2022教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)

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為了加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，使廣闊老師樹立良好的師德師風(fēng)，20_年8月2日上午，試驗(yàn)學(xué)校全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，仔細(xì)的傾聽了我校徐瑞華書記的《師德師風(fēng)建設(shè)》的講座，徐書記幽默風(fēng)趣的語言，深入淺出的講解吸引著我們大家，特別是通過我們身邊熟識(shí)的人和事的實(shí)際事例來解析師德師風(fēng)的含義，讓我對(duì)師德，師風(fēng)這兩個(gè)概念有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。

第一，自覺抵制誘惑.作為老師，要喜愛學(xué)校，喜愛班級(jí)，喜愛同學(xué)，真正做到三愛.不收同學(xué)家長(zhǎng)的禮金，財(cái)物，不以權(quán)謀私，同等對(duì)待每一位同學(xué)，一心一意做好自己的本職工作。

第二，興奮老師的職業(yè)精神特別是開拓創(chuàng)新精神,我深刻的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀老師的言傳身教帶給同學(xué)將是一生的影響，那么一個(gè)固步自封，閉門造車的老師又會(huì)帶給同學(xué)什么樣的災(zāi)難?所以老師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新〔教育〕理念，提高業(yè)務(wù)知識(shí)，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響同學(xué)，指引同學(xué)。作他們真正的引導(dǎo)者和同行者。

第三，以身作那么，領(lǐng)先垂范。無德無以為師。真正優(yōu)秀的老師。肯定是以身作那么、領(lǐng)先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。領(lǐng)先垂范就是對(duì)同學(xué)真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。

總之，師德師風(fēng)其表達(dá)在平凡的教學(xué)工作中就是一個(gè)字——愛。愛校，愛班，愛生，愛己，愛生活……面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，讓我們老師在師德師風(fēng)的熏陶下更愛自己的工作吧!

2022老師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)2

通過五位老師的講解并描述感人〔事跡〕，使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名老師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做同學(xué)的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了一些新的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心的人民老師。

通過春梅老師的感人老師事例講解并描述，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到同學(xué)作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺地把同學(xué)的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應(yīng)當(dāng)?shù)模聦?shí)上，同學(xué)是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的同學(xué)人人喜歡，然而淘氣的同學(xué)也并非一無所能。作為一名老師要有一副“放大鏡”的眼去查找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)同學(xué)進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良心情，沉下心來，靜下心來去教育每位同學(xué)，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀老師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀老師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把同學(xué)當(dāng)作伙伴，轉(zhuǎn)變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受同學(xué)喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可，做一個(gè)人民滿足的老師。

通過謝校長(zhǎng)的教育要教心的〔方法〕，也讓我發(fā)覺了自身的不足。做人民滿足的老師不能光作為一種〔口號(hào)〕，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身技能，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要上心去傳授知識(shí)，培育同學(xué)多方面的智力;另外，師是服務(wù)于同學(xué)的，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，要教會(huì)同學(xué)怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

總體而言，師德師風(fēng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)老師的精神和行為觸動(dòng)了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱忱，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是歡樂的，奉獻(xiàn)是美滿的!

2022老師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)3

20_年寒假，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性和制造性，進(jìn)一步體會(huì)到教書育人的重大意義?，F(xiàn)在〔學(xué)習(xí)〔閱歷〕〕表述如下：

第一，老師是教育的基礎(chǔ)，師德是老師的靈魂。

從這項(xiàng)討論中，我細(xì)細(xì)品嘗了“老師是教育的基礎(chǔ)，師德是老師的靈魂”這句話。是的，“老師是人類靈魂的工程師?！吧鐣?huì)的進(jìn)步和進(jìn)展離不開老師的.奉獻(xiàn)。老師要教書育人，需要有良好的師德和高尚的修養(yǎng)。我們常說“高中學(xué)習(xí)是老師，踏實(shí)是榜樣”。良好的職業(yè)素養(yǎng)是老師職業(yè)道德最基本的要求，老師職業(yè)道德的好壞徑直關(guān)系到同學(xué)的健康成長(zhǎng)。因此，作為一名老師，我們需要嚴(yán)格要求自己，不斷鞭策和提高師德修養(yǎng)。這樣才能做好太陽底下最輝煌的事業(yè)。

二、樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)，做好榜樣育人工作。

我們常常引導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。同樣，老師也要樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)。以身作那么，為人師表。在教書育人中，老師不僅要言傳身教，還要以自己的模范行為為同學(xué)樹立榜樣，從而教育同學(xué)，達(dá)到以身作那么的教育目標(biāo)。作為老師，言行要全都，外貌外貌要全都。俗話說，“你在你的身體里是正直的，你不會(huì)聽從指令?！狈衲敲?，你不會(huì)聽從指令。所以，作為老師，要從自己做起，真正為同學(xué)樹立榜樣。

三、教書育人“愛”第一，做好老師，做好同學(xué)的伙伴。

俗話說“無德無師”，好的師德是師愛同學(xué)的表達(dá)。高爾基說：“誰不愛孩子，誰就不愛孩子。只有愛孩子的人才能教育孩子。”。作為一名老師，對(duì)孩子有深厚的愛是老師的基本要求。一個(gè)人假如沒有愛，怎么當(dāng)老師?師愛不僅是老師需要具備的美德，也是老師義不容辭的責(zé)任。所以作為一個(gè)老師，要用愛滋養(yǎng)每一個(gè)同學(xué)的靈魂，才配做老師。

總之，這個(gè)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以一顆真誠(chéng)的心去工作，做出奉獻(xiàn)，用高尚的道德去教育同學(xué)，去影響同學(xué)。

2022老師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)4

十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?，通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng)。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)決不移地喜愛自己的教學(xué)事業(yè)。

(一)“做一天燈火，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種老師的使命感。由于我深深地懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以劇烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以劇烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛苦，甘于付出，，甘于無怨，這是師德的首要條件。

(二)要喜愛自己的同學(xué)

須關(guān)愛同學(xué)，尊敬同學(xué)的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档剡M(jìn)展。這種喜愛，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是充斥情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當(dāng)多與同學(xué)進(jìn)行情感上的溝通，做同學(xué)的知心伙伴、這種愛也需要老師對(duì)同學(xué)傾注相當(dāng)?shù)臒岢?，?duì)他們予以各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)懷、喜愛、援助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使老師與同學(xué)在相互依存中取得心靈的溝通，共同共享勝利的喜悅，分擔(dān)挫折的苦惱。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛同學(xué)。愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛那么是另一個(gè)層面、作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛同學(xué)成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊敬，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面對(duì)全部同學(xué)。

(三)要鼓舞自己“學(xué)無止境”

在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新閱歷，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。假如不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

以上是訓(xùn)所感。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)到處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向同學(xué)，把知識(shí)傳授給他們，讓同學(xué)真正做到德、智、體全面進(jìn)展，成為“驕傲”的九十時(shí)代后們。

2022老師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)5

我們?cè)趯W(xué)校多媒體教室傾聽?zhēng)孜粌?yōu)秀老師的師德〔報(bào)告〕，這些優(yōu)秀的老師都忠于教育事業(yè)，喜愛教育事業(yè)，把精力都投入到教學(xué)當(dāng)中，十年如一日，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的一切。〔愛崗敬業(yè)〕，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會(huì)每一位老師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。怎樣才能做一名優(yōu)秀的老師呢?我認(rèn)為：首先，要愛崗敬業(yè)?！笆陿淠景倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。喜愛教育事業(yè)，仔細(xì)的備好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，不敷衍塞責(zé)。

其次，要喜愛同學(xué)。一個(gè)老師只有喜愛同學(xué)，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷同學(xué)的健康成長(zhǎng)。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在健壯成長(zhǎng)的孩子。假如說聰慧要靠聰慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠(chéng)相待、熱忱鼓舞、耐煩援助，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)陂_心的情感體驗(yàn)中接受教育。

最末，要尊敬同學(xué)，也就是講教育藝術(shù)。同學(xué)特別渴求和珍惜老師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著奇妙的教育效果，會(huì)使同學(xué)自覺地尊敬老師的勞動(dòng)，情愿接近老師，盼望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以同學(xué)為本”，關(guān)注同學(xué)的主體地位，而尊敬同學(xué)，同等對(duì)待同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都盼望得到別人的尊敬，這是一種心理上的需求，但尊敬是相互的。同學(xué)是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被同等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊敬