三國演義小學(xué)讀后感5篇

—三國演義小學(xué)讀后感5篇匠心獨運，以平淡無奇勾畫出桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，長板橋等一系列的活潑故事。這里由給大家共享三國演義小學(xué)讀后感，便利大家學(xué)習(xí)。三國演義小學(xué)讀后感篇1眾所周知，中國有四大名著，分別是，水滸傳、西游記、三國演義、紅樓夢。然而我今日要說的就是四大名著的之一，三國演義。黃巾軍起義，桃園結(jié)義，刺殺董卓，美人計，空城計，三氣周瑜，火燒赤壁，直到三國歸晉。有很多很多故事?？墒沁€是諸葛亮的。草船借箭令我大開眼界。在戰(zhàn)國時期，周瑜非常嫉妒諸葛亮的才能，想設(shè)計陷害他。一天，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請來，并設(shè)計讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬之箭，而諸葛亮說：“只要三天?！辈⑶伊⑾铝塑娏顮?。之后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，為借箭做準(zhǔn)備前兩天，諸葛亮沒什么動靜，始終到第三天四更的時分，諸葛亮把魯肅叫來，請他去取箭。此時大霧漫天，江上什么都看不清。諸葛亮就下令擂鼓，曹操聽見后下令射箭。這面受到差不多了以后，再換下一面。等兩面都受完以后，諸葛亮下令讓兵士們高喊“謝謝曹丞相的箭回來魯肅把經(jīng)過說了一遍，周瑜長嘆一口氣說：“諸葛亮錦囊妙計，我可真比不上他?！彪m然諸葛亮心地和善，沒有太在意周瑜，可是周瑜心思狹小，應(yīng)當(dāng)提升自己，而不是想方設(shè)法地去害別人他們都應(yīng)當(dāng)被歷史記載，我們也應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的才智，學(xué)習(xí)他們的孤獨，學(xué)習(xí)他們的英勇執(zhí)念。三國這是一個特別的時期，而他們是這個時期的領(lǐng)軍人。三國演義小學(xué)讀后感篇2在這個假期，我讀了中國的四大古典名著之一——《三國演義》。這本書給我們描寫了一位位獨特鮮亮的人物形象，如：武力超群的呂布，粗中有細(xì)的張飛，錦囊妙計的諸葛亮，生性多疑的曹操……為我們綻開了一個個活潑的場景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關(guān)羽放水淹七軍，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……在這些小故事中，給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了，下面，讓我給大家講一下這一回吧。一天，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，就一公事為由，讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好，并立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套，非?？鞓?，他讓工匠們有意延遲，不給他備全造箭的材料，并派魯肅去諸葛亮那兒探聽，為他報信兒。諸葛亮見魯肅來了，向他借了二十條快船，讓每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮住，兩側(cè)插滿草把子。并吩咐他不要告知周瑜，魯肅容許了。第一、二天，都沒有什么動靜，到第三天晚上，孔明帶著魯肅進(jìn)了船，二十條船一字排開，向曹營開去。當(dāng)時大霧漫天，生性多疑的曹操，不敢出動，讓一萬多名射箭手往江上射箭，箭猶如下雨一般射向江中，不一會兒船上就插滿了箭。天亮了，孔明讓穿向回開去，曹軍想追，可來不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭，一共有十余萬支。周瑜看了船上的箭，長嘆一聲，說：“我真不如諸葛亮?！边@就是草船借箭的故事。從這一回中，我們能充足感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國演義》里還有許多許多，它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我愛看三國演義!三國演義小學(xué)讀后感篇3懷著沖動的心情，我翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品嘗，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次綻開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是賽過勇的。比方：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)?？墒窃诠适轮幸灿小爸遣粍澲\，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最終竟然演出了讓天下人譏笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：假如呂布在白門樓聽從謀士的計謀，何必被曹操吊死在城門上呢？假如顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清晰，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。再談?wù)剣?，魏，曾?jīng)煊赫一時；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，稱霸江東。假如說魏國在三國里智謀，一點也不為過。曹操的用兵堪稱獨一無二，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番努力的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著勝利。每個人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實實，仔認(rèn)真細(xì)地走好追求勝利過程中的每一段路，相信勝利肯定會不遠(yuǎn)的。三國演義小學(xué)讀后感篇4讀完《三國演義》，心中沖動不已，對于書中每個角色都充滿好奇，于是又去查尋了很多相關(guān)書籍，之后了解到書中每個人物都有其特點，其中我最印象深入的人物是孔明、曹操、周瑜?？酌鳌阒嵌嘀\、穩(wěn)重沉著、上知天文、下知地理；曹操——猜疑心重、為人機敏又有謀略、X雄且多疑；周瑜——擅長用兵、聰慧絕頂、自視甚高。我喜愛書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿才智的作戰(zhàn)方式，實在令人激賞，也讓我們學(xué)習(xí)到遇到緊急大事之時，不行驚慌，冷靜的用才智去思索，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫忙劉邦打天下，奠定了蜀國日后大業(yè)。并于出師表一文中，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書中讓我非常感動之處。“熟能生巧”，是讀完三國演義后另一個啟發(fā)，那時期的諸侯們個個對于打仗技巧都非常嫻熟，并不是他們天生善戰(zhàn)，而是時期迫使他們將一代代的經(jīng)驗慢慢累積與傳承，且經(jīng)過不斷的努力，最終才建立起自己的國家和朝代，由此得知——凡事只要有心，肯花時間不斷努力訓(xùn)練就會慢慢嫻熟，再加上冷靜而明確的推斷，終會有勝利之日。《三國演義》是一本流傳兩千多年的歷史巨著，看完《三國演義》之后可以從里面學(xué)到不少歷史教訓(xùn)，也從里面熟悉了許多的歷史人物，且書中所闡述的忠誠、禮義、仁德也是我們必需效法的。三國演義小學(xué)讀后感篇5《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們小同學(xué)必讀的一本好書。這部歷史小說是元末明初羅貫中編寫的，以東漢末年黃巾起義為引線，寫天下大亂，魏、蜀、吳三國的興起到衰亡的歷史過程，最終三國歸晉，真實再現(xiàn)了那個時期的風(fēng)云變化。書中講了很多人物，如尊重人才的劉備，才華橫溢的諸葛亮，講義氣的關(guān)羽，總沉不住氣的張飛，X詐的曹操，不服氣的周瑜等等。其中，三個國家之間也發(fā)生了許多喜聞樂見的故事，如：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，草船借箭，火燒赤壁，失街亭等，還有很多故事如：空城計，收姜維等被改編成了戲劇。還有一些三國人物被改成了歇后語，可見這本書對我們國家有多么大的影響啊!我最喜愛的人物是諸葛亮，他不僅才華橫溢，而且足智多謀，是一個非常杰出的軍事家。他上知天文，下知地理，靠著杰出的才華取得了一個又一個的成功。正由于看中了諸葛亮這些才華，所以劉備才三顧茅廬去請他。我最喜愛的故事是關(guān)羽刮骨療毒的故事，在一次打仗中，他中了曹軍的毒箭，隨時會有生命危險，名醫(yī)華佗來為他看病，怕關(guān)羽受