(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元測試題

(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元測試題LtD一、填空1.表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。2.一堆煤可以燒12天，，平均每天燒這堆煤的，5天燒這堆煤的。3.的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的假分?jǐn)?shù)。4.分子是5的假分?jǐn)?shù)有（），分母是6的真分?jǐn)?shù)有（）。5.（a是大于0的自然數(shù)），當(dāng)a時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a時(shí)，是假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a時(shí)，等于3。6.把4米長的繩子平均剪成5段，每段是這根繩子的，每段長米。7.有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的。8.1===26==a（）時(shí)，EQ\F(a,12)能化成整數(shù)。20．一只蝸牛從井底向上爬，白天爬上井深的EQ\F(1,2)，晚上休息時(shí)又退下爬上部分的EQ\F(1,2)。照這樣計(jì)算，蝸牛（）天才能爬到井沿上去。二、判斷1.分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子比分母大的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。（）2.一堆煤，已經(jīng)燒了，是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”.（）3.把12個(gè)足球平均分給4個(gè)班，每班分得的足球數(shù)占總個(gè)數(shù)的。（）4.3米的和1米的一樣長。（）5.把一根鐵絲鋸了4次，平均每段的長是總長的。（）6．大于EQ\F(1,5)，小于EQ\F(1,2)的真分?jǐn)?shù)只有2個(gè)。（）7．把一根鐵絲連續(xù)對折4次，每段是全長的。（）8．把3塊餅分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得1塊餅的EQ\F(1,5)。（）9．一根繩子剪成兩段，第一段長EQ\F(3,5)米，第二段占全長的EQ\F(3,5)，兩段繩子相比，長度相等。（）10．已知是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，則一定是9。（）三、慎重選擇。1．把一張長方形和紙對折四次后的小長方形面積是原來長方形面積的（）。ABC2．鹽水中有3克鹽和100克水，如果再加2克鹽，那么鹽占鹽水的（）。ABC3．生產(chǎn)同一種零件，甲要小時(shí)，乙要小時(shí)，丙要12分鐘，甲乙丙三人中工作效率最高的是（）。A甲B乙C丙4．在下面分?jǐn)?shù)中，（）最接近1。ABC5.a是自然數(shù)，如果是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，那么（）。A.a＜7B.a＞7C.a＝7D.a＝86.把5噸沙子平均分成7份，每份是這些沙子的（）。A.B.C.噸D.噸五、正確轉(zhuǎn)化。1．把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。EQ\F(16,5)EQ\F(55,6)EQ\F(121,11)EQ\F(75,25)2．用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商，能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。23÷4＝9÷29＝48÷7＝3．把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.7＝0.25＝0.041＝3.2＝4．把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留三位小數(shù)。EQ\F(7,25)EQ\F(1,3)EQ\F(19,20)EQ\F(7,8)1．用陰影表示下面的分?jǐn)?shù)。EQ\F(4,5)EQ\F(9,9)EQ\F(5,6)EQ\F(5,3)2．在直線上畫出表示各個(gè)分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。EQ\F(1,2)、EQ\F(2,5)、EQ\F(7,10)、EQ\F(6,5)和1EQ\F(1,2)012六、解決實(shí)際問題。1.合唱隊(duì)有女生15人，男生20人，⑴女生人數(shù)是男生的幾分之幾？⑵男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍？（用帶分?jǐn)?shù)表示）⑶男、女生人數(shù)各是總?cè)藬?shù)的幾分之幾？2.一塊菜地3公頃，平均分成5份，每份是多少公頃？其中4份種土豆，種土豆的面積占這塊菜地的幾分之幾？3.一稿文章，小明1.3小時(shí)打完，小冬1小時(shí)打完。誰的打字速度快些？4.幼兒園買來4箱蘋果，一共60千克，平均分給5個(gè)班。（1）每個(gè)班分到多少千克？（2）每個(gè)班分到幾分之幾箱？5.有一塊花布長5米，正好可以做6條同樣大小的童褲。（1）每條童用這塊布的幾分之幾？（2）每條童褲用布幾分之幾米？1．李師傅加工一批零件，已經(jīng)加工了47個(gè)，還剩33個(gè)沒有加工，已經(jīng)完成了這批零件的幾分之幾？2．在一次跳高比賽中，小明跳了1EQ\F(1,10)米，小軍跳了1.05米，小剛跳了EQ\F(19,20)米，請給他們排個(gè)名次，將他們的名字寫在下面的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。3．五（2）班有男生21人，女生19人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？4．一塊花圃2公頃，平均分成5份，每份多少公頃？其中的3份種月季花，種月季花的面積占整個(gè)花圃的幾分之幾？5．一塊布料長8米，可以做同樣大小的圍裙12個(gè)。（1）每個(gè)圍裙用去這塊布料的幾分之幾？（2）每個(gè)圍裙用布幾分之幾米？6．有兩籃雞蛋都是35只，如果從甲籃取出5只放到乙籃里，這時(shí)甲籃的雞蛋是乙籃的幾分之幾？乙籃的雞蛋是兩籃雞蛋總數(shù)的幾分之幾？七、創(chuàng)新提高。1．某校舉辦一次航模比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，競賽結(jié)果獲一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的EQ\F(7,10)，獲二、三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的eq\f(9,10)，獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的EQ\F(（）,（）)。2．右圖是一副七巧板。號圖形的面積占大正方形面積的EQ\F(（）,（）)③號圖形的面積占大正方形面積的EQ\F(（）,（）)；⑥號圖形的面積占大正方形面積的EQ\F(（）,（