲勞,躺在草地上睡著了。他騎的那匹白馬,跑到小河邊去吃草。一只蛤蟆從荷葉底下鉆出頭來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“朋友,你們真的要一步一步地走到西天取經(jīng)嗎?”“要取經(jīng)就不能怕走哇!”白馬一邊嚼著草一邊說(shuō),“我已經(jīng)換了一百回馬蹄鐵了,大約還得換一千回。”“只是說(shuō)說(shuō),是沒(méi)有壞處的??墒钱?dāng)真走起來(lái),未免太傻。這條路上,有火焰山,有盤(pán)絲洞,大小七十二洞,洞洞有妖精,你們可知道?”“怎么不知道?可是只有這條路!”“哈哈,路多得很呢!我也是有志于取經(jīng)的,已經(jīng)籌(chóu)劃很久了。比如說(shuō),我可以請(qǐng)旅行家燕子幫忙,聽(tīng)說(shuō)他常去西天,就在藏經(jīng)樓筑巢,請(qǐng)他捎回幾片寫(xiě)著經(jīng)文的貝葉來(lái),并不算給他添麻煩;我可以請(qǐng)攝影師月亮幫忙,他飛過(guò)西天的時(shí)候,藏經(jīng)樓就在他的眼下,請(qǐng)他拍幾張經(jīng)文的照片,也并不怎么費(fèi)事;我還可以請(qǐng)鰲(áo)魚(yú)幫忙,他常順著通天河游到西天去聽(tīng)講經(jīng),借他的講義抄抄,想他也不會(huì)拒絕。何必一定要冒九死一生的危險(xiǎn)長(zhǎng)途跋(bá)涉(shè)?你們?cè)趺床恢勒腋[門(mén)呢?恕(shù)我直言,你們也太不聰明了!”我的預(yù)測(cè)是:
預(yù)測(cè)的依據(jù)是:
不聰明的白馬,馱著唐僧,于公元645年從天竺(zhú)取來(lái)1300多卷經(jīng)回到長(zhǎng)安。自以為是的蛤蟆呢?至今卻還是只有幾片破荷葉,上面不見(jiàn)一個(gè)字。1.第3自然段中,白馬說(shuō)“大約還得換一千回馬蹄鐵”的原因是什么(
)A.妖精太多B.路途遙遠(yuǎn)C.鐵匠鋪多2.蛤蟆覺(jué)得白馬的做法怎么樣(
)A.簡(jiǎn)單B.高明C.費(fèi)事3.蛤蟆對(duì)白馬“一步一步地走到西天”的態(tài)度是什么(
)A.支持B.肯定C.嘲笑4.蛤蟆取經(jīng)的“竅門(mén)”是什么(
)A.請(qǐng)他人代勞B.自己寫(xiě)經(jīng)文C.與白馬對(duì)話5.為什么最后蛤蟆“只有幾片破荷葉,上面不見(jiàn)一個(gè)字”(
)A.他只說(shuō)不做B.他沒(méi)有時(shí)間C.他喜歡荷葉6.白馬聽(tīng)了蛤蟆的話會(huì)怎么說(shuō)或怎么做呢?請(qǐng)?jiān)谖闹袑?xiě)出你的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)的依據(jù)。
7.你認(rèn)為蛤蟆聰明嗎?請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說(shuō)明你的理由。
____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、讀詩(shī)句,再查閱相關(guān)資料,說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中望母歸。
______________________八、想象作文9、百字練筆
讀了《林中》一詩(shī),請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)孩子們?cè)谒闪种胁赡⒐降木跋蟆?/p>
一群孩子提著竹籃,戴著斗笠來(lái)到松林中采蘑菇。
_____________________
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