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25太陽(yáng)是大家的教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、看拼音寫詞語(yǔ)。wǎnxiáshēnɡqǐjīnɡuānɡpéibànxiānhuā（）（）（）（）（）xìshuǐlànɡhuāshíhoushuìmènɡchènzǎo（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。霞（）灑（）撥（）假（）撒（）拔（）揚(yáng)（）候（）盼（）楊（）猴（）芬（）三、照樣子寫詞語(yǔ)。紅彤彤朵朵白云明亮的（教室）幸福的（）清脆的（）紅彤彤的（）健康的（）寒冷的（）金色的（）快樂(lè)的（）盛開(kāi)的（）優(yōu)美的（）挺拔的（）鮮艷的（）四、照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：鮮花在陽(yáng)光的照耀下綻放。1．小樹在陽(yáng)光的照耀下。2．小朋友在陽(yáng)光的照耀下。3．在陽(yáng)光的照耀下。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1．（創(chuàng)新題）我也能寫出這樣的詩(shī)句來(lái)。一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花……2．（閱讀題）讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。風(fēng)鈴草于之林邊長(zhǎng)著風(fēng)鈴草，那是鳥兒叫，丁零零，丁零零……尖尖的嫩葉，細(xì)細(xì)的腰，還是風(fēng)兒把鈴兒輕搖？我猜那是一群群小姑娘，紫色小鈴掛滿身。變成了美麗的風(fēng)鈴草。鳥兒飛來(lái)它點(diǎn)頭微笑。我問(wèn)風(fēng)風(fēng)在快活地舞蹈，丁零零，丁零零，丁零零，丁零零我問(wèn)鳥，她們搖著鈴兒輕輕唱：清脆的鈴聲陣陣飄。鳥飛上高高的樹梢；生活在這里多美好！問(wèn)松、問(wèn)云、問(wèn)小溪，丁零零，丁零零，好像都回答：“不知道?！?1)“我”問(wèn)了、、、、，得到的答案是。讀了這首詩(shī)，我感覺(jué)到了。(2)照樣子寫幾個(gè)擬聲詞。丁零零(3)在詩(shī)中找到下列詞語(yǔ)的反義詞，寫下來(lái)。重—粗—哭—矮—丑陋—(4)把句子補(bǔ)充完整。風(fēng)鈴草像在輕輕地唱。部分參考答案：基礎(chǔ)部分：三、綠油油白茫茫金燦燦黃澄澄棵棵幼苗滴滴水珠粒粒種子條條大路生活鳥鳴太陽(yáng)身體天氣稻谷生活花朵舞姿松樹紅旗

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