河北省秦皇島市教育系統(tǒng)事業(yè)單位學(xué)前教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河北省秦皇島市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《學(xué)前教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.引起階段性部分質(zhì)變的根源是（

）。A、事物內(nèi)部根本矛盾的解決B、事物內(nèi)部根本矛盾和非根本矛盾發(fā)展的不平衡C、矛盾的主次雙方相互易位D、非對(duì)抗性矛盾轉(zhuǎn)化成對(duì)抗性矛盾【參考答案】B2.我國(guó)是一個(gè)幅員廣闊，人口眾多，基礎(chǔ)薄弱的發(fā)展中國(guó)家。下列有關(guān)我國(guó)國(guó)情的選項(xiàng)中，不正確的是（

）。A、我國(guó)人口總數(shù)居世界第一位B、我國(guó)領(lǐng)土總面積居世界第二位C、我國(guó)行政區(qū)域按三級(jí)劃分D、我國(guó)的綜合國(guó)力已升至世界第六位【參考答案】B3.各國(guó)的馬克思主義者的任務(wù)就是結(jié)合本國(guó)不同時(shí)期的具體實(shí)際，將馬克思主義進(jìn)一步加以（）。A、系統(tǒng)化B、民族化、具體化C、國(guó)家化D、世界化【參考答案】B4.行政許可是行政機(jī)關(guān)的（）行為。A、認(rèn)定B、批準(zhǔn)C、允許D、認(rèn)可【參考答案】B5.理性認(rèn)識(shí)的三種形式是（）。A、感覺(jué)、知覺(jué)、表象B、概念、判斷、推理C、實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐D、抽象、具體、再抽象【參考答案】B6.在幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)中，（）是首要的因素，它是幼兒教育的前提。A、愛(ài)心B、觀察力C、組織能力D、與兒童溝通的能力【參考答案】B7.關(guān)于民事訴訟法的性質(zhì)，下列哪一說(shuō)法是正確的?（

）A、根據(jù)其調(diào)整的社會(huì)關(guān)系，民事訴訟法是程序法B、根據(jù)其在法律體系中的地位，民事訴訟法是程序法C、根據(jù)其規(guī)定的內(nèi)容，民事訴訟法是程序法D、根據(jù)公法與私法的劃分標(biāo)準(zhǔn)，民事訴訟法是程序法【參考答案】C8.降溫的方法有兩種：物理降溫和藥物降溫。對(duì)學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，若體溫不是特別高，應(yīng)盡量采?。?/p>

）的方法。A、藥物降溫B、物理降溫C、冷敷

D、酒精擦拭【參考答案】B9.吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱(chēng)為（）。A、否認(rèn)B、文飾C、投射D、幻想

【參考答案】B10.連續(xù)曠工超過(guò)

10個(gè)工作日或者

1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)（

）個(gè)工作日的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同。A、15B、30C、20D、40【參考答案】C11.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述正確的是（

）。A、喜光植物多分布在低緯度地區(qū)

"/>B、植物對(duì)環(huán)境有明顯的指示作用C、在密林的底層，由于熱量不足，植物長(zhǎng)得矮小D、喜陰植物多分布在地勢(shì)較低的地區(qū)【參考答案】B12.甲某欲投資某飯店的加層擴(kuò)建項(xiàng)目。加層擴(kuò)建部分雙方四六分成。但辦理飯店加層擴(kuò)建手續(xù)需要經(jīng)有關(guān)城建規(guī)劃部門(mén)的批準(zhǔn)。該飯店的經(jīng)理乙某稱(chēng)有辦法辦理加層手續(xù)，但需要費(fèi)用。甲某拿出

15萬(wàn)元給乙某，讓乙某負(fù)責(zé)辦理加層手續(xù)。乙某找到城建規(guī)劃管理部門(mén)某處長(zhǎng)丙，給丙

15萬(wàn)元，丙利用職務(wù)便利辦妥了加層手續(xù)。下列說(shuō)法正確的是（

）。A、甲某構(gòu)成行賄罪B、乙某構(gòu)成受賄罪C、甲某不構(gòu)成行賄罪D、丙某不構(gòu)成受賄罪【參考答案】C13.制定規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合法性審查。合法性審查由制定機(jī)關(guān)的（

）負(fù)責(zé)。A、起草機(jī)構(gòu)B、審核機(jī)構(gòu)C、法制機(jī)構(gòu)D、審批機(jī)構(gòu)【參考答案】C14.卷內(nèi)文件名稱(chēng)是反映文件的性質(zhì)和價(jià)值的，一般寫(xiě)在案卷標(biāo)題的（）。A、開(kāi)頭B、末尾C、中間D、上方【參考答案】B15.下列哪一項(xiàng)要素通常放在版頭紅色反線之上居中位置、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)之下？（）A、緊急程度B、標(biāo)題C、發(fā)文字號(hào)D、主送機(jī)關(guān)【參考答案】C16.攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（）。A、父母的懲罰B、榜樣C、強(qiáng)化D、挫折

【參考答案】D17.甲吃飯時(shí)與乙發(fā)生沖突，將乙打成重傷。在羈押期間，甲精神失常。經(jīng)鑒定是由于羈押而引發(fā)的精神障礙。下列說(shuō)法正確的是（）。A、甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可減輕處罰B、甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以免除處罰C、甲是精神病人，不負(fù)刑事責(zé)任D、甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任【參考答案】D18.根據(jù)行政處罰法規(guī)定，行政處罰由違法行為發(fā)生地的（

）地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)管轄。法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上C、縣級(jí)D、縣級(jí)以上

【參考答案】D19.下列事件與相關(guān)人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A、三藩之亂︰吳三桂，康熙B、七國(guó)之亂︰吳王劉濞，漢景帝C、八王之亂︰苻堅(jiān)，謝玄D、安史之亂︰郭子儀，史思明【參考答案】C20.下列關(guān)于匯率與物價(jià)的關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（

）。A、匯率下降，進(jìn)口商品在國(guó)內(nèi)的價(jià)格則上漲B、匯率上升，進(jìn)口商品的價(jià)格則降低C、匯率越高，對(duì)物價(jià)總指數(shù)的影響越大D、匯率越低，對(duì)物價(jià)總指數(shù)的影響越小【參考答案】A21.申請(qǐng)人對(duì)行政拘留或者限制人身自由的行政強(qiáng)制措施不服申請(qǐng)行政復(fù)議后，因申請(qǐng)人同一違法行為涉嫌犯罪，該行政拘留或者限制人身自由的行政強(qiáng)制措施變更為刑事拘留的，行政復(fù)議（

）。A、中止B、終止C、撤銷(xiāo)D、結(jié)束【參考答案】B22.從“教”、“養(yǎng)”、“取”、“任”四個(gè)方面來(lái)綜合考察人才的系統(tǒng)理論是由誰(shuí)提出的？（

）A、韓愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【參考答案】C23.勞動(dòng)生產(chǎn)率是指（

）。A、具體勞動(dòng)的生產(chǎn)率B、抽象勞動(dòng)的生產(chǎn)率C、具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的生產(chǎn)率D、具體勞動(dòng)或抽象勞動(dòng)的生產(chǎn)率【參考答案】A24.某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級(jí)干部，以求得心理滿足。這是采用了（

）

這種心理防御方式的表現(xiàn)。A、升華B、補(bǔ)償C、退行D、轉(zhuǎn)移【參考答案】B25.應(yīng)由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生的是（

）。A、國(guó)務(wù)院副總理B、中央軍委副主席C、最高人民法院副院長(zhǎng)D、中華人民共和國(guó)副主席【參考答案】D26.區(qū)別不同社會(huì)形態(tài)的根本標(biāo)志是（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展水平B、生產(chǎn)工具的狀況C、社會(huì)的上層建筑D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度【參考答案】D27.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，因緊急避險(xiǎn)造成損害的，由（

）承擔(dān)民事責(zé)任。A、緊急避險(xiǎn)人B、造成財(cái)產(chǎn)損失的人C、相關(guān)監(jiān)管單位D、引起險(xiǎn)情發(fā)生的人【參考答案】D28.對(duì)屬于人民法院受案范圍的行政案件，下列哪項(xiàng)不是公民、法人或者其他組織可以采取的措施？（）A、可以向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議

B、可以直接向人民法院提起訴訟C、在部分案件中，應(yīng)當(dāng)先向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議D、行政訴訟或者復(fù)議由當(dāng)事人自己選擇，并沒(méi)有行政復(fù)議前置的例外情況?！緟⒖即鸢浮緿29.把感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成第一性的觀點(diǎn)是（）觀點(diǎn)。A、唯物主義的

B、主觀唯心主義的C、唯物主義經(jīng)驗(yàn)論的D、客觀唯心主義的【參考答案】B30.作為這份公文的文種，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A、公告B、批復(fù)C、決定D、通知【參考答案】B31.《指南》共有（

）個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，（

）條教育建議。A、30

64B、30

72C、32

87D、32

72【參考答案】C32.在動(dòng)作發(fā)展中，兒童通過(guò)運(yùn)動(dòng)、探索和體會(huì)運(yùn)動(dòng)能力，控制和操縱周?chē)h(huán)境中的物體，這個(gè)階段屬于（

）。A、反射動(dòng)作階段B、最初運(yùn)動(dòng)階段C、基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)階段D、專(zhuān)門(mén)化動(dòng)作階段【參考答案】C33.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布中國(guó)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)使用的文種是（

）。A、公告B、公報(bào)C、通報(bào)D、通告【參考答案】B34.目前國(guó)際上統(tǒng)一用來(lái)度量一國(guó)或某一地區(qū)整體能力的指標(biāo)是（）。A、國(guó)民生產(chǎn)總值B、人均國(guó)民生產(chǎn)總值C、綜合國(guó)力D、科技實(shí)力【參考答案】C35.下列不屬于幼兒園事故的是（）。A、幼兒園設(shè)施、設(shè)備不安全、建筑物倒塌、火災(zāi)等原因造成的幼兒人身傷害B、教職員工作責(zé)任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發(fā)生的傷害C、參觀、游覽、慶?；顒?dòng)中管理組織不善，造成幼兒傷害D、幼兒和家長(zhǎng)在入園途中所遇到的突發(fā)情況如車(chē)禍等【參考答案】D36.20世紀(jì)

50年代中期，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的成功探索不包括（

）。A、人民代表大會(huì)制度的確立B、中共八大關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾的論斷C、提出與民主黨派“肝膽相照，榮辱與共”D、“雙百方針”的提出【參考答案】C37.在歐洲封建社會(huì)，宗教成了封建制度的精神支柱和統(tǒng)治人民的工具，因而教育上出現(xiàn)了兩種類(lèi)型的教育：（

）和騎士教育。A、斯巴達(dá)教育B、宗教教育C、教會(huì)教育D、雅典教育【參考答案】C38.公文印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間位于（

）。A、抄送機(jī)關(guān)之上（無(wú)抄送機(jī)關(guān)在主題詞之上）B、抄送機(jī)關(guān)之下（無(wú)抄送機(jī)關(guān)在主題詞之下）C、抄送機(jī)關(guān)之上（無(wú)抄送機(jī)關(guān)在主題詞之下）D、抄送機(jī)關(guān)之下（無(wú)抄送機(jī)關(guān)在主題詞之上）【參考答案】B39.我國(guó)的日食、月食記錄是從下列哪朝開(kāi)始的（）。A、春秋B、西周C、夏D、商【參考答案】D40.口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（

）。A、導(dǎo)向功能B、激活功能C、調(diào)節(jié)與維持的功能D、強(qiáng)化功能【參考答案】B41.下列對(duì)聯(lián)與其贊頌的人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A、與國(guó)咸休，安富尊榮公府第；同天并老，文章道德圣人家——孔子B、志潔行廉，忠君愛(ài)國(guó)真氣節(jié)；辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩(shī)篇——屈原C、兩表酬三顧，一對(duì)足千秋；志見(jiàn)出師表，好為梁父吟——諸葛亮D、酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑——蘇軾【參考答案】D42.說(shuō)說(shuō)幼兒游戲的主要特點(diǎn)。【參考答案】43.被許可人需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期的，應(yīng)當(dāng)在該行政許可有效期屆滿（

）日前向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)。但是，法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。A、三十

B、二十C、十五D、十【參考答案】A44.公務(wù)員有下列哪些情形之一的，不應(yīng)予以辭退?（

）A、不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的B、因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷(xiāo)、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的C、不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守公務(wù)員紀(jì)律，經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作，又不宜給予開(kāi)除處分的D、曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)

7天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)

15天的【參考答案】D45.貨幣的本質(zhì)是（

）。A、媒介商品交換B、是資本的最初表現(xiàn)C、固定地起一般等價(jià)物作用D、價(jià)值形式發(fā)展的必然【參考答案】C46.1946年

8月，毛澤東同美國(guó)記者談話時(shí)，提出了（

）。A、槍桿子里面出政權(quán)的著名論斷B、獨(dú)立自主、自力更生的著名論斷C、兵民是勝利之本的著名論斷D、一切反動(dòng)派都是紙老虎的著名論斷【參考答案】D47.下列依次與蒙古族、回族、傣族關(guān)系最密切的是（

）。A、酥油茶、馓子、青稞酒B、馬頭琴、冬不拉、葫蘆絲C、那慕達(dá)大會(huì)、開(kāi)齋節(jié)、潑水節(jié)D、努爾哈赤、阿凡提、劉三姐【參考答案】C48.下列屬于主物權(quán)的是（

）。A、留置權(quán)B、地役權(quán)C、地上權(quán)D、抵押權(quán)【參考答案】C49.強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分，構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是（

）。A、結(jié)構(gòu)化策略B、問(wèn)題化策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A50.長(zhǎng)江沿岸由上游向下游的河港排列順序正確的是（）。A、上海、武漢、重慶B、上海、武漢、南京、重慶C、重慶、武漢、南京、上海D、重慶、南京、武漢、上?！緟⒖即鸢浮緾二、多選題51.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有（）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD52.下列文種屬于狹義司法文書(shū)的是（

）。A、刑事裁定書(shū)B(niǎo)、民事起訴書(shū)C、刑事上訴書(shū)D、行政判決書(shū)【參考答案】AD53.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、目的性E、開(kāi)放型【參考答案】ABC54.下列各組中全都屬于行政公文的是（

）。A、請(qǐng)示、決議B、公告、通告C、命令、議案D、公報(bào)、指示【參考答案】BC55.專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件？（

）A、具備專(zhuān)門(mén)的知識(shí)技能，這些知識(shí)技能需要上崗前經(jīng)過(guò)學(xué)校專(zhuān)門(mén)長(zhǎng)期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進(jìn)修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專(zhuān)業(yè)組織對(duì)行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理

"/>【參考答案】ABCDE56.（）是先進(jìn)文化基本組成部分。A、優(yōu)秀傳統(tǒng)道德

B、社會(huì)主義思想道德C、優(yōu)秀傳統(tǒng)科學(xué)文化

D、現(xiàn)代科學(xué)文化【參考答案】BD57.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有（

）。A、依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C、依據(jù)學(xué)生的年齡特征D、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐、設(shè)備、條件E、教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)【參考答案】ABCDE58.馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱(chēng)為“商品的驚險(xiǎn)的跳躍”，“這個(gè)跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者”。這是因?yàn)橹挥猩唐纷優(yōu)樨泿牛?/p>

）。A、貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B、使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值C、具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng)D、私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)【參考答案】BCD59.班級(jí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是（

）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平

D、國(guó)家的教育方針E、學(xué)生的個(gè)性特征【參考答案】ACD60.赤潮作為一種自然現(xiàn)象雖然自古就有，但是隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。近年來(lái)，人們采取了一系列治理措施，取得了明顯效果。從尊重客觀規(guī)律與發(fā)展主觀能動(dòng)性的角度看（

）。A、赤潮不能消失但能有效遏制B、赤潮治理必須尊重客觀規(guī)律C、人類(lèi)總有一天能夠消滅赤潮D、赤潮不能消滅也不能遏制【參考答案】AB61.馬克思認(rèn)為:“辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定的理解，即對(duì)現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解”。這表明（

）。A、任何事物內(nèi)部都孕育著否定的因素B、任何事物都不可避免地要走向滅亡C、事物只有到了失去了存在條件的時(shí)候才能夠被否定掉D、正在成長(zhǎng)中的新事物也應(yīng)當(dāng)被否定掉【參考答案】ABC62.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強(qiáng)化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE63.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認(rèn)識(shí)的不同特征，形成了哪些突出的教學(xué)特點(diǎn)（）。A、充分利用各種藝術(shù)手段

B、從具體的材料引發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)歷C、通過(guò)集體交流和研討促進(jìn)學(xué)習(xí)D、鼓勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)E、肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的犯錯(cuò)誤的意義【參考答案】BCDE64.教與學(xué)的矛盾兩方面的同一性具體體現(xiàn)在（

）。A、它們互為存在的依據(jù)B、教是為了學(xué)，學(xué)的前提是有了教C、教與學(xué)在范圍和程度上相同D、它們互為存在的條件E、教與學(xué)有著共同的指向?qū)ο蟆逃齼?nèi)容【參考答案】ABD65.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)是（

）。A、激發(fā)動(dòng)機(jī)B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)C、鞏固知識(shí)D、運(yùn)用知識(shí)E、檢查知識(shí)【參考答案】ABCDE66.代履行完畢，哪些人需要在執(zhí)行文書(shū)上簽名或者蓋章（

）。A、代履行人B、當(dāng)事人C、見(jiàn)證人D、行政機(jī)關(guān)到場(chǎng)監(jiān)督的工作人員【參考答案】ABCD67.根據(jù)《民法總則》規(guī)定，以下哪些民事法律行為可以請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷(xiāo)？（

）A、一方利用正確方處于危困狀態(tài)、缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時(shí)顯失公平的B、第三人實(shí)施欺詐行為，使一方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為，正確方知道或者應(yīng)當(dāng)知道該欺詐行為的

C、一方或者第三人以脅迫手段，使正確方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為D、一方以欺詐手段，使正確方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為【參考答案】ABCD68.乙是

A工廠負(fù)責(zé)生產(chǎn)的副廠長(zhǎng)。A工廠決定由乙牽頭開(kāi)發(fā)一項(xiàng)該工廠急需的新技術(shù)。乙為此成立了項(xiàng)目攻堅(jiān)小組，由

A工廠的技術(shù)骨干甲擔(dān)當(dāng)該小組的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)技術(shù)開(kāi)發(fā)。后來(lái)，由于

A工廠的技術(shù)

設(shè)施不夠完備，乙又經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，找到

B工廠合作開(kāi)發(fā)該項(xiàng)新技術(shù)。甲帶領(lǐng)幾個(gè)輔助人員到

B廠去研發(fā)。開(kāi)發(fā)完成以后，甲被調(diào)往

A廠的人事部門(mén)任人事主管。A廠就該項(xiàng)新技術(shù)單獨(dú)向國(guó)家專(zhuān)利行政管理部門(mén)申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)，并且發(fā)明人署名為乙。因此，引起糾紛。后查證，AB兩廠當(dāng)初簽訂了合作開(kāi)發(fā)協(xié)議，但并沒(méi)有約定專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)的歸屬。請(qǐng)問(wèn)，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、專(zhuān)利申請(qǐng)人應(yīng)該是

A工廠B、專(zhuān)利申請(qǐng)人應(yīng)該是

A工廠和

B工廠C、發(fā)明人應(yīng)該是甲D、發(fā)明人應(yīng)該是乙【參考答案】BC69.教學(xué)目標(biāo)的作用有（ACD）。A、導(dǎo)向作用B、保障作用C、標(biāo)準(zhǔn)作用D、激勵(lì)作用E、提高作用【參考答案】ACD70.下面屬于班級(jí)授課的組織形式有（）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學(xué)

C、個(gè)別輔導(dǎo)D、道爾頓制E、復(fù)式教學(xué)【參考答案】ABD71.教學(xué)與智育的關(guān)系是（

）。A、在一定程度上,教學(xué)等同于德育B、智育是教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的目的之一C、教學(xué)包含了所有的智育活動(dòng)D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過(guò)教學(xué)來(lái)實(shí)施【參考答案】BDE72.教學(xué)方法中的講授法可分為（

）。

A、講述B、講解C、講敘D、講演E、講讀【參考答案】ABD73.蘇格拉底的問(wèn)答法包括以下哪幾個(gè)步驟（）。

A、助產(chǎn)術(shù)B、定義C、啟發(fā)D、蘇格拉底諷刺E、誘導(dǎo)【參考答案】ABD74.增進(jìn)公共組織領(lǐng)導(dǎo)有效性的方法是（

）。A、提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)B、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)C、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)D、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABCD75.以下著作和作者匹配正確的有（

）。A、《政治學(xué)》——亞里士多德B、《父母必讀》——馬卡連柯

C、《愛(ài)彌兒》——洛克D、《雄辨術(shù)》——昆體良E、《巨人傳》——拉伯雷【參考答案】ABDE76.個(gè)人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起，從歷史背景看，主要是與以下（

）因素有關(guān)。A、近代西方人本主義哲學(xué)思想B、近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展C、文藝復(fù)興與宗教改革D、國(guó)家主義思潮E、十八世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)及其思想【參考答案】ACE77.職業(yè)道德的本質(zhì)（

）。A、是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)B、是職業(yè)活動(dòng)對(duì)職業(yè)行為的道德要求，與職業(yè)活動(dòng)的要求密切相關(guān)C、是調(diào)節(jié)職業(yè)活動(dòng)形成的各種職業(yè)關(guān)系的手段D、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)反映上層建筑【參考答案】ABC78.教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問(wèn)C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE79.一般來(lái)說(shuō)，構(gòu)成教學(xué)過(guò)程的基本因素應(yīng)包括（

）。A、教師B、教學(xué)內(nèi)容C、學(xué)生D、教學(xué)手段E、教學(xué)環(huán)境【參考答案】ABCDE80.承認(rèn)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性意味著（

）。A、人們必須尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事B、人們?cè)诮?jīng)濟(jì)規(guī)律面前是無(wú)能為力的C、人們能夠認(rèn)識(shí)和利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律D、人們?cè)诮?jīng)濟(jì)規(guī)律面前能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性【參考答案】ACD81.禁止主送的同時(shí)抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)的文件有（）。A、主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示

B、主送給平級(jí)機(jī)關(guān)的商洽性函件C、主送給有關(guān)下級(jí)機(jī)關(guān)的政策性批復(fù)

D、主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求指示的請(qǐng)示【參考答案】AD82.在范疇的問(wèn)題上，主、客觀唯心主義的共同點(diǎn)是（）。A、把范疇看成是先于自然界而存在的一種精神實(shí)體B、否認(rèn)了范疇所反映的內(nèi)容的客觀性C、否認(rèn)范疇是人的思維對(duì)于客觀事物內(nèi)部或事物之間最普遍的矛盾關(guān)系的反映D、把范疇看成是人類(lèi)主觀先驗(yàn)的東西【參考答案】BC83.下列選項(xiàng)是對(duì)皮亞杰個(gè)體思維發(fā)展理論的敘述和評(píng)價(jià)，其中正確是（

）。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨(dú)特的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)建構(gòu)的過(guò)程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過(guò)程分為四個(gè)階段的順序是：感知一動(dòng)作階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段D、現(xiàn)在有些心理學(xué)家對(duì)皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點(diǎn)存在質(zhì)疑E、皮亞杰認(rèn)為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE84.王某、張某在飯店發(fā)生口角并打斗。恰逢該地公安局長(zhǎng)在鄰座吃飯，于是公安局長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)認(rèn)定二人行為觸犯了《治安管理處罰法》，決定各罰100元。公安局長(zhǎng)收繳200元后，讓他們出去吵鬧，不要影響客人，于是繼續(xù)飲酒。本案中該公安局長(zhǎng)的處罰決定在以下幾個(gè)方面違反了行政處罰法（）。A、在處罰決定作出前，未告知當(dāng)事人處罰的事實(shí)、依據(jù)及理由B、未出示執(zhí)法身份證件，未填寫(xiě)和交付處罰決定書(shū)C、沒(méi)有出具統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)D、沒(méi)有責(zé)令當(dāng)事人改正違法行為【參考答案】ABCD85.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（

）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B、教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系【參考答案】BD86.下列選項(xiàng)中屬于總結(jié)的有（

）。A、《依法治村氣象新》B、《中國(guó)水資源的困境與對(duì)策》C、《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》D、《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》【參考答案】CD87.我國(guó)政府系統(tǒng)內(nèi)部的專(zhuān)門(mén)監(jiān)督是指（

）。A、法紀(jì)檢察B、行政監(jiān)察

C、信訪監(jiān)督D、審計(jì)監(jiān)督【參考答案】BD88.反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法的是（

）。A、方法科學(xué)B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高C、片面重視孩子的智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí)D、不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)E、家庭教育是教育的一個(gè)分支（E、沒(méi)有反映家庭教育中存在的問(wèn)題，是反映的家庭教育與教育之間的關(guān)系）【參考答案】BCDE89.下列命題中屬于客觀唯心主義的是（

）。A、“萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，但只在概念中運(yùn)動(dòng)”B、“理在事先”，“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理”C、“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品D、“道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物”【參考答案】BCD90.科學(xué)研究一定要同落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合。其原因在于（

）。A、具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)發(fā)展推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展B、哲學(xué)是科學(xué)的科學(xué)

C、哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)D、具體科學(xué)與哲學(xué)有著共同的研究領(lǐng)域【參考答案】AC91.理論聯(lián)系實(shí)際原則提出的依據(jù)有（）。A、教學(xué)規(guī)律的需要B、學(xué)生所學(xué)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)C、人類(lèi)認(rèn)識(shí)規(guī)律的需要D、教學(xué)目標(biāo)的需要E、教學(xué)自身的需要

【參考答案】ABCD92.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（

）。A、通過(guò)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)對(duì)教育實(shí)行控制和管理B、通過(guò)控制受教育權(quán)分配來(lái)控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過(guò)宣傳輿論來(lái)控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過(guò)教育目的的制訂與貫徹來(lái)控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD93.下列說(shuō)法中揭示“報(bào)告”特點(diǎn)的有（

）。A、下情上達(dá)，具有溝通性B、敘述說(shuō)明，具有陳述性C、等待表態(tài)，具有期復(fù)性D、一文數(shù)事，具有綜合性【參考答案】AB94.現(xiàn)代公司管理制度大致可分為（）。A、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理B、研究開(kāi)發(fā)管理C、生產(chǎn)管理D、財(cái)務(wù)管理和人力資源管理【參考答案】ABCD95.自我中心的語(yǔ)言有哪幾種表達(dá)形式（

）。A、重復(fù)B、獨(dú)白C、集體獨(dú)白D、重復(fù)獨(dú)白E、強(qiáng)調(diào)【參考答案】ABC96.溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC97.學(xué)生認(rèn)識(shí)具有與人類(lèi)認(rèn)識(shí)過(guò)程不同的顯著特點(diǎn)是（）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡(jiǎn)潔性【參考答案】ACD98.需要在首頁(yè)標(biāo)注簽發(fā)人的公文文種包括（

）。A、請(qǐng)示B、報(bào)告C、指示D、命令【參考答案】AB99.元認(rèn)知知識(shí)主要包括（

）。A、對(duì)認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)、觀念B、對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)D、對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)E、對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識(shí)【參考答案】CDE100.根據(jù)教材觀點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，不屬于免責(zé)的條件和情況的是（

）。A、甲未達(dá)到法定責(zé)任年齡而傷害他人B、乙精神失常而縱火C、丙實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)而致正在實(shí)施搶劫行為的犯罪嫌疑人重傷D、丁在某商場(chǎng)遭遇火災(zāi)為逃生而砸碎與該商場(chǎng)緊鄰的某店鋪價(jià)值

2000元的櫥窗玻璃【參考答案】ABCD判斷題101.國(guó)家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.中國(guó)漢代起出現(xiàn)的律學(xué)只從文字、邏輯上對(duì)律文進(jìn)行闡釋?zhuān)⒉魂U述法理，因而不是法學(xué)。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.建立健全行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度，細(xì)化、量化行政裁量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范裁量范圍、種類(lèi)、幅度。（）【參考答案】正確104.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物，他最早將教育學(xué)作為一門(mén)課程在大學(xué)里進(jìn)行講授。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.從廣義上說(shuō)，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。（

）【參考答案】正確106.品德反映的是人的自然屬性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)保證教育教學(xué)質(zhì)量。（

）【參考答案】正確108.導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確109.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（

）【參考答案】正確110.

任

何

公

民

，

非

經(jīng)

人

民

檢

察

院

批

準(zhǔn)

或

者

決

定

或

者

人

民

法

院

決

定

，

并

由

公

安

機(jī)

關(guān)

執(zhí)

行

，

不

受

逮

捕

。（）【參考答案】正確111.羅馬帝國(guó)滅亡之后，西歐進(jìn)入基督教和封建世俗專(zhuān)權(quán)緊密相連的時(shí)期，騎士教育受到重視并且有著專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.科學(xué)技術(shù)發(fā)展可以解決一切社會(huì)問(wèn)題。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.未經(jīng)公開(kāi)征求意見(jiàn)、合法性審查、集體討論的規(guī)范性文件，不得發(fā)布施行。（

）【參考答案】正確114.申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，行政機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)作出決定的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)作出書(shū)面的行政許可決定。（

）【參考答案】正確115.人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。（

）【參考答案】正確116.持續(xù)農(nóng)業(yè)是一種不造成環(huán)境退化、技術(shù)上適當(dāng)、經(jīng)濟(jì)上可行、社會(huì)上能接受的農(nóng)業(yè)。（）【參考答案】正確117.學(xué)生是影響師生關(guān)系的最主要因素。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)包括全民所有制經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)群眾集體所有制經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.學(xué)生思想品德形成的動(dòng)力是教師的幫助與教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.人民政府人事部門(mén)或者有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)將監(jiān)察機(jī)關(guān)作出的給予處分的監(jiān)察決定及其執(zhí)行的有關(guān)材料歸入受處分人員的檔案。（

）【參考答案】正確121.上級(jí)行政機(jī)關(guān)認(rèn)為責(zé)令下級(jí)行政機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請(qǐng)不利于合法、公正處理的，上級(jí)行政機(jī)關(guān)可以直接受理。（

）【參考答案】正確122.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育發(fā)展的規(guī)模和速度。（

）【參考答案】正確123.作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的合法權(quán)主要有人身權(quán)和受教育權(quán)。（

）【參考答案】正確124.法定權(quán)利僅限于法律明文規(guī)定的權(quán)利，不存在所謂“推定權(quán)利”。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.不滿十四周歲的人有違法行為，雖然對(duì)其不予行政處罰，但有違法所得或非法財(cái)物的，應(yīng)當(dāng)予以沒(méi)收。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.2005年起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容是免收雜費(fèi)、免教科書(shū)費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。（

）【參考答案】正確127.

我

國(guó)

的

民

族

自

治

地

方

的

自

治

機(jī)

關(guān)

根

據(jù)

法

律

規(guī)

定

，

確

定

本

地

方

內(nèi)

草

場(chǎng)

和

森

林

的

所

有

權(quán)

和

使

用

權(quán)

。（）【參考答案】正確128.社會(huì)主義的教育也是具有階級(jí)性的。（

）【參考答案】正確129.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，道德關(guān)系將會(huì)變