勇敢的小裁縫讀后感集合3篇

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讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感想。下面是我精心整理的大膽的小裁縫讀后感集合3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

第1篇:大膽的小裁縫讀后感

今日我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《格林童話大膽的小裁縫》。

這個故事的資料大約是這樣的：在一個陽光明媚的早晨，小裁縫買了果醬，果醬的香味招引來大量蒼蠅。小裁縫打死了七只蒼蠅，他覺得應(yīng)當讓世界上的人明白他的"壯舉'，就在腰帶上刻了七個字：一下子打死七個。他不想再呆在作坊里干活，于是他準備出去。

他走著走著，見到一個巨人，他讓巨人看了自我腰帶上的字，巨人以為他一下子打死了七個人。巨人讓小裁縫試驗力氣，小裁縫占了上風。晚上，巨人邀請小裁縫去他們的山洞里過夜。小裁縫睡覺的時候，巨人拿起鐵釘往床上一扎，想讓小裁縫死掉。

可是其次天，他看見小裁縫還活著，以為他要打死他們，于是逃跑了。小裁縫來到國王那里，國王的大臣也看見了小裁縫腰帶上的字，于是報告了國王。國王讓小裁縫制服兩個巨人、一頭獨角獸、一頭野豬，制服了巨人和野獸能夠當上半個王國的國王。小裁縫制服了巨人和野獸，當上了半個王國的國王。

他的妻子之后明白他是個裁縫，報告給了國王，國王讓侍從躲在打扮室里，要害小裁縫。小裁縫有個忠心耿耿的男仆，他聽到了國王說的話后，報告給了小裁縫。于是小裁縫在夜里裝睡，那幾個侍從聽見后拔腿逃跑了，之后，小裁縫當上了國王。

從這則故事中，我明白人必需要大膽，才會有一些了不起的壯舉。我體會到無論是什么事情，只要有勇氣和聰慧必需會戰(zhàn)勝自我的。

第2篇:大膽的小裁縫讀后感

小裁縫是這篇童話里的主角。出于高傲，把"一次打死七個蒼蠅'寫成"一次打死七個'，把它貼在胸前，滿世界炫耀。之后他用一點點工具和自我的聰慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品當上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自我的聰明才智征服了自我的一個個對手，不僅僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，并且讓他們輸?shù)男姆诜Ｗ罱K贏得了勝利。

這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的聰慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的資產(chǎn)去冒險，戰(zhàn)勝重重困難，最終實現(xiàn)了自我的夢想。

經(jīng)過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習小裁縫擅長思考、擅長動腦、細心的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習中假如遇到困難，必需要開動腦筋，去想出戰(zhàn)勝困難的方法，把學(xué)習成績搞好。

在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自我做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自我想方法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自我想方法，家長及時的給予勉勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，擅長運用自我的聰慧去處理一些問題。

要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)當營造簡便，有鼓舞性的氣氛，用潛移默化的方式指導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要研究孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習。

要讓孩子自信快樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準備。

第3篇:大膽的小裁縫讀后感

《大膽的小裁縫》這本書里講了大量有意思的故事，每一個故事都十分的精彩，吸引人的耳目。童話故事中的人們都擁有著我們常人無法擁有的力量和過人的聰慧，更重要的是他們擁有頑強毅力和過人的膽子，無論多少困難都不能把他們打倒。

所以，它們才是真正的勇士，沒有人可以戰(zhàn)勝它們。假如我們拿點勇氣去拼搏，就一定可以拼出一片藍天，拼出宏偉的事業(yè)。

我先介紹一下這本書的內(nèi)容。小裁縫是這一篇童話里的主角，出于高傲把"一次打死七個蒼蠅'寫成了"一次打死七個'然后把它貼在胸前，滿世界炫耀。那他是怎樣用他的聰慧對抗敵人的呢？他先是碰見了第一個巨人，巨人要和他比誰力氣大，小裁縫當然不是他的對手，但是這個巨人的視力很美，小裁縫利用他這個弱點獲勝。看