地震應急演練方案

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地震應急演練計劃范文（篇1）

為了更好地貫徹執(zhí)行《防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《四川省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地舉行，提升應急反應本事，按照鎮(zhèn)政府的計劃，特制定我社區(qū)防震減災演練計劃。

一、指導思想和目的

堅持“平安第一，預防為主”的方針，利用地震應急演練，進一步增加小區(qū)百姓的防震減災意識，掌控應急避震的正確辦法，認識地震發(fā)生時緊張疏散的程序、方式、路線和平安避險區(qū)域，培養(yǎng)自我庇護、自救互救、團隊配合的基本本事，確保在地震來暫時我社區(qū)地震應急預案可以迅速啟動，各項工作可以迅速、高效、有序地舉行，從而最大限度地庇護小區(qū)百姓的生命平安，特殊是削減不須要的非震損害。

二、組織機構和職責

(一)系應急演練領導、指揮組機構

組長：

副組長：

成員：

參加人員：中心社區(qū)青年志愿者團隊、各巡邏隊隊員以及全體小區(qū)人員

(二)系應急演練領導、指揮組職責

1、負責制定、執(zhí)行系防震抗震宣揚教導計劃和方案。

2、負責制定、宣揚、執(zhí)行地震逃命演練計劃。

3、擬定地震逃命演練的時光和范圍。

4、負責對地震逃命演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃命演練后對各項工作的總結及逃命計劃的修改、完美。

6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與交流，邀請有關領導和專家指導，演練計劃和總結的上報、歸檔等。

(三)系應急演練領導、指揮組分工

1、總指揮：朱紹華

全面負責系《地震應急演練計劃》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的平安、有序、真切、有效。

2、宣揚、教導、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組組長：胡中友

對系教職工和同學舉行防震抗震學問教導培訓，向院、系領導組報告演練預備和舉行狀況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。

3、教習組組長：連強

參照學院《地震應急演練計劃》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、人員工作組組長：余永忠

參照學院《地震應急演練計劃》中人員工作組職責，負責做好本組人員地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

三、避險計劃

(一)、全體人員在警報拉響后盡快離開房間，緊靠墻角有秩序的離開房間，遠離建造，到達指定的緊張避難場所。

(二)平安區(qū)：

小區(qū)平安區(qū)域設置于小區(qū)廣場之上，設立緊張避難場所告示牌。

(三)疏散注重事項：

1、疏散時要遵從就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個平安出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

2、小區(qū)人員從各樓疏散出來的人員，要快速就近向東西兩路的平安路段集中。

四、地震應急演練的實施

(一)演練地點、內(nèi)容與范圍

在小區(qū)建造內(nèi)舉行地震應急避震和緊張疏散演練。

(二)演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

3、進入緊張避險狀態(tài)。全體人員盡快離開樓道。

4、約1分鐘后，信號員發(fā)出其次聲警報信號，全部人員做好疏散預備。

5、信號員發(fā)出“緊張疏散”信號(第三聲警報)后，疏散開頭，全部人員按疏散要求疏散，注重保持好疏散的`秩序。

6、人員進入暫時避險區(qū)域，有秩序集合清點人數(shù)，并準時報告總指揮。

7、確定無異樣后，總指揮向地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。

8、總指揮根據(jù)領導組組長指示發(fā)布演練結束指令，全體人員有秩序地回到自己家中

(三)、演練預備

1、領導組要仔細做好對人員的宣揚教導工作，學習有關地震、防震、避震、逃命和自救互救等方面的學問與技能，認識各種場合下應急避震的正確辦法，懂得地震發(fā)生后如何自我庇護和平安逃命。

2、教習組要向全體人員做好教導、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注重事項，熟悉地震應急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時光和紀律要求。

(四)、演練要求及注重事項

1、要向全體人員講清晰地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使小區(qū)人員以樂觀、平穩(wěn)的心態(tài)參加演練，避開因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳揚。

2、要強調(diào)演練的仿真性與鄭重性，參與演練的全體人員要做到：鄭重仔細、不搞過場；服從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦蘇醒；反應靈敏、動作快速。

3、領導組要向小區(qū)人員仔細講解避震和逃命的要領、技巧，認真檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好地震預演練，讓全部人員認識掌控不同場合、不同地點、不憐憫況下緊張避險的方式辦法和疏散逃命的辦法、要領、技巧、路線、避險區(qū)域。

4、領導組在演練開頭前要仔細查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與平安。

5、疏散時要遵從靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、鎮(zhèn)靜、迅捷、秩序的原則；要保持寧靜，動作靈敏，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，服從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注重不要逼近樓梯扶手。

6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的小區(qū)人員快速、有序地進入平安區(qū)域，防止二次災難的危急，并做好人員記下、統(tǒng)計工作。

地震應急演練計劃范文（篇2）

平安第一、責任重于泰山。平安工作在小學工作中占有十分重要的位置，保障小學師生的生命平安是小學的首要目標，為切實增加在校師生的避險減災意識和自救、互救本事，最大限度減輕地震災難對師生造成的損害，特制訂本計劃。

一、成立領導小組

組長：

副組長：

成員：全體教職工

二、演練的內(nèi)容

師生緊張疏散到指定地點集合。

三、演練時光

1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，詳細演練時光由小學按照階段性工作分離支配到上課時光、課外活動時光。

2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，詳細演練時光為各班平安課時光。

四、活動要求

1、不要驚惶，服從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、根據(jù)小學要求統(tǒng)一行動，不得提前或推遲，做到各負其責，一切行悅耳指揮。

5、全部參演人員都要提升熟悉，活動的各個細小的環(huán)節(jié)都要有人負責，采取責任分解，確保師生平安。

6、疏散地點：按要求、按時光準時到小學空地集合。

五、組織執(zhí)行，宣揚到位

1、強化宣揚工作，要讓同學了解地震是怎樣發(fā)生的？地震的前兆是那些？發(fā)覺異樣狀況要準時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)覺異樣要報告。綜合分析作推斷，群測群防很重要）

2、地震發(fā)生時，各班級都要服從小學的統(tǒng)一指揮，小學老師要根據(jù)小學的部署到指定的方位。

3、小學要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校（園）長統(tǒng)一指揮。

六、制度健全，措施到位

1、小學制定一套完整的防震、防災工作制度。

2、小學制定防震方案，要按照政府和有關部門的防震要求預備食品和飲料。

3、小學準時檢查并消退校園防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學實驗的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方。

七、演練過程

（一）啟動程序

有師生皆知的警報信號。

（二）應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號，上課老師立刻停止授課，立刻告訴同學不要慌，并指揮同學快速抱頭，并盡可能用書包或雙手庇護頭部。

2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好挨次，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地迅速疏散。

3、演練時光：預定2分鐘。

4、同學到指定地點后，老師要立刻清點人數(shù)。

5、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

6、總結演練閱歷教訓。

7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。

8、上報演練資料。

地震應急演練計劃范文（篇3）

一、演練目的：

為了使同學了解地震發(fā)生時的應急避震學問，掌控應對地震發(fā)生時實行的防護措施和辦法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提升同學緊張避險、自救自護和應變的本事。

二、演練支配：

1、參與對象：全體師生

2、演練時光：20__年_月_日中午其次節(jié)課時光。

3、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先舉行應急避震。當主震結束后，再舉行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。

防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震，同學舉行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，同學舉行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂計劃舉行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：輕音樂（荷花別樣紅）。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災學問教導（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災難常識、應急疏散注重事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立刻就近找到結實的掩體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊張疏散”的口令，全體師生立刻有序迅速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合同學，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班主任將同學有序帶回年級舉行演練小結。

四、管理人員職責：

管理人員及教師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開頭前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：

各相關人員支配：

楊_——負責信號

杜__——負責巡察

朱__——負責操場集合同學

孫__——負責拍照、通訊

其他教師——負責疏散路線上同學平安（東樓梯：李__負責二層、張__負責三層、王_負責一層；西樓梯：趙_負責二層、劉_負責三層、仇__負責一層）

2、要鄭重，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種嬉戲。

3、準時訂正同學不正值的動作。

4、當發(fā)生意外事故時，要準時作出處理。

5、集合后準時清點人數(shù)。（各班集合后由班主任教師及班長兩次清點人數(shù)，并準時核對確定人數(shù)正確）

五、地震發(fā)生時的應急避震：

當聽到地震發(fā)生的信號后，同學們立刻開頭演練，應當做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚惶失措。盡快逃避到平安地點，千萬不要匆匆逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學，應立刻就近逃避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較結實的桌下或墻角，以庇護身體防止被砸，但不要逼近窗口。

3、逃避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來庇護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力趕緊桌腿。在墻角逃避時，把雙手交錯放在脖子后面庇護自己，能夠拿書包或其他庇護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也能夠采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的學生，也應立刻挑選有利的平安的地點，就近逃避，臥倒或蹲下，用雙手庇護頭部，不要站在窗邊。

6、廁所內(nèi)的學生，也要實行應變措施，就近逃避。

7、在室外的學生，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避免建造物和電線。

8、教師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當立刻舉行有秩序的疏散，到平安的地方去逃避余震。疏散的集中地應挑選堅實、平坦的開闊地，遠離巍峨建造物的場地（如教學樓、旗桿等）。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地舉行疏散。

（一）平安撤離：

聽到其次次號令(大約2分鐘后)，同學在老師的帶領下快速排隊撤離，依照班級的挨次舉行疏散，平安而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注重事項：

1、要有挨次地疏散，在樓梯下樓時，不準同學在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

2、教師應在每層樓梯把守，指揮同學有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔走，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建造物，要盡量避免建造物和電線。

6、各班同學到達集中地后，同學要蹲下，庇護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立刻清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結束校長總結演練狀況

全體師生能按要求在規(guī)定的時光內(nèi)快速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很勝利。

地震應急演練計劃范文（篇4）

為保證我校地震應急工作高效、有序地舉行，庇護人民生命和財產(chǎn)的平安，最大限度地減輕地震災難，按照《防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

一、抗震減災應急機構的組成和職責

（一）抗震減災應急領導小組

組長：

電話：

成員：

（二）應急機構的職責

1、組長職責

地震發(fā)生后，領導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災搶險的緊張救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯(lián)系。

2、領導小組成員職責

（1）快速了解、收集和匯總震情、災情，準時向中心?？拐饻p災應急領導小組報告并準時與縣直各有關部門應急機構保持聯(lián)系。

（2）幫助縣地震觀場工作組強化余震監(jiān)視和震情分析會商。

（3）組織震害損失調(diào)查和迅速評估，開展地震考察、宏觀異樣調(diào)查，了解和匯總應急工作狀況。

（4）負責報送地震新聞宣揚報道。

（5）負責處理領導小組平時事務，辦理抗震減災領導小組交辦的另外事項。

二、應急通信保障

（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設備必需保持暢通無阻。

（二）要優(yōu)先保證與縣抗震減災應急領導小組通信。

三、應急行動計劃

地震臨震發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，立刻啟動本預案并實行緊張措施。

（一）普通破壞性地震的應急反應。

地震發(fā)生后，抗震減災應急領導小組要快速了解震情、災情，確定應急工作規(guī)模，并將震情、災情和應急工作狀況報告縣抗震減災指揮部、宣揚災區(qū)進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立刻進入工作狀態(tài)，詳細實施地震應急預案，部署地震應急工作。

（二）嚴峻破壞性地震的應急反應

__小學的應急行動：

發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災指揮部組織實施小學破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領導下舉行，開展震后搶險救災工作。

1、抗震救災指揮部成員立刻進入各自崗位履行各自職責。

2、按照災情，準時組織救援隊伍的目標，快速開展自救互救。

3、各班要快速疏散教室內(nèi)同學，救護被壓人員。

4、建立避難場所，妥當安置受傷師生。

5、準時上報災情和搶險救災狀況，接受上級的有關部門的指導。

6、樂觀幫助有關部門做好傷員的救治工作。

地震應急演練計劃范文（篇5）

一、應急機構的組成

1、領導小組

我校防震減災工作在局及鄉(xiāng)防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導小學防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯(lián)絡員。

2、主要職責

（1）強化領導，健全組織，加強工作職責，強化對破壞性地震及防震減災工作討論，完美各項應急預案的制定和各項措施的執(zhí)行。

（2）充分通過各種渠道舉行地震災難學問的宣揚教導，組織、指導全校防震抗震學問的普及教導，廣泛開展地震災難中的自救和互救訓練，不斷提升廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）仔細搞好各項物資保障，嚴格按預案要求樂觀籌備，執(zhí)行飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資執(zhí)行，加強管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，實行一切須要手段，組織各方面力氣全面舉行抗震減災工作，把地震災難造成的損失降到最低點。

（5）調(diào)動一切樂觀因素，快速恢復教導教學秩序，全面保證和增進社會平安穩(wěn)定。

二、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立刻進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時預備落實防震減災目標。

2、組織有關人員對所屬建造舉行全面檢查，封堵、關閉危急場所，停止各項大型活動。

3、強化對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，強化對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順當舉行。

4、強化廣闊師生宣揚教導，做好師生、同學家長思想穩(wěn)定工作。

5、強化各類值班值勤，保持通信暢通，準