五年級美術(shù)下冊《飛天暢想》學(xué)案

五年級美術(shù)下冊《飛天暢想》學(xué)案五年級美術(shù)下冊《飛天暢想》學(xué)案一、教材學(xué)情：今天，我要說的這節(jié)《飛天暢想》湘教版第7五年級下冊，本的目的是運(yùn)用太空這個極具想象力的話題來實(shí)現(xiàn)想象畫的練習(xí)。雖說，在世界許多民族發(fā)展的歷史進(jìn)程中都存在過，并都各自獨(dú)立的、自發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展，然而太空主題神秘而獨(dú)樹一幟。為了使學(xué)生了解太空世界，發(fā)展學(xué)生對美的感悟力，想象力和創(chuàng)造力，同時也為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，精心設(shè)計了這一。本既能培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，又能與傳統(tǒng)教育緊密結(jié)合，使學(xué)生既把自己學(xué)到的、頭腦中積累的圖案圖形學(xué)有所用，又培養(yǎng)工藝制作的嚴(yán)謹(jǐn)性。三年級的學(xué)生已具備一定的分析能力，具有一定的繪畫基礎(chǔ)與思維表達(dá)力，之前也學(xué)習(xí)過簡單的設(shè)計程，所以能夠運(yùn)用自己學(xué)過的知識進(jìn)行粗淺的創(chuàng)造。但學(xué)生們對于設(shè)計只停留在“好看”、“有趣”等淺顯的感知上。二、教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】學(xué)生能夠提升豐富的想像力，描繪未來世界人類去太空旅行、探索的情景?！具^程與方法】通過引入、欣賞，激發(fā)學(xué)生探索太空奧秘的濃厚興趣，啟發(fā)學(xué)生大膽想像，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過學(xué)習(xí)本學(xué)習(xí)激發(fā)熱愛航天事業(yè)的濃厚興趣和熱愛科學(xué)的精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：以少年兒童比較喜愛宇宙科幻為題材和富于幻想的特征，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作、造型表現(xiàn)方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和表現(xiàn)能力，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。激發(fā)他們對科學(xué)、技術(shù)和美好未來的追求與探索。2難點(diǎn)：激發(fā)探索太空奧秘的濃厚興趣，大膽想像繪畫,能有所創(chuàng)新。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：利用“百度搜索”搜集資料,。學(xué)生準(zhǔn)備：前搜集航天發(fā)射中心、火箭、飛船、衛(wèi)星、探測器等有關(guān)太空的資料和圖片。彩筆、油畫棒、素描紙等繪回工具。五、教學(xué)過程一）談話導(dǎo)入，揭示題師：太空是一個無限而飄渺的空間，它充滿了無窮無盡的奧秘，認(rèn)識和征服宇宙是我們?nèi)祟悏裘乱郧蟮幕孟?，那么在那浩瀚神秘的蒼天里到底讓我們有多少遐想呢?這節(jié)就讓我們一起走近神秘的太空去看一看。播放圖片美麗的太空景象，揭示題。圖片展現(xiàn)，拓展學(xué)生視野、欣賞太空圖片，激發(fā)學(xué)生興趣圖片展現(xiàn)，強(qiáng)化感知觀看衛(wèi)星美景意圖：通過衛(wèi)星，太空世界的展現(xiàn)，開拓了學(xué)生的視野,培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維，提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)，并為學(xué)生大膽構(gòu)思做好了鋪墊。）感知和了解衛(wèi)星的造型與色彩師：同學(xué)們通過欣賞圖片，談?wù)勀憧吹搅耸裁?？它是什么形狀的，是什么顏色的？交流討論，培養(yǎng)學(xué)生探究圖片展現(xiàn)觀看圖片楊立偉意圖：通過欣賞，提高學(xué)生的愛國主義熱情和熱愛科學(xué)的意識，滲透德育教育）師：請同學(xué)們欣賞圖片，說一說你看到了什么？感受如何？生：我看到飛天英雄楊利偉在飛船里舉著國旗，我想到了我們的祖國真?zhèn)ゴ?，我們從小就要熱愛自己的祖國，將來我們也要為祖國爭光。師：你真是一位有著愛國?zé)任心的好孩子，我們每位同學(xué)都要有一顆愛國的心。生：我看到我國的飛船成功飛天，想到了我國的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，我心里特別高興，長大了我也要做一名科學(xué)家。師評：你有自己的夢想，真的不錯，向著目標(biāo)前進(jìn)，相信你能成功。資料交流意圖:進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性，為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的平臺，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望）師:請大家把你們前收集的圖片和資料，在實(shí)物投影上展示出來。小組內(nèi)代表逐個發(fā)言。師：老師知道大家還有其它資料，現(xiàn)在小組開始交流。小組交流，氣氛活躍。師：同學(xué)們收集的太空資料實(shí)在是太美了，連老師都覺得眼前仿佛呈現(xiàn)出了一個超越地球的生活空間，從這些資料我還可以看出，同學(xué)們平時收集、處理、整理信息的習(xí)慣非常好，能力也很強(qiáng)，老師真為你們感到高興和自豪。小組合作討論怎樣游太空。坐上各種飛行器。穿上太空服。去航天發(fā)射中心。了解航天發(fā)射中心。我國有三個航天中心，分別是甘肅省酒泉發(fā)射中心、山西太原衛(wèi)星發(fā)射中心、西昌航天發(fā)射中心。觀看圖片：航天發(fā)射中心是發(fā)射衛(wèi)星、探測器、飛船等。了解長征系列火箭。觀看圖片長征系列火箭了解“神舟”號系列飛船和各種衛(wèi)星、探測器。讓學(xué)生懂得衛(wèi)星、飛船、探測器等是靠火箭裝載飛進(jìn)太空的。觀看“神舟”五號飛船升空發(fā)射遨游太空的精彩片段。乘坐飛船游太空—指導(dǎo)構(gòu)思，引發(fā)奇想。一乘坐“神舟”六號飛船游太空說說在太空見到什么?提示：五顏六色的星星，各種人造衛(wèi)星，無邊無際的宇宙，美麗的城市，和地球一樣有各種生命，可愛的外星動物，兒童樂園，高速公路……說說在太空出現(xiàn)什么情況?欣賞作品，評價學(xué)習(xí)意識：通過欣賞同齡人的作品，縮小差距，讓孩子們認(rèn)識到他能行，我也真行!有比一比，賽一賽的動力，并進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作熱情。）師：1你看，他們畫的是什么內(nèi)容?2你有什么感想和感受，他們用的是什么繪畫材料和工具，說說他們的繪畫技法。小組開始積極交流，派代表發(fā)言。師評：你們的想象力很豐富，創(chuàng)作就需要我們能大膽想象構(gòu)思。師:其實(shí)呀，這些小朋友和你們的年齡一樣大，她們發(fā)揮了自己的聰明才智，大膽構(gòu)思，運(yùn)用了不同材料和繪畫技法展現(xiàn)了自己的飛天暢想，向你們證實(shí)了他們能行，那么你們想不想超越他們，也向更多的人來展現(xiàn)自己的飛天暢想呢?生：想！學(xué)生想象創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。大膽設(shè)計造型獨(dú)特的航天飛行器、奇異的外星人和壯觀的太空城市，描繪出一幅未來人類在神秘太空世界進(jìn)行探索、旅行的圖片。教師巡回指導(dǎo)。播放音樂。作品展示，共同評價。意圖：通過學(xué)生自評，互評，師評，體現(xiàn)了多種多樣的評價方法，有助于提高學(xué)生的整體素質(zhì)）誰愿意來展示自己的作品，談?wù)勀愕娘w天暢想，說出你作品的內(nèi)容、所用工具、繪畫技法、優(yōu)點(diǎn)與不足。學(xué)生發(fā)表自己的見解。自評、互評、師評。接下來，其他學(xué)生都很自豪展示著自己親手制作或幾名同學(xué)合作的作品…………。小結(jié)：同學(xué)們的想象力太豐富了，你們的創(chuàng)意太好了!辦法也是真多