2023-2024學(xué)年河北省保定市小學(xué)語文六年級期末自測考試題_第1頁
2023-2024學(xué)年河北省保定市小學(xué)語文六年級期末自測考試題_第2頁
2023-2024學(xué)年河北省保定市小學(xué)語文六年級期末自測考試題_第3頁
2023-2024學(xué)年河北省保定市小學(xué)語文六年級期末自測考試題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。

cuì弱yán酸恐bùbōli

xíng法yuán助依wēixiōngyǒng二、選擇題2、下列詞語加點(diǎn)的字,注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為:(

)A.參差(cēn)

掄圈(lūn)

哄堂大笑(hōng)

盡量(jǐn)B.沮喪(sàng)

瘦削(xuē)

斬釘截鐵(dīng)

頹然(tuǐ)C.迷蒙(méng)

吞沒(mò)

技高一籌(chóu)

縫隙(fèng)D.模糊(mó)

模樣(mú)

一模一樣(mú)

模型(mó)3、下列畫橫線的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.我們見非洲人吃螞蟻,大感驚奇,但導(dǎo)游卻說,那是司空見慣的事。B.他雖在草原上單獨(dú)放牧,卻意識到自己是處在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中間,從沒有眾星拱月般的感覺。C.這塊石碑上畫的是九株竹子,同時(shí)又用竹葉拼成漢字,構(gòu)成一首七言詩,真是別出心裁

,獨(dú)具一格。4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.刺猬

愁怨

疙瘩

高山流水B.嗓子

彩虹

奮戰(zhàn)

佘音繞梁C.毫邁

日寇

漁網(wǎng)

鞠躬盡瘁D.昏沉

純熟

淘醉

戛然而止5、下列相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是(

)A.《泊船瓜洲》和《送元二使安西》都表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)懷親之情。B.《采薇》選自《詩經(jīng)》,《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。C.《魯濱遜漂流記》是英國作家馬克?吐溫,魯濱遜救了野人起名“星期五”。D.《匆匆》一文表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的感慨,表現(xiàn)了作者的頹唐與消沉。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

寇(

)

蓬(

)

健(

)

爆(

)

冠(

)

篷(

)

鍵(

)

曝(

)7、聯(lián)系課文內(nèi)容做題。

1.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,____________________________,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

2.______________,死而后已。

3.從《六月二十七日望湖樓醉書》的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”這兩句詩中,你看到了____________________________,_______________________的畫面。

4.《窮人》是俄國文學(xué)家_____________________的作品,他的代表作你還知道有_______________________,文中寫漁家的小屋“溫暖而舒適”,對刻畫桑娜這個(gè)人物有_______________的作用。

5.____________是中華人民共和國中央人民政府成立的日子。鮮艷的五星紅旗在雄壯的《_______________》中徐徐升起。8、把下面的句子換一種說法,不改變其原來的意思。

(1)天游峰的景色是那么美麗,空氣是那么清爽,我真舍不得走了。

改為反問句:________

(2)這次比賽的結(jié)果,同學(xué)們都很滿意。(用上“無不”或者“無……不……”)

改為雙重否定句:________

(3)讀書是一種樂趣,知識是它的果實(shí);運(yùn)動(dòng)是一種樂趣,健康是它的果實(shí);勞動(dòng)是一種樂趣,________,________,________。(仿寫句子)9、閱讀課片段,回答問題。生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜蔓,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾(bāo

bǎo),今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚(xuǎnxiǎn);一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦(qí

guī)。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

1.找出括號里加點(diǎn)字的正確讀音。

2.選段中描寫瓜藤的長勢是從(視覺

聽覺)角度來寫的;描寫竹子、高粱的長勢是從(視覺

聽覺)角度來寫的。

3.選段在描寫花蕾到果實(shí)的生長過程時(shí)運(yùn)用_______的修辭手法,寫出了______。

4.用橫線畫出選段的中心句,選段圍繞這句話描寫了哪些動(dòng)植物?至少寫五種。

10、閱讀欣賞,學(xué)習(xí)方法。采花五月,暖暖的陽光灑滿校園的每個(gè)角落,花壇里的丁香花開得正艷,整個(gè)校園都飄著花兒的清香。走在這樣的校園里,任誰都會(huì)心情愉悅。可校園花壇西邊的丁香叢里卻出現(xiàn)了一個(gè)不和諧的身影,這個(gè)身影鬼鬼祟祟的,不知道在做什么。雷厲風(fēng)行的六(4)班班長王寒冰正好經(jīng)過這里,他三步并作兩步走了過去,這不是和自己同班的淘氣包張明嗎?他居然在采丁香花。王寒冰怒喝一聲:“張明!住手!”張明被嚇了一跳,等看清楚來人是誰,他長吁了一口氣,恢復(fù)了平時(shí)淘氣搗蛋的模樣?!拔乙詾檎l呢,班長大人有何指教?”王寒冰看他一點(diǎn)兒都沒有意識到自己的錯(cuò)誤,頓時(shí)氣得眉毛倒豎,臉繃得緊緊的。張明看班長生氣了,連忙從花壇上跳下來說:“我是覺得花香,所以忍不住聞了聞,我先走了啊?!蓖鹾趺纯赡茏審埫鬟@么輕易地走呢,他拽著張明的衣袖,直接去了班主任李老師的辦公室?!盀槭裁匆苫??”老師問。張明紅著臉說:“我聽說丁香花泡茶能潤喉,我想送給老師保護(hù)嗓子。”“你早說呀,”王寒冰喊起來,“早說我?guī)湍阋黄鸩砂?!”李老師感?dòng)之余,又忍不住教導(dǎo)他們:“老師謝謝你們,但不管是什么原因,采花都是不對的。再說,新鮮的丁香花是不能泡茶的喲?!薄鞍 边@件出于好心卻荒誕的事情就這樣過去了,留下的是彌漫在空中的花香和濃濃的師生情。1.請找出描寫環(huán)境的句子畫上“

”。這處環(huán)境描寫抓住

、

,寫出了校園之美,為下文的故事做了鋪墊。

2.班長王寒冰的形象特點(diǎn)是___________________。

3.作者為了突出班長王寒冰的形象特點(diǎn),運(yùn)用了(

)描寫。A.語言B.動(dòng)作C.心理D.神態(tài)4.在去老師辦公室的路上,淘氣包張明還會(huì)有哪些表現(xiàn)?請你補(bǔ)充一個(gè)情節(jié)。

_______________11、綜合實(shí)踐。

下面是鐘南山院士說的一段話,他要表達(dá)什么樣的觀點(diǎn)。

2021年5月30日中國工程院院士鐘南山在中國科協(xié)十大上表示,國內(nèi)新冠病毒疫苗接種已經(jīng)超過6億劑次,絕對數(shù)很多,但是按照每100人接種情況,包括打過一針還沒打完的,總共加起來40%,還是落后的。所以我們計(jì)劃要快速增加疫苗接種,爭取到6月底全針打完人數(shù)超過40%,希望在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論