小班不浪費(fèi)糧食教案

幼兒園小班不浪費(fèi)糧食教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食來(lái)之不易。懂得要珍愛糧食。認(rèn)識(shí)吃飯對(duì)身體健康的影響，能準(zhǔn)時(shí)吃飯，不挑食。培育幼兒愿意在大家眼前勇敢講話的習(xí)慣，學(xué)說一般話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件：不良費(fèi)糧食?；顒?dòng)重難點(diǎn)：知道糧食是農(nóng)民伯伯勤勞奮動(dòng)的成就，不可以浪費(fèi)糧食。活動(dòng)過程：經(jīng)過講話引出本課主題?！そ處煵シ耪n件圖2，而后向幼兒發(fā)問：這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來(lái)的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。)·教師指引幼兒互相議論，自由溝通。幼兒回答后教師賜予夸獎(jiǎng)。教師教師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒認(rèn)識(shí)香馥馥的米飯是如何來(lái)的?并學(xué)習(xí)兒歌《珍愛糧食》。教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒認(rèn)識(shí)包谷、小麥的生產(chǎn)過程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。·教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是如何的?(艱辛的。)我們吃飯時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何做呢?·幼兒議論后回答。教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》，談?wù)務(wù)l做得好?！そ處熜〗Y(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們必定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。聯(lián)合幼兒的平常表現(xiàn)，教師指引幼兒談?wù)勛约簯?yīng)當(dāng)如何做?；顒?dòng)反?。哼M(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不行缺乏的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒當(dāng)行進(jìn)餐時(shí)”不想吃”、”不會(huì)吃”、甚至”吃一半、掉一半”的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會(huì)活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在此次活動(dòng)中我經(jīng)過幻燈片指引孩子們察看米飯、饅頭的由來(lái)，察看小麥和包谷的生長(zhǎng)過程和農(nóng)民伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習(xí)兒歌《珍愛糧食》，讓寶寶們領(lǐng)會(huì)到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成就，小朋友在吃飯時(shí)不可以掉飯粒、剩飯菜，要珍愛糧食。自然這類社會(huì)性的感情教育關(guān)于小班孩子來(lái)說相對(duì)不太好理解，為此我們聯(lián)合孩子們的平常進(jìn)餐持續(xù)展開這一教育。在平常進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們寂靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并指引寶寶回首社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》，幫助幼兒認(rèn)識(shí)飯菜的由來(lái)，使孩子們逐漸懂得尊敬勞動(dòng)者的勞動(dòng)。經(jīng)過我們頻頻的指導(dǎo)，有效的夸獎(jiǎng)與獎(jiǎng)賞，使孩子們提升了自己的能力，加強(qiáng)了孩子們對(duì)別人的尊敬，進(jìn)而讓孩子們真實(shí)感悟到”不浪費(fèi)糧食、從我做起”。兒歌《珍愛糧食》香馥馥的米飯哪里來(lái)?白花花的大米做出來(lái)。白花花的大米哪里來(lái)?黃燦燦的稻谷脫出來(lái)。黃燦燦的稻谷脫出來(lái)?農(nóng)民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，珍愛糧食理應(yīng)當(dāng)。小百科：糧