2023-2024學(xué)年安徽省池州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

tànqì

xīnsh?ng

dàijià

pěngqǐ

gēngtián

qiānxū

nuòruò

dàoyìng

biézhì

chítáng

二、填空題2、按要求填空。

“商”用音序查字法，應(yīng)查音序_______，用部首查字法應(yīng)查部首_______。

在字典中的解釋有：①商量，兩個(gè)以上的人在一起計(jì)劃，討論。②生意，買賣。

③商人，做買賣的人。“商”在下面的句子中應(yīng)選哪種解釋。把序號(hào)填在括號(hào)里。

1.我倆意見(jiàn)一致，完全出于巧合，事先并沒(méi)有商量過(guò)。(

)

2.商店里，各種商品數(shù)量充足，價(jià)格穩(wěn)定。(

)3、辨一辨，并組詞。

誠(chéng)(

)

扮(

)

粗(

)蜜(

)

城(

)

粉(

)

組(

)密(

)三、信息匹配4、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇合適的序號(hào)填在括號(hào)里。

①邯鄲(

)(

)

②濫竽(

)(

)

③畫(

)(

)足

④(

)(

)求劍

⑤掩耳(

)(

)

⑥(

)(

)之蛙

（1）比喻模仿不成，反而失去原有的長(zhǎng)處。(

)

（2）用來(lái)指多此一舉，弄巧成拙。(

)

（3）比喻眼界狹窄，見(jiàn)識(shí)淺陋的人。(

)

（4）比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想辦法掩蓋。(

)四、選擇題5、下面的詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（

）A．樣式

B．專心致志

C．曲普

D．入迷五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文選段，完成練習(xí)。大自然的聲音（選段）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1．用“

”畫出選段的中心句。

2．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

演奏()

雄偉()

溫柔()

激動(dòng)()

3．選段向我們介紹了兩種聲音：當(dāng)______________________，發(fā)出的聲音是輕柔的；當(dāng)狂風(fēng)吹起，發(fā)出的聲音是______________________。

4．仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞。

不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。

________________________________________________

5．為什么說(shuō)風(fēng)是大自然的音樂(lè)家？

_______________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。木偶探海記木偶想測(cè)量大海的深淺，他到海上考察了一番后，回到海灘上召開(kāi)大會(huì)，向聽(tīng)眾介紹他探海的觀感：“嗨，人們常說(shuō)海是很深的，其實(shí)，這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里，海水只能沒(méi)過(guò)我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠，還特地觀察了海鷗和海燕。他們從高空俯沖下來(lái)，浪花也只能在胸脯下輕輕飛濺……”話沒(méi)說(shuō)完，全場(chǎng)亂了起來(lái)：老蚌（bànɡ）掩著嘴哧哧（chī）地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石子也又蹦又跳。木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，用手拍著講臺(tái)大聲叫道：“你們?yōu)槭裁床缓煤寐?tīng)講？為什么這么吵鬧？難道我沒(méi)有到海上去考察？難道我的見(jiàn)解是主觀臆（yì）造?”怎么能跟木偶說(shuō)清楚呢？一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道：__________________。1．“測(cè)量”的“測(cè)”按音序查字法先查_(kāi)_____，讀音是_______?！翱疾臁钡摹安臁笔莀_____結(jié)構(gòu)，共____畫。

2．根據(jù)解釋從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)。

（1）實(shí)地觀察調(diào)查。(

)

（2）（飛機(jī)等）以高速度和大角度向下飛。(

)

3．想一想，為什么老蚌會(huì)笑，螃蟹會(huì)敲大錘，連石子也又蹦又跳？

______________________________________________________

4．短文結(jié)尾說(shuō)木偶“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道”，這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”到底是什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文選擇正確答案的序號(hào)，填在文末的橫線上。

①?zèng)]有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。②個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無(wú)窮的。③要獲得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。七、語(yǔ)言表達(dá)8、根據(jù)情境，完成下列對(duì)話。

吃過(guò)晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)家里各處燈都亮著，一邊關(guān)燈一邊對(duì)我說(shuō)：“_________________。”

我頭也不抬地說(shuō)：“____________?！?/p>

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“__________。”

爸爸話一說(shuō)完，我就把家里不用的燈給關(guān)了。八、想象作文9、我來(lái)編童話

國(guó)王

黃昏

廚房

啄木鳥(niǎo)

冬天

森林超市

玫瑰花

星期天

小河邊

看到上面這些詞語(yǔ)，你想到了什么樣的故