有關(guān)大班手工教案范文錦集9篇

有關(guān)大班手工教案范文錦集9篇作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的大班手工教案9篇，歡迎大家分享。大班手工教案篇1活動目標：1、培養(yǎng)幼兒動手能力。2、養(yǎng)成幼兒愛衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒訙蕚洌盒∏嘞x活動過程：一、出示小青蟲1、教師出示小青蟲2、小朋友們這是什么你認識它嗎？二、制作方法1、教師示范講解2、將圖形剪下，沿線折疊。3、先將小青蟲的頭貼找葉子上，再把折好的身體貼找頭的后面。三、幼兒操作1、教師分發(fā)手工紙和剪刀。2、教師請幼兒在操作過程中保持安靜。3、教師提醒幼兒要剪得工整，不要留出小白點，請幼兒將廢紙扔進垃圾桶，不可隨地扔垃圾。4、教師來回巡查并指導(dǎo)——幫助一些能力較弱的幼兒——提醒幼兒教師提醒幼兒要剪得工整，不要留出小白點，請幼兒將廢紙扔進垃圾桶，不可隨地扔垃圾。四、活動結(jié)束大班手工教案篇2活動目標：1.在觀察欣賞的基礎(chǔ)上，嘗試自己設(shè)計風(fēng)箏的圖案。2.引導(dǎo)幼兒通過繪畫、黏貼的方法制作風(fēng)箏?；顒訙蕚洌?.各種風(fēng)箏的圖片。2.幼兒人手一份材料：剪好的三角形彩紙、皺紋紙、線、蠟筆、膠水?；顒舆^程：一、觀察欣賞風(fēng)箏。1.出示圖片：今天老師給小朋友帶來了一種好玩的玩具，我們一起來看看是什么？2.幼兒講述圖片上的實物。3.師：有什么樣的風(fēng)箏？4.引導(dǎo)幼兒說說各種不同風(fēng)箏的外形。5.師：風(fēng)箏上面還有漂亮的圖案呢，有些什么圖案呢？6.引導(dǎo)幼兒觀察講述。二、介紹材料，討論制作。1.師：我們小朋友也來制作一個漂亮的風(fēng)箏吧。2.師：我們一起來看看有哪些材料，分別制作風(fēng)箏的什么？3.請幼兒講一講。4.師：你想在風(fēng)箏上面設(shè)計什么圖案呢？5.引導(dǎo)幼兒交流。三、幼兒制作。1.要求：先在三角形的紙上畫上自己喜歡的圖案；裝上飄帶，最后裝上線。2.鼓勵幼兒耐心制作。3.幼兒玩一玩自己制作的風(fēng)箏。大班手工教案篇3活動目標通過制作小船，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力?；顒訙蕚渑菽猩w、長竹簽、長短不同的橡筋、大水盆等?；顒舆^程看一看橡筋小船。在泡沫快餐盒蓋一端的中間剪出一個小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夾一片小木片，旋轉(zhuǎn)小木片后放入水中，小船就會前進了。解決的問題：怎樣制作一只雙槳小船?幼兒討論。(1)在小船的兩側(cè)安上兩個木槳。(2)在小船的前后都安上槳。(3)在小船的前面安上兩個小槳。我來做雙槳小船。(1)將兩根長竹簽插入快餐盒蓋前后兩端，在竹簽的兩端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夾上木片，雙槳小船就做好了。(2)用四根竹簽交叉插進快餐盒蓋呈菱形狀，在兩個分叉口的外側(cè)分別套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。畫一畫我設(shè)計的方案。說一說我的體驗。(1)小船前后有兩個槳，跑得真快。(2)我的小船偏航，可能是兩邊橡筋圈轉(zhuǎn)的圈數(shù)不一樣造成的。(3)我做的小船能向前行駛，但不是很快。修改調(diào)整我的小船，使我的小船行駛得更快。活動結(jié)束小朋友一起探討。大班手工教案篇4活動目標：1、體驗使用自制面具參加舞會帶來的樂趣。2、學(xué)習(xí)用繪畫、剪、粘貼等方式制作面具。3、能大膽想象，運用夸張的手法設(shè)計面具?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗鋪墊：活動前幼兒已有制作面具的經(jīng)驗。2、幼兒面部大小的橢圓形紙、長紙條、水彩筆、膠棒每人一份。3、外形人面具范例一個?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1、師：你見過外星人嗎？它跟我們長得一樣嗎？如果不一樣，你覺得外星人會是什么樣子的？2、鼓勵幼兒大膽想象并自由描述。二、引導(dǎo)幼兒討論想象中外星人的模樣。1、鼓勵幼兒大膽想象：“如果讓你制作一個外星人面具，你想用什么圖形當(dāng)作外星人的五官？”2、出示外星人面具，引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品。三、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作外星人面具。1、引導(dǎo)幼兒討論如何制作外星人面具。2、教師講解制作步驟：先將橢圓形紙放在自己臉上，比照一下五官都在什么地方，并用筆做出標記。然后在研究的位置剪出兩個眼睛形的洞，在其他地方添畫自。3、教師重點引導(dǎo)幼兒怎樣剪出兩個眼睛和嘴巴形狀的洞。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、發(fā)放操作材料，幼兒操作。2、指導(dǎo)過程中，提醒幼兒將五官畫得大些，鼓勵幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。3、教師引導(dǎo)幼兒將做好的面具加上線條和顏色進行裝飾。五、展示、欣賞外星人面具。1、鼓勵幼兒戴著自己設(shè)計的面具隨音樂自發(fā)地做出各種動作、舞蹈，體驗使用自制玩具游戲的快樂。2、請幼兒介紹自己制作的外星人面具作品。3、師幼共同點評，選出最有創(chuàng)意的面具?；顒友由欤簩⒂變褐谱骱玫拿婢咄斗诺奖硌輩^(qū)，鼓勵幼兒間創(chuàng)編并表演有關(guān)外星人的小話劇。大班手工教案篇5［活動目標］1、通過欣賞豐富多樣的書簽，讓幼兒感受和發(fā)現(xiàn)書簽的不同材料、形狀、圖案的美。2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，設(shè)計一張自己喜歡的野菜書簽。［活動準備］1、布置書簽展覽。2、野菜若干。3、壓模機一臺，壓模紙若干。［活動過程］1、導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒欣賞豐富多樣的書簽。指導(dǎo)語：小朋友快來看看我的書里有什么秘密？書簽夾在書里有什么作用？小結(jié)：書簽是我們的好朋友，它可以用來做標記，幫助我們更快地找到看書的頁碼，為我們節(jié)省時間。2、欣賞不同材料制作的書簽，引導(dǎo)幼兒找一找、看一看并說說感受。指導(dǎo)語：我們看了這么多的書簽，你喜歡哪一種書簽？為什么？3、指導(dǎo)幼兒用野菜制作書簽。我們知道野菜除了可以食用、藥用以外，還可以把它制作成精美的書簽。（1）自由選擇野菜。請幼兒分組自由選擇野菜，共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。（2）把野菜搓平，夾在書里壓平。幼兒把選擇好的幾種野菜捋平，并擺出自己喜歡的造型，輕輕放進書里壓平。（3）野菜壓模。幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進壓模紙，把壓模紙放平，放進壓模機進行壓模。（4）剪下野菜書簽。野菜壓模結(jié)束后，老師指導(dǎo)幼兒沿邊剪下野菜書簽，注意保留與野菜一定的空隙，以免漏氣。（5）書簽展示活動。請幼兒互相交流自己制作的書簽，進行精品書簽展示，讓幼兒體驗成功的喜悅。（6）引導(dǎo)幼兒學(xué)會用書簽，把書簽夾在自己喜歡的書里。小朋友，現(xiàn)在我們自己制作了野菜書簽，非常漂亮，請你們把書簽夾在自己喜歡的書里，等再看書的時候就非常方便了。大班手工教案篇6一、活動目標：1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點，并初步嘗試制作簡略的皮影，從而進一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。2、在活動中，積極地看、說、做，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力。二、活動準備：圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。三、活動過程：（一）、欣賞皮影戲1、說明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的時候，覺得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個辦法，學(xué)做皮影。2、了解皮影好玩的特點：身體各部位會活動。（二）、分組觀察皮影提問：1、皮影為什么會活動？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動？（三）、集體討論皮影的特點1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結(jié)果。2、討論：皮影為什么會活動？（是用線穿上的，未固定??；而且是用鐵絲穿上，進行操作）皮影都是什么部位在動？是手的哪里?。浚ㄉ眢w各部位的關(guān)節(jié)處）（四）、探索皮影的制作師：我們把皮影身上的特點都找了出來，這個皮影對我們來說一點都不難了，接下來我們學(xué)做這個皮影。1、觀察材料，在投影儀上示范活動處的制作方法。2、幼兒探索制作皮影，重點指導(dǎo)訂書針的使用。（五）、用自己制作的皮影進行合作表演，體驗成功感。大班手工教案篇7活動目標：1、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手擺魚的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、通過做游戲“我是一條魚”，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣。活動準備：1、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染，激發(fā)表現(xiàn)欲望?；顒舆^程：一、播放歌曲《我是一條魚》，學(xué)生聽著音樂進教室，分四組坐好。1、語言導(dǎo)入新課。師：歡迎各位小朋友來到我們的.海洋世界12、播放海底世界錄像帶，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游，快樂極了!小朋友，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后，大家評一評誰的想法妙。4、出示手擺魚：(套上手表演)我是一條美人魚，游啊游到你們身邊來，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲，巴不得馬上把手擺魚制作出來。5、想一想，說一說，手擺魚是如何做成的?二、教師講解制作方法：(示范制作過程)1、剪出兩張一樣大小的魚形，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)2、把魚形四周粘合起來，注意留出魚尾部分。3、給魚裝飾圖案。三、幼兒制作手擺魚：播放海底世界錄像，幼兒進行手擺魚制作。(強調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進入海洋，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)四、游戲：1、手擺魚邀游大海比賽，請四名先制作好手擺魚的學(xué)生，把魚套在手上，到大海里來一試身手，比—比誰的魚兒長得美，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快。2、邀游大海訓(xùn)練，請小朋友把制作好的手擺魚套在手上，排好隊，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài)。3、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強調(diào)注意紀律，在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變，避免與其他魚兒相撞。五、總結(jié)教學(xué)；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索。大班手工教案篇8活動目標：1、運用剪、穿線、鏤空等方法制作京劇臉譜。2、養(yǎng)成做事細心和有始有終的好習(xí)慣。3、萌發(fā)"我也要當(dāng)京劇大師"的想法。活動準備：1、幼兒手工用書第4面。2、剪刀、橡皮筋，操作材料幼兒人手一份。3、京劇臉譜圖片若干。4、范例一個?；顒舆^程：一、欣賞京劇臉譜。1、讓我們來看一段錄像，看的時候要認真，等會老師要請你們來說說看到了什么？2、你看到了什么？幼兒交流后，教師歸納：這都是一些京劇臉譜，京劇是中國特有的戲劇藝術(shù)，在世界很有影響，人們提到京劇就會想到中國，京劇演員臉上都涂著鮮艷漂亮的油彩，也就是我們剛才所看到的一張張臉譜，不同的臉譜代表著不同的人物。二、引起興趣。1、教師戴上京劇臉譜，擺出表演京劇的樣子。2、教師摘下臉譜：小朋友老師拿的是什么？你們也想象老師一樣嗎？3、教師：我們的"開心舞臺"要表演京劇，每個小朋友都可以參加，你想?yún)⒓訂?？制作好臉譜就可以報名參加了。三、介紹制作方法（一）幼兒自由討論制作臉譜的方法：京劇臉怎樣做的？怎樣戴到臉上？戴上臉譜怎么才能看得見呢？（二）教師介紹制作方法。1、將臉譜剪下，眼睛處用剪刀剪去。2、在黑點處鉆一小洞，穿上橡皮筋戴在頭上，你就是京劇中的一個角色了。四、幼兒制作、教師巡邏指導(dǎo)1、教師提出注意事項:用剪刀將眼睛部位鏤空時要注意安全。2、幫助能力差的幼兒完成作品，能力強的幼兒也可以和能力弱的幼兒合作，共同剪、制作；教師對鏤空感到困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?。五、結(jié)束1、請幼兒戴上臉譜相互欣賞。2、帶上自制的臉譜到進行表演。大班手工教案篇9設(shè)計思路：本活動選自大班下冊主題十一《什么變了》，在幼兒初步掌握揉、搓、團、捏等基本手法基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒愛動手愛探索的特點，通過體驗親自制作面點這一過程，鍛煉幼兒的精細動作及手眼協(xié)調(diào)能力，體驗勞動過程中的快樂，培養(yǎng)孩子分組合作能力，同時讓幼兒體驗分享的快樂?；顒幽繕?、激發(fā)幼兒制作面點的興趣，感受動手勞動的快樂。2、培養(yǎng)幼兒耐心細致地做事態(tài)度和動手操作的能力。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作面點的技巧，感知面制成面點的變化過程?；顒訙蕚?、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自選）和好的面團每小組一份，已制作好的點心樣品、大面板、牙簽。2、根據(jù)所制面點的需要做好其他物質(zhì)準備：盛面點用的盤子人手一個、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。3、課件：各種點心的圖片、輕柔音樂。活動過程1、教師以面點師的身份帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。師：小朋友們看老師今天系上圍裙戴上帽子知道我們要做什么嗎？今天老師跟小朋友一起當(dāng)一次面點師。2、教師介紹各種面點的名稱及方法（1）出示面點及圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出各種面點的不同。（