2023-2024學(xué)年福建省莆田市小學(xué)語文三年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。

róngqiú

zǎochen

xiānyàn

shuāngbì

(

)

(

)

(

)

(

)

fúzhuāng

huāngyě

tiàowǔ

yǐngzi

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典。

“仍”字的第3筆是_________，“載”字的第4筆是__________。3、比一比，組詞語。

歷(

)

瓣(

)

痕(

)

厲(

)

辨(

)

廊(

)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

一……就……

既然……就……

不僅……而且……

如果……就……

（1）西沙群島(

)風(fēng)景優(yōu)美，(

)物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。

（2）(

)我們是好朋友，(

)應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。

（3）爸爸答應(yīng)我，(

)我這次能考好，(

)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)玩具。

（4）我(

)放下書包，(

)拿起了我最愛讀的課外書。四、選擇題5、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．贈(zèng)送

效外B．藥才

郵票C．孔雀

荒野D．墻璧

刺激五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“①?zèng)]……我沒看見?！绷袑幷f：“②一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“③多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳袑帲f：“④會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸阿輹?huì)飛回來？”“⑥一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，（果然

當(dāng)然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”（果然

當(dāng)然），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1．在選文中的括號(hào)里用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．讀文中畫“

”的句子，想一想：列寧和男孩在對(duì)話的時(shí)候，他們各自心里想的是什么？

第①句：男孩在想(

)

第②句和第③句：列寧在想(

)

第④句：男孩在想(

)

第⑤句：列寧在想(

)

第⑥句：男孩在想(

)

A．我明天一定會(huì)把灰雀放回來的。

B．他好像意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但他真的會(huì)把灰雀放回來嗎？

C．這個(gè)人這么喜愛灰雀，還是告訴他灰雀沒有死吧，我應(yīng)該把灰雀放回來。

D．這個(gè)人不會(huì)知道灰雀是我捉走的吧？我可不能告訴他。

E．灰雀可能是被他捉走的，我要用自己的情感來感染他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

3．從男孩低著頭站在白樺樹下的行為中，可以感受到他為自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤而感到_______。從男孩_____________又放回來的行為中，可以感受到他對(duì)灰雀的喜愛。

4．列寧為什么不問男孩，卻問灰雀“到哪兒去了”？

______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、換尾巴小袋鼠長(zhǎng)著一條又粗又硬的尾巴。它覺得自己尾巴長(zhǎng)得太難看了。小兔子長(zhǎng)著一條又軟又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了、不好看。一天，它倆碰到一起，高高興興地?fù)Q了尾巴。袋鼠在林子里一蹦一跳地找東西吃，忙了一個(gè)上午，現(xiàn)在該坐下來歇會(huì)兒了。哎呀，真糟糕！袋鼠跌了大跟頭。小袋鼠原來的尾巴又硬又長(zhǎng)，和兩條后腿一起撐在地上，正好成了一張“三腳凳”?？墒乾F(xiàn)在．它換了尾巴就不能坐了。小袋鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真想馬上找到兔子把尾巴換回來。兔子呢，帶著長(zhǎng)尾巴，到林子里玩，突然碰見一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀、跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了。突然，從林子里又跳出一只兔子，他一邊跑一邊沖著大灰狼喊（）喂（）笨狼（）快來追我呀（）噢，原來是兔媽媽。兔媽媽飛快地跑著，引開了大灰狼。小兔子躲在樹后，難過地低著頭，心里對(duì)這條尾巴失望極了：討厭的長(zhǎng)尾巴，差點(diǎn)兒要了我的命！原來的尾巴多好?。?duì)，真正有用的．才是最美的。我找袋鼠去！小袋鼠和小兔子找到對(duì)方，迫不及待地?fù)Q回了自己的尾巴。1．文章出現(xiàn)了_________、_________、____________和_________四個(gè)人物，其中，主要人物是_______________。

2．請(qǐng)把第四自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫在（）里。

3．小袋鼠和小兔子換尾巴后各自遇到什么麻煩？分別用“__________”畫出小袋鼠遇到的麻煩“﹏﹏﹏﹏”畫出小兔子遇到的麻煩。

4．讀了這則寓言，你想說什么？

________________________七、語言表達(dá)8、快樂交際廳。

你覺得該不該實(shí)行班干部輪流呢？說說你的理由。

_______________________________________________八、想象作文9、作文同學(xué)們，我們從小到大讀了那么多動(dòng)人的童話故事，你是不是特別喜歡？想不