朔州2022年中學教師招聘考試真題及答案解析7

朔州2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：組織教學必需貫穿上課的始終。（）

推斷題

對

錯

2：人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。

單項選擇題：

A、修養(yǎng)和處世方法

B、身份和地位

C、交往方式與方法

D、需要滿意的程度

3：終身教育思想形成于20世紀50年月末60年月初的歐洲，由（）首先提出。

單項選擇題：

A、保羅·朗格朗

B、杜威

C、洛克

D、盧梭

4：根據(jù)學習進程進行的分類，做筆記屬于（）。

單項選擇題：

A、促進選擇性留意的策略

B、促進新舊學問聯(lián)系的策略

C、促進新學問長期保存的策略

D、促進短時記憶的策略

5：“警示”教育所產(chǎn)生的強化作用屬于（）。

單項選擇題：

A、外部強化

B、自我強化

C、替代強化

D、樂觀強化

6：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照

D、說理教育模式

7：同學在做好事時想起了雷鋒同志，并由此產(chǎn)生了劇烈的內(nèi)心體驗，這種體驗是（）。

單項選擇題：

A、直覺的道德情感

B、想象的道德情感

C、倫理的道德情感

D、道德情感

8：我國最早的一部教育專著是（）。

單項選擇題：

A、《淪語》

B、《學記》

C、《禮記》

D、《論演說家的教育》

9：我國心理學工的學習分類不包括（）

單項選擇題：

A、學問技能的學習

B、熟悉策略的學習

C、道德規(guī)劃的學習

D、心智力量的學習

10：行動討論不是一種方法和技術(shù)而是一種新的討論理念和類型。（）

推斷題

對

錯

11：全部同學都要學習的一部分學科或?qū)W科內(nèi)容，對同學有直接意義的內(nèi)容是（）

單項選擇題：

A、活動課程

B、綜合課程

C、校本課程

D、核心課程

12：增加同學的專注學習時間，是提高教學時間效益的極為重要的一個方面。（）

推斷題

對

錯

13：在以下所排列的基本原則中，哪一條原則不屬于聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神?()

單項選擇題：

A、兒童利益最佳原則

B、無卑視原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、兒童優(yōu)先原則

14：龍門石窟位于（）省。

單項選擇題：

A、河南

B、甘肅

C、陜西

D、山東

15：具有代表性的課程理論主要有（）

多項選擇題

A、學科課程

B、校本課程

C、閱歷課程

D、國家課程

E、綜合課程

16：王羲之是一位有“書圣”之譽的大書法家，其書法作品（）被稱為天下第一行書。

單項選擇題：

A、《伯遠帖》

B、《快雪時睛帖》

C、《蘭亭序》

D、《中秋帖》

17：使同學具有肯定的自我教育和自我管理力量是（）德育目標的要求。

單項選擇題：

A、學校階段

B、學校階段

C、高中階段

D、高校階段

18：人將消失在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防備機制被稱為（）。

單項選擇題：

A、否認

B、壓抑

C、遺忘

D、幻想

19：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題：

A、學習

B、生殖

C、制造

D、思索

20：對個體身心進展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

21：歸因理論認為老師最好指導(dǎo)同學對自己的成敗歸因于（）。

單項選擇題：

A、努力

B、運氣

C、力量

D、任務(wù)難度

22：英國物理學家（）創(chuàng)造了世界上第一只電子管，標志著人類從今進入電子時代。

單項選擇題：

A、弗萊明

B、愛迪生

C、法拉第

D、貝爾

23：認知模式的特征有（）。

多項選擇題

A、人的本質(zhì)是理性的

B、堅持性善論

C、注意個體認知進展與社會客體的相互作用

D、注意討論個體道德認知力量的進展過程

E、提倡民主德育觀

24：早年散文受過佛教思想影響的散文作家是（）

單項選擇題：

A、楊絳

B、豐子愷

C、孫犁

D、秦牧

25：（）船隊完成人類歷史上的第一次環(huán)球航行，證明白地球是圓的。

單項選擇題：

A、達伽馬

B、哥倫布

C、麥哲倫

D、迪亞士

26：“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果?！边@是（）的言論。

單項選擇題：

A、盧梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉圖

27：上位學習又稱（）。

單項選擇題：

A、類屬學習

B、總括學習

C、并列結(jié)合學習

D、命題學習

28：對合作學習的評價應(yīng)當以團體成果為主。（）

推斷題

對

錯

29：教學討論的第一步是設(shè)計討論方案。（）

推斷題

對

錯

30：印象派因（）而得名。

單項選擇題：

A、馬奈的《草地上的午餐》

B、凡高的《向日葵》

C、莫奈的《日出印象》

D、凡高的《星月夜》

31：下列不屬于組成班級的規(guī)章制度的部分是（）

單項選擇題：

A、由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與同學管理的制度

B、由學校依據(jù)教育目標、上級有關(guān)指示制定的學校常規(guī)制度

C、由用人單位、同學家長爭論制定的同學管理的制度

D、由班集體依據(jù)學校要求和班級實際狀況爭論制定的班級規(guī)范

32：評劇源于（）省東部地區(qū)。

單項選擇題：

A、甘肅

B、遼寧

C、河北

D、山西

33：學習評定在常見的老師心理因素所導(dǎo)致的誤差有（）

多項選擇題

A、寬大效應(yīng)

B、光環(huán)效應(yīng)

C、集中趨勢

D、規(guī)律誤差

E、對比效應(yīng)

34：一位家長埋怨：李老師隔三岔五給家長打電話，每次都把我們狠狠地批判一頓，還常常讓我們到學校聽他訓(xùn)話。李老師的做法（）。

單項選擇題：

A、錯誤，老師應(yīng)當與同學家長公平

B、錯誤，老師應(yīng)對同學進展負全責

C、正確，家長要協(xié)作學校教育同學

D、正確，老師應(yīng)主動尋求家長支持

35：人們常說“聰慧早慧”“大器晚成”，這說明人的身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、階段性

B、互補性

C、挨次性

D、差異性

36：（）是完成本職工作的前提和基礎(chǔ)，是國家和社會對老師提出的道德要求。

單項選擇題：

A、關(guān)懷工作

B、依法執(zhí)教

C、為人師表

D、自我監(jiān)督

37：介于起點和終點之間的教學目標稱為表現(xiàn)性目標。（）

推斷題

對

錯

38：教育行政復(fù)議的受理主體是（）

單項選擇題：

A、監(jiān)察部門

B、權(quán)力部門

C、司法機關(guān)

D、教育主管部門

39：人們對自己是否能夠勝利地進行某一成就行為的主觀推想和推斷是（）。

多項選擇題

A、學習需要

B、動機歸因

C、成就動機

D、學習動機

E、自我效能感

40：個體身心進展的（）要求教育活動要擅長捕獲個體身心進展的最佳時期。準時施教，以促進個體更好的進展。（）

單項選擇題：

A、不均衡性

B、挨次性

C、階段性

D、個別差異性

41：愛國主義情感和集體主義情感就屬于__________的道德情感

單項選擇題：

A、自覺的

B、想象的

C、倫理的

D、行為的

42：干擾說認為，前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾。（）

推斷題

對

錯

43：經(jīng)常不自覺地靜默端坐，因而對外界刺激缺乏適當反應(yīng)的兒童屬于（）

單項選擇題：

A、稟賦優(yōu)異兒童

B、智能不足兒童

C、學習困難兒童

D、心情困擾兒童

44：人力資本理論說明白（）

單項選擇題：

A、教育對經(jīng)濟進展的促進作用

B、經(jīng)濟進展水平對教育的制約作用

C、政治對教育的制約作用

D、教育對科學技術(shù)的促進作用

45：應(yīng)試教育與素養(yǎng)教育的不同主要表現(xiàn)在（）的不同。

單項選擇題：

A、教育目的、教育對象、教育內(nèi)容、教育方法、教育評價標準、教育結(jié)果

B、教育內(nèi)容、教學組織形式、教育對象

C、教育評價標準、教育目的、教育對象、教育結(jié)果、教育方法

D、教育內(nèi)容、教育對象、教學組織形式、教育效果

46：一般來說，強度大的、對比鮮亮的、突然消失的、變化運動的、新奇的刺激，自己感愛好的、覺得有價值的刺激更簡單引起（）

單項選擇題：

A、有意留意

B、留意轉(zhuǎn)移

C、無意留意

D、留意安排

47：動作技能形成一般要經(jīng)受認知——定向階段，（）三個階段。

多項選擇題

A、物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段

B、動作系統(tǒng)初步形成階段

C、無聲的外部言語階段

D、動作協(xié)調(diào)和技能完善階段

48：課程改革的基本理念是（）①以同學進展為拳②培育環(huán)境意識③以創(chuàng)新精神和實踐力量的培育為重點④減輕同學學習負擔

單項選擇題：

A、②③④

B、①②③

C、①③

D、②④

49：艾賓浩斯發(fā)覺的遺忘規(guī)律是遺忘進程的不均衡性，表現(xiàn)為（）。

單項選擇題：

A、先慢后快

B、先快后慢

C、時快時慢

D、勻稱遞減

50：班級常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng)，實行的反饋方式有（）

多項選擇題

A、個別爭論反饋

B、班干部反饋

C、班集體反饋

D、家長反饋

51：以提倡老師中心主義著稱的教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、夸美紐斯

C、盧梭

D、杜威

52：廉潔從教是老師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標志。（）

推斷題

對

錯

53：安德森認為，陳述性學問是以（）和圖式來表征的。

多項選擇題

A、產(chǎn)生式

B、命題

C、命題網(wǎng)絡(luò)

D、產(chǎn)生式系統(tǒng)

54：老師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學內(nèi)容，使同學理解和把握學問的一種課堂講授方式是（）

單項選擇題：

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、敘述

55：吹拉彈唱屬于（）

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、動作技能

D、認知技能

56：馬克思主義認為，造就全面進展的人的根本途徑是（）。

單項選擇題：

A、既從事體力勞動，也從事智力勞動

B、從事智力勞動或從事體力勞動

C、接受工人、農(nóng)夫再教育

D、實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

57：同學的學問與學習同老師表達的清楚度__________。

單項選擇題：

A、無關(guān)系

B、有負相關(guān)

C、有利有弊

D、有顯著的相關(guān)

58：觀摩和分析優(yōu)秀老師的教學活動是老師的成長與進展的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

59：老師個體專業(yè)化進展最直接、最普遍的途徑是（）

單項選擇題：

A、師范教育

B、入職培訓(xùn)

C、自我教育

D、在職培訓(xùn)

60：美國心理學家韋納提出的動機理論為（）。

多項選擇題

A、強化說

B、動機歸因理論

C、自我效能感理論

D、成就動機理論

E、概括說

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1：答案正確

解析任何一堂課都要以組織教學開頭，并貫穿于一節(jié)課的始終，在學校低班級課堂組織是教學的靈魂所在，沒有好的課堂組織教學，那樣的課堂中將是一塌糊涂，好的教學效果也將無從談起。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應(yīng))

2：答案D

解析略。

3：答案A

解析法國聞名成人教育家保羅·郎格朗首先提出。

4：答案A

解析做筆記是一種去粗取精、刪繁就簡、把握精髓的濃縮書本信息的方法。應(yīng)屬于促進選擇性留意的策略。故選A。

5：答案C

解析班杜拉的社會學習理論中提出了三個強化，即直接強化、替代強化和自我強化。直接強化是學習者由于表現(xiàn)出所觀看到的行為而受到激勵。替代強化是指觀看者因看到榜樣受到強化而得到的強化。如看到班級的其他同學學習成果好受到老師的表揚，所以自己也好好學習。自我強化是社會向個體傳遞某一行為規(guī)章和標準，當個體的行為表現(xiàn)符合甚至超過這一標準時，他就對自己的行為進行自我嘉獎。在題干中，“警示教育”是通過別人的事例來教育和告誡當前的聽眾，故而是替代強化。A項看起來似乎也對，但是“外部強化”在心理學中不算是專業(yè)術(shù)語，在選擇題中假如出

6：答案B

解析：

7：答案B

解析：

8：答案B

解析《學記》是我國也是世界上最早的一部教育專著。

9：答案B

解析為了促進同學的德智體的全面進展，我國心理學工把學習分為道德規(guī)劃的學習、學問技能的學習和心智技能的學習。(本解析由張恩凱供應(yīng))

10：答案錯誤

解析：

11：答案D

解析：

12：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

13：答案D

解析：

14：答案A

解析龍門石窟是中國石刻藝術(shù)寶庫之一，位于河南洛陽市南郊伊河兩岸的龍門山與香山上。

15：答案A,C,E

解析：

16：答案C

解析略。

17：答案C

解析：

18：答案B

解析壓抑是指把那些不能被意識所接受的沖動、觀念或回憶、情感等壓抑到潛意識中去。

19：答案B

解析：

20：答案B,C,E

解析孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強調(diào)成熟機制，他們都不是外鑠論者。

21：答案A

解析：

22：答案A

解析1904年，英國物理學家弗萊明創(chuàng)造電子管，標志著人類從今進入電子時代。

23：答案A,C,D

解析BE為體諒模式特征，認知模式重“知”。

24：答案B

解析受老師李叔同(弘一法師)的影響，豐子愷早年創(chuàng)作的散文有佛教思想的印記。

25：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】15191522年，葡萄牙人麥哲倫在西班牙王室的支持下，率領(lǐng)船隊完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球航行。這是人類歷史上的第一次環(huán)球航行，這次航行證明了地圓學說。因此本題選C。

26：答案C

解析這是康德的原話，康德重視教育對人進展的打算作用。

27：答案B

解析上位學習又稱總括學習。

28：答案正確

解析：

29：答案錯誤

解析：

30：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】印象派畫風因聞名畫家莫奈的《日出印象》而得名，凡高的《向日葵》是后印象派的代表作。

31：答案C

解析略

32：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】評劇，是流傳于中國北方的一個戲曲劇種，是廣闊人民所喜聞樂見的劇種之一，位列中國五大戲曲劇種。清末在河北灤縣一帶的小曲對口蓮花落基礎(chǔ)上形成。先是在河北農(nóng)村流行，后進入唐山，稱唐山落子。

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案A

解析老師應(yīng)當同家長多溝通溝通，但這是在老師敬重家長、同家長公平溝通的基礎(chǔ)之上的。

35：答案D

解析由于遺傳、環(huán)境、教育和其自身的主觀能動性的不同，人在身心進展上存在著個別差異。有的兒童身心的某些方面在較早的年齡已進展到較高的水平。有的則在較晚的年齡才消失某些特征，這就是人們常說的“聰慧早慧”“大器晚成”。

36：答案B

解析：

37：答案錯誤

解析：

38：答案D

解析