小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2/2小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)我校的工作規(guī)劃和要求，要全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以新課程改革為中心，以高效課堂為抓手，以教研促教學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

制定、進(jìn)展、創(chuàng)新，努力提高這個(gè)班級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。

二、方法和措施：

(一)、做好老師的日常工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、老師備課：

這學(xué)期的備課是以考試的形式進(jìn)行的，而不是考試。每學(xué)期測(cè)試兩次老師對(duì)教學(xué)參考的理解。通常備課老師備課重點(diǎn)在書的第一部分。要求：不要強(qiáng)調(diào)備課的美觀，要強(qiáng)調(diào)有用性。上課內(nèi)容確定要和備課內(nèi)容基本全都。

集體備課要細(xì)心選擇一個(gè)單位，在小組中認(rèn)真爭(zhēng)辯，充分發(fā)揮集體的力氣，同時(shí)要有明確的職責(zé)分工。包括：教材分析；關(guān)鍵課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)；教材和重點(diǎn)難點(diǎn)的確定。除入選單位在全校集體呈現(xiàn)外，其他單位應(yīng)在教研組以此形式進(jìn)行。

2.教學(xué)反思：

不思索，就沒(méi)有進(jìn)步。要培育老師良好的教學(xué)質(zhì)量，提高自身素養(yǎng)，就要時(shí)刻反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中慢慢發(fā)覺(jué)真理，這樣教學(xué)才會(huì)更有意義，老師的生命才會(huì)更有價(jià)值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量才會(huì)在反思中不留痕跡地提高。這學(xué)期每個(gè)老師都建自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)方案上傳到自己的博客上。每人不少于15次反射。

3.教學(xué)案例

每個(gè)月我都會(huì)整理、總結(jié)、提煉自己的教學(xué)工作，形成案例，上傳到博客，相互溝通，相互溝通中相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。每個(gè)老師每學(xué)期至少要上傳一篇文章。

4.理論爭(zhēng)論

連續(xù)認(rèn)真落實(shí)以考代考的方法，督促老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力氣。每學(xué)期上傳一個(gè)閱讀體驗(yàn)到平臺(tái)博客。

5.聽(tīng)評(píng)價(jià)課

組織本群各種聽(tīng)力和評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓老師磨練自己，熬煉自己，提高聽(tīng)、看、設(shè)計(jì)課的力氣。

(2)加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)管理，為培育同學(xué)良好素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)管理，引導(dǎo)老師科學(xué)支配同學(xué)作業(yè)。

1.課堂作業(yè)：老師應(yīng)盡量留出時(shí)間讓同學(xué)在課堂上做作業(yè)，規(guī)范同學(xué)的寫作，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)和鼓舞同學(xué)的作業(yè)，以樹(shù)立同學(xué)對(duì)作業(yè)的信念，調(diào)動(dòng)同學(xué)對(duì)作業(yè)的主動(dòng)性。作業(yè)批改要當(dāng)天完成，必需用正楷書寫。每個(gè)同學(xué)的家庭作業(yè)應(yīng)當(dāng)每周至少有一次鼓舞的評(píng)論。每學(xué)期必需完成40多份課堂作業(yè)。

2.作業(yè)：作業(yè)依據(jù)教務(wù)處的規(guī)定支配。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高精確性。就是有的同學(xué)做不了一些題目；必需寫下全部必需的主題

認(rèn)真、解題正確，還要愛(ài)惜好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改要接受應(yīng)用多種形式完成。

3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，要求老師認(rèn)真精選每次周記的主題，讓同學(xué)認(rèn)真完成老師的詳批不能少于三分之一。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需借助同學(xué)全批全改。

5、實(shí)踐作業(yè)：要依據(jù)教材內(nèi)容、同學(xué)特點(diǎn)布置統(tǒng)一應(yīng)用學(xué)問(wèn)與技能的內(nèi)容，同時(shí)要指導(dǎo)同學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

6、數(shù)學(xué)（手抄報(bào)）：連續(xù)探究（數(shù)學(xué)手抄報(bào)）的形式和內(nèi)容，提高同學(xué)辦手抄報(bào)的（興趣），每位同學(xué)每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報(bào)。

(三)、連續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程化

依據(jù)教務(wù)處的要求，本學(xué)期的校內(nèi)公開(kāi)課我組由兩名老師參預(yù)，要充分發(fā)揮老師的合作力氣，認(rèn)真精選課題，以便的確達(dá)到以“高校課堂”為目的的效果。

四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效的教研效果

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，組織本組老師按時(shí)參預(yù)各種網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個(gè)人都能不斷成長(zhǎng)。

學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案2

一、教學(xué)內(nèi)容：

比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計(jì)初步學(xué)問(wèn)、總（復(fù)習(xí)）

二、教學(xué)要求：

(一)授內(nèi)容的教學(xué)要求

1、學(xué)問(wèn)要求：

(1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比;理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例;理解正比例和反比例的意義，會(huì)正確推斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會(huì)依據(jù)正比例或反比例的意義解答簡(jiǎn)潔的應(yīng)用題。

(2)熟識(shí)圓柱和圓錐的特征，（會(huì)計(jì)）算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

(3)填寫統(tǒng)計(jì)表，會(huì)制作比較簡(jiǎn)潔或局部的統(tǒng)計(jì)表，會(huì)依據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行初步的分析，提出一些問(wèn)題;會(huì)制作比較簡(jiǎn)潔或局部的統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)依據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖，回答或提出一些問(wèn)題。

2、力氣要求：

進(jìn)一步培育同學(xué)的計(jì)算力氣、進(jìn)展同學(xué)空間觀念和（思維力氣），提高解決簡(jiǎn)潔實(shí)際問(wèn)題的力氣。

3、德育要求：

讓同學(xué)進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙訓(xùn)練和國(guó)情訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)（健康）情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)初步了解數(shù)學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。

(二)總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求

通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使同學(xué)鞏固和加深理解學(xué)校階段所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。正確、迅速而靈敏地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)依據(jù)題目的具體狀況選擇簡(jiǎn)便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。為同學(xué)升入學(xué)校，順當(dāng)?shù)耐瓿删拍炅x務(wù)訓(xùn)練階段的數(shù)學(xué)（學(xué)科）的學(xué)習(xí)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)計(jì)算力氣的培育，口算做到算得對(duì)算得快，筆算做到計(jì)算仔細(xì)，養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的好習(xí)慣。

2、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來(lái)抓，特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題，著重教同學(xué)理解題意，通過(guò)題目會(huì)自己分析數(shù)量關(guān)系，列出算式。

3、重視同學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的培育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并留意培育同學(xué)的創(chuàng)新力氣。

4、抓好針對(duì)優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學(xué)，提高解“奧數(shù)”難題的力氣。對(duì)于潛能生，我將加大個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，讓他們也能進(jìn)步。

5、引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)手操作，動(dòng)手畫圖，進(jìn)展同學(xué)動(dòng)手力氣。

6、引導(dǎo)同學(xué)在課外進(jìn)行實(shí)際調(diào)查爭(zhēng)論，培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力。

7、加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的正常聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上存問(wèn)題。

8、利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率。

9、針對(duì)本冊(cè)內(nèi)容努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的探究有利于同學(xué)進(jìn)展的（教學(xué)方法），努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案3

一、指導(dǎo)思想

確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐力氣為重心的素養(yǎng)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，主動(dòng)探究新課程背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

二.具體措施：

1.轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，讓同學(xué)主動(dòng)嘗摸索索，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，進(jìn)展力氣;在此基礎(chǔ)上，鼓舞老師開(kāi)展不拘一格的課堂教學(xué)改革。探尋新課標(biāo)要求下的素養(yǎng)訓(xùn)練與應(yīng)試訓(xùn)練的接合點(diǎn)。

2.建立旨在促進(jìn)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展教務(wù)處牽頭,教研組實(shí)施的不定時(shí)聽(tīng)課,老師自評(píng)為重點(diǎn).

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)爭(zhēng)論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)教材編者的意圖，締造性地使用教材，用活教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作相互溝通。(讓同學(xué)學(xué)得主動(dòng)主動(dòng)，讓同學(xué)作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，通過(guò)爭(zhēng)辯，共同探究讓同學(xué)學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)

4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開(kāi)展課題爭(zhēng)論和教研活動(dòng)

開(kāi)設(shè)教研課，組織老師共同備課，評(píng)課，輪番上研討課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多相互溝通、多反思、多總結(jié)。

學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校（教學(xué)工作方案）為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的訓(xùn)練科研力氣，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)（學(xué)習(xí)態(tài)度）、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的訓(xùn)練教學(xué)規(guī)范，探究課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題爭(zhēng)論和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的訓(xùn)練氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)一步提升老師的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平努力，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

3、留意同學(xué)興趣的培育，提高同學(xué)的主動(dòng)性，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、重點(diǎn)做好（畢業(yè)）生思想健康方面的工作，確保同學(xué)平安健康的進(jìn)展。

三、主要工作

1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高同學(xué)計(jì)算水平。

口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練每天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練確定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過(guò)程中逐步提高要求。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師連續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和爭(zhēng)辯活動(dòng)，用先進(jìn)的（訓(xùn)練理論）與深化訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)留意以培育同學(xué)的合作相互溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新力氣為主，留意敬重同學(xué)的需要，培育同學(xué)的（自學(xué)）力氣。

3、細(xì)心備好每一節(jié)課

本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，爭(zhēng)辯相互溝通一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后老師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)課

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位老師認(rèn)真總結(jié)，主動(dòng)寫好案例，加大隨堂聽(tīng)課的力度，爭(zhēng)取較高數(shù)量的好課率。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和疼惜，認(rèn)為正確而不懷疑每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。

學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作要求及措施

(一)聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標(biāo)，我們留意爭(zhēng)論總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中消逝的各種問(wèn)題，以求提高教學(xué)效率。

1.充分利用周四下午教研時(shí)間，進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò)，并推廣好的教法。

2.抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)老師課堂教學(xué)。

3.以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái)，加強(qiáng)磨課，讓