方正2022年中學教師招聘考試真題及答案解析二

方正2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：組織策略可利用的圖形有（）。

多項選擇題

A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

B、流程圖

C、模式或模型圖

D、網(wǎng)絡關(guān)系圖

E、雙向圖

2：李曉明可怕在社交場合講話，常常擔憂自己會因顫抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭．不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種()。

單項選擇題：

A、抑郁癥

B、恐驚癥

C、焦慮癥

D、強迫癥

3：通過列提綱或利用圖形整合學問之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的學問結(jié)構(gòu)的學習策略是（）

單項選擇題：

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、資源管理策略

4：俗話說：“江山易改，稟性難移”，“稟性”就是（）

單項選擇題：

A、性格

B、人格

C、氣質(zhì)

D、力量

5：教育心理學的討論對象是（）。

單項選擇題：

A、教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現(xiàn)象

B、學與教的心理規(guī)律，但以前者為主

C、學與教的心理規(guī)律，但以后者為主

D、學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律

6：被公認為現(xiàn)代第一本現(xiàn)代教育學著作是（）

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《大教學論》

C、《一般教育學》

D、《愛彌兒》

7：身體的進展遵循著從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的進展，這符合個體身心進展的哪一條規(guī)律?（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、互補性

D、不平衡性

8：學校是老師成長檔案袋的仆人和管理者。（）

推斷題

對

錯

9：素養(yǎng)教育就是不要考試，特殊是不要百分制考試。（）

推斷題

對

錯

10：學校生小溪平常紀律松散，常常遲到，上課還總與鄰座講話，班主任讓小溪把桌椅搬到教室后面角落里一個人坐。下列對該班主任的評價正確的是（）。

單項選擇題：

A、激勵了同學的學習樂觀性

B、沒有發(fā)揮同學的主體性

C、沒有敬重同學的人格

D、維護了老師的權(quán)威

11：德育目標確定了培育人的總體規(guī)格和要求，但必需落實到（）。

單項選擇題：

A、德育內(nèi)容上

B、德育規(guī)律上

C、德育原則上

D、德育方法上

12：同學們?yōu)榱斯餐康脑谝黄饘W習和工作或者完成某項任務的過程是（）

單項選擇題：

A、競爭

B、合作

C、爭論

D、對話

13：在Excel中，對數(shù)據(jù)源進行分類匯總之前，應先完成的操作是（）。

單項選擇題：

A、篩選

B、建立數(shù)據(jù)庫

C、排序

D、有效地計算

14：Word中，可多次重復格式化的操作是（）。

單項選擇題：

A、左單擊格式刷按鈕

B、右單擊格式刷按鈕

C、左雙擊格式刷按鈕

D、右雙擊格式刷按鈕

15：教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（）

推斷題

對

錯

16：在試誤學習過程中，任何刺激與反映的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習運用，其聯(lián)結(jié)的力氣漸漸增大，這符合下列哪一條學習規(guī)律（）

單項選擇題：

A、預備律

B、近因律

C、練習律

D、效果律

17：對力量一般的兒童而言，高焦慮能促進他們的學習。（）

推斷題

對

錯

18：在學過正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式(V＝Sh)屬于（）。．

單項選擇題：

A、上位學習

B、下位學習

C、概念學習

D、并列學習

19：構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎性的要素是（）。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

20：道德由肯定社會的生產(chǎn)關(guān)系所打算。（）

推斷題

對

錯

21：老師的教態(tài)語言主要包括身姿變化、面部表情和外表修飾。（）

推斷題

對

錯

22：按皮亞杰的觀點，兒童在()階段完成守恒任務。

單項選擇題：

A、感知運動階

B、形式運算階段

C、前運算階段

D、詳細運算階段

23：班級管理的內(nèi)容主要包括（）

多項選擇題

A、學籍管理

B、班級德育管理

C、班級學習管理

D、班級文體活動管理

E、班級常規(guī)管理

24：生成性學習就是要求同學對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個（）。

單項選擇題：

A、新的理解

B、不同的見解

C、認知策略

D、類比或表象

25：我國心理學家為促進同學德、智、體的全面進展，主見把同學的學習分為信號學習、刺激一反應學習、連鎖學習等八類。（）

推斷題

對

錯

26：討論表明，學習的嫻熟程度達到（）%，記憶效果最好。

單項選擇題：

A、100

B、150

C、200

D、50

27：轉(zhuǎn)基因作物同一般植物的區(qū)分只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學家就已經(jīng)知道怎樣通過生物技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細菌、病毒、昆蟲等。下列對“轉(zhuǎn)基因作物”這一概念的理解，正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物

B、能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

C、一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

D、移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物

28：教育既是明顯的消費，又是潛在的生產(chǎn)。（）

推斷題

對

錯

29：群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的心情狀態(tài)，稱為（）

單項選擇題：

A、心理狀態(tài)

B、心理氣氛

C、群體規(guī)范

D、群體輿論

30：從根本上來說老師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。（{來源.公務員.考.試信息.網(wǎng)}）

推斷題

對

錯

31：心理學家所說的“危急期”或“心理斷乳期”是指（）

單項選擇題：

A、幼兒期

B、兒童期

C、少年期

D、青年期

32：把課程用于教育科學的特地術(shù)語，始于教育家（）。

單項選擇題：

A、洛克

B、斯賓塞

C、赫爾巴特

D、杜威

33：有機體學會對條件刺激或其他與條件刺激相類似的刺激做出相同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（）。

單項選擇題：

A、刺激分化

B、刺激比較

C、刺激泛化

D、行為強化

34：下列詩人中被稱為“詩鬼”的是（）。

單項選擇題：

A、李白

B、李賀

C、白居易

D、杜甫

35：創(chuàng)造地動儀的是（）?！?022年上中學】

單項選擇題：

A、張衡

B、布魯諾

C、哥白尼

D、畢昇

36：依據(jù)一節(jié)課所完成的任務的數(shù)量來分，課的類型可分為單一課和（）。

單項選擇題：

A、新授課

B、復習課

C、練習課

D、綜合課

37：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《高?！?/p>

C、《論語》

D、《中庸》

38：課堂板書的特點有（）。

多項選擇題

A、超越性

B、藝術(shù)性

C、實踐性

D、高度概括性

E、直觀形象性

39：我國生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)有130多家，而美國只有4家企業(yè)，相比之下美國吃配方奶粉的嬰幼兒數(shù)量則遠高于我國?！霸O想一下，假如只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會倍加珍惜自己的品牌價值，不斷加強食品平安意識，任何可能的食品平安風險都是企業(yè)自身無法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問題是不行想象的?！币韵履捻椉偃鐬檎?，最能減弱上述觀點（）

單項選擇題：

A、我國生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多，品牌價值對于企業(yè)并不重要，所以這些企業(yè)敢在奶粉中添加三聚氰胺

B、某國的嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)商有90多家，它們之中大多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)出的奶粉均未查出過三聚氰胺

C、某公司是我國生產(chǎn)奶制品的聞名企業(yè)，其品牌價值很高，但是在其生產(chǎn)的奶制品中查出了三聚氰胺

D、某企業(yè)是美國嬰幼兒配方奶粉的聞名生產(chǎn)商，在他們生產(chǎn)的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺

40：班級文化的特點有（）

多項選擇題

A、教育性

B、分散性

C、制約性

D、自主性

41：在班主任輪換時，有些老師通常感到很難接替一位優(yōu)秀班主任的工作，卻能順當?shù)亟尤我粋€新班，你認為可能的緣由是（）。

單項選擇題：

A、對老師的定型期望

B、學校領導的類型

C、班干部的不同類型

D、對同學和家長的態(tài)度

42：德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。（）

推斷題

對

錯

43：動作主要靠視覺掌握，動覺掌握水平較低。各個動作要素之間協(xié)調(diào)較差，相互干擾，相互連接不連貫。這屬于操作技能形成的（）階段。

單項選擇題：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

44：“態(tài)度”與“觀賞”屬于價值內(nèi)化五等級中的哪個等級（）

單項選擇題：

A、接受

B、反應

C、形成價值觀念

D、價值體系共性化

45：依據(jù)課程標準的要求在校內(nèi)外組織同學進行實際操作，將書本學問運用于實踐的教學方法叫（）

單項選擇題：

A、實習法

B、參觀法

C、演示法

D、讀書指導法

46：以下選項不屬于教科書編制的要求的是（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)容體現(xiàn)思想性與科學性

B、考慮到我國教育現(xiàn)狀

C、內(nèi)容有基礎學問與當代科學新成就

D、教學法建議

47：教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）

單項選擇題：

A、凱洛夫和赫爾巴特

B、杜威和赫爾巴特

C、赫爾巴特和杜威

D、夸美紐斯和杜威

48：皮格馬利翁效應的試驗者是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、加涅

C、羅森塔爾

D、斯金納

49：一種固定下來適合和便于網(wǎng)絡交往，判定行為者是否文明和禮貌的行為標準就是（）。

單項選擇題：

A、網(wǎng)絡道德原則

B、網(wǎng)絡道德規(guī)范

C、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)

D、網(wǎng)絡道德禮儀

50：中國近代第一個正式實施的學制是（）。

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬戌學制

D、壬子癸丑學制

51：健康就是指身體健康，沒有疾病。（）

推斷題

對

錯

52：任何學問都可以教給任何年齡的同學，這違反了個體身心進展的（）。

單項選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互補性

53：教學技能測評由教學技能測驗和教學技能評價兩部分構(gòu)成。（）

推斷題

對

錯

54：同學進展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體與（）。

單項選擇題：

A、遺傳的相互作用

B、成熟的相互作用

C、環(huán)境的相互作用

D、老師的相互作用

55：義務性規(guī)章的表述詞是（）

多項選擇題

A、有權(quán)

B、不得

C、應當

D、可以

E、必需

56：某老師為了消退同學的自卑心理，在他們身心開心的時候給他們制定了一個易于完成的目標，通過對他們獲得勝利喜悅心情的系統(tǒng)強化，創(chuàng)設相應的教學情境，最終使同學建立自信。這種教學方法運用了（）。

多項選擇題

A、開心教學法

B、情景教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

E、程序教學法

57：《中華人民共和國義務教育法》修訂的時間是（）

單項選擇題：

A、1986年4月2日

B、2000年4月4日

C、2022年6月29日

D、2022年6月29日

58：全部教育法律條文都是教育法律規(guī)范。（）

推斷題

對

錯

59：下列關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決

B、問題情境中的刺激模式與個人學問結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響

C、問題情境中事物的空間支配與問題解決沒有關(guān)系

D、“心理眩感”有助于問題解決

60：“教有法，而無定法”說明白老師的教育活動具有（）

單項選擇題：

A、制造性

B、示范性

C、連續(xù)性

D、個體性

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析雙向圖屬于表格。

2：答案B

解析恐驚癥是對特定的。無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。題干表述為社交恐驚癥。

3：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

4：答案C

解析：

5：答案D

解析：

6：答案C

解析：

7：答案A

解析“從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的進展”這些都是固定的挨次，所以符合的是個體身心進展的挨次性。(本解析由張恩凱供應)

8：答案錯誤

解析：

9：答案錯誤

解析這是對考試的誤會，考試包括百分制考試本身沒有錯，要說錯的話，那就是在應試教育中使用者將其看作是學習的目的?？荚囎鳛樵u價的手段，是衡量同學進展的尺寸之一，也是激勵同學進展的手段之一。

10：答案C

解析對于犯錯的同學，老師應當實行關(guān)懷的態(tài)度去關(guān)心其解決問題，題干中老師將同學的桌椅搬到教室的角落，屬于不敬重同學人格的表現(xiàn)。

11：答案A

解析：

12：答案B

解析：

13：答案C

解析在Excel中，對數(shù)據(jù)源進行分類匯總之前，先選定匯總列，對數(shù)據(jù)清單進行排序。

14：答案C

解析Word中，左雙擊“格式刷”按鈕可多次重復格式化，其余選項都不行以。

15：答案正確

解析：

16：答案C

解析：

17：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

18：答案A

解析：

19：答案A

解析知是其他各個要素的基礎。

20：答案錯誤

解析：

21：答案正確

解析：

22：答案D

解析：

23：答案B,C,D,E

解析：

24：答案D

解析生成性學習就是要求同學對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個類比或表象。

25：答案錯誤

解析把學習分為信號學習、刺激—反應學習等八種的是加涅。

26：答案B

解析過度學習不意味復習次數(shù)越多越好。150%時，效果最好。

27：答案D

解析文段首先指出，轉(zhuǎn)基因作物同一般植物的區(qū)分只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。接著說明作物產(chǎn)生新特性是通過將外來基因移植到植物的脫氧核糖核酸中去來實現(xiàn)的。由此可知，D項表述最精確?????。

28：答案正確

解析教育既是明顯的消費，又是潛在的生產(chǎn)。

29：答案B

解析心理氣氛是指群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的心情狀態(tài)。(本解析由張恩凱供應)

30：答案錯誤

解析：

31：答案C

解析少年期是兒童青春發(fā)育期的開頭，他們的社會獨立性大大的增加，消失其次次逆反心理，被心理學家稱為“危急期”或“心理斷乳期”。(本解析由張恩凱供應)

32：答案B

解析：

33：答案C

解析：

34：答案B

解析李賀，字長吉，昌谷人，以樂府詩著稱，被稱為“詩鬼”。

35：答案A

解析地動儀是漢代科學家張衡所創(chuàng)造的，是世界上第一架地動儀。故選A。

36：答案D

解析這類試題屬于分類的試題，可以從規(guī)律方面進行分析。新授課、練習課、復習課是從上課傳授學問的新奇度來劃分的，屬于一個維度。單一課和綜合課是從一節(jié)課所完成的任務的數(shù)量的維度來劃分的。所以選擇綜合課。(本解析由張恩凱供應)

37：答案C

解析《論語》是孔子的言論集，匯合了孔子的政治、哲學、倫理等思想，也包括了他的教育思想。

38：答案B,D,E

解析：

39：答案D

解析論證類。要減弱的論點：假如4家企業(yè)生產(chǎn)奶粉，他們會珍惜品牌，加強食品平安，不會有三聚氰胺問題。對其進行直接否定：生產(chǎn)奶粉的這4家企業(yè)珍惜品牌，加強食品平安，但仍有三聚氰胺問題。要證明的論點主體是美國的4家企業(yè)，A、B、C項均不符合。因此，正確答案為D項。

40：答案A,B,C,D

解析：

41：答案A

解析：

42：答案錯誤

解析：

43：答案B

解析操作仿照即實際再現(xiàn)出特定的動作方式或行為模式，有以下特點：(1)動作最質(zhì)。動作的穩(wěn)定性、精確?????性、敏捷性較差。(2)動作結(jié)構(gòu)。各個動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，相互干擾，常有多余動作產(chǎn)生。(3)動