小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀的好的作文要表現(xiàn)人物的思想感情和性格;敘事，要寫(xiě)出事件所蘊(yùn)涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達(dá)某種哲理，或某種情趣，以下是我為大家收集的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第1篇:小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀的作文

陽(yáng)光輕撥衣裳，白色襯衫上點(diǎn)點(diǎn)金光?；熘L(fēng)兒，和著花香，我們開(kāi)啟了野炊的開(kāi)心時(shí)光。

步行兩個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了江海風(fēng)情園。這里雖掩蓋多年，但樹(shù)木花草仍舊往日的活力勃勃。抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見(jiàn)底的藍(lán)天，那蔚藍(lán)之間，清閑的游著片片云朵。淺藍(lán)的天空類(lèi)似一望無(wú)際的大海，神秘而高遠(yuǎn)。溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，舒暢，漫長(zhǎng)。低頭望去，野花的香味，迷漫在夏日，把天地間一切空虛填滿。

我們找到一片空地，老師家長(zhǎng)便開(kāi)始繁忙起來(lái)，為我們準(zhǔn)備野炊的東西。有噴香濃郁的茄子餅，有五彩繽紛的水果沙拉，還有香甜可口的壽司……食物的味道在空中醞釀，逐漸也浸入這詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景中了。

午餐過(guò)后，我和幾個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺〞的女孩躺在野餐布上，嬉笑怒罵，暢所欲言。抬頭，嫩綠的樹(shù)葉替我們覆蓋了刺眼的陽(yáng)光，綠蔭下，是幾個(gè)微瞇細(xì)眼的女孩，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。談笑間，不再是開(kāi)學(xué)時(shí)的生硬冰冷，而是多了一份朋友間的調(diào)侃與關(guān)心，舉手投足，竟有了幾分相像，那甜甜的幾許味道蕩漾在心頭……

接下來(lái)便是大家期盼已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了。在塵土飛揚(yáng)的大操場(chǎng)上，同學(xué)們都在為自己所加入的項(xiàng)目拼盡全力。在女生“巨人的腳步〞時(shí)，一開(kāi)始發(fā)生過(guò)好多分歧，汗水浸透衣衫，塵土掩蓋了清秀的面龐，燥熱的天氣讓人忍不住想發(fā)一場(chǎng)火。但是大家還是堅(jiān)持練習(xí)，逐漸地，氣氛融合，大家心中多了一份集體意識(shí)。更加勤奮練習(xí)，白鞋子變臟了，手變黑了，女生像一群黑貓兒，相互一視，竟開(kāi)懷大笑起來(lái)。還有在“同心鼓〞中大家同心協(xié)力，最終取得了年級(jí)其次的好成績(jī)。

那時(shí)，多希望時(shí)間定格，給最好年齡的我們留下最好的回憶……

第2篇:小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀的作文

抵達(dá)不了的地方叫遠(yuǎn)方，多少人就這樣一直在路上。

——題記

人們常愛(ài)問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么呀？〞

我傻傻地一笑，“環(huán)游世界！〞

雖然，我知道這是一個(gè)漂亮而殘酷的世界。

當(dāng)我第一次見(jiàn)到世界的雛形，當(dāng)她那五彩的陸地和浩瀚的海洋毫無(wú)掩飾的呈現(xiàn)在我眼前，我小小的心中有按捺不住的興奮，也有一絲說(shuō)不出的憂傷。

遠(yuǎn)方宛如海市蜃樓一般在我眼前逐漸模糊，最終只留一團(tuán)光影，是我可望而不可即的。

我仍舊渴望遠(yuǎn)方，對(duì)于世界的探尋從來(lái)不曾中止。

由于有一天，我會(huì)行走在茫茫的戈壁沙漠中，在我的口腔里會(huì)長(zhǎng)著疼痛難忍的血泡，就像多年無(wú)水的枯井；皮膚枯燥而灼痛，就像一張粗糙而厚重的紙貼在身上，一個(gè)人的旅行縱使孤獨(dú)，但內(nèi)心的希望從未被澆滅，腳步還未停頓。我和每一個(gè)行走在路上的人一樣，義無(wú)反顧，向前，向前……

有一天，我會(huì)航行在大海中央，身體被饑餓和干渴纏繞，由于長(zhǎng)時(shí)間都浸在海水里，皮膚散發(fā)出一股難以忍受的腥味，甚至生蛆，腐爛……我?jiàn)^力向經(jīng)過(guò)的船只招手，可它只是在我的視線中越來(lái)越遠(yuǎn)……我繼續(xù)在海上漂泊，做著被整個(gè)世界遺忘的流浪者……一抬頭，遠(yuǎn)方就在眼前。

有一天，異鄉(xiāng)的燈紅酒綠眩暈我的雙眼，只有在燈火朦朧黯淡時(shí)，心頭才會(huì)蒙上一層無(wú)法撩開(kāi)的霧，對(duì)于漂泊無(wú)根的游子來(lái)說(shuō)，那個(gè)遠(yuǎn)方叫家鄉(xiāng)。

正由于遠(yuǎn)方一直在你不遠(yuǎn)卻又觸不到的地方，所以我們一直在追尋，從未放下腳步。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了信仰，就不再迷茫。

我們一直都在路上，從未改變。

第3篇:小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀的作文

家，很熟悉的字，家，總是見(jiàn)到，我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，所以她很寧?kù)o，有一種幽靜的美，細(xì)細(xì)品味，竟還有著一種：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸〞的田園詩(shī)意。

上了初中，就很少有時(shí)間凝視家前屋后的美景，貌似在記憶中曾經(jīng)深刻的畫(huà)面，竟有些模糊。上周末，我清早起來(lái)后決定再細(xì)讀一次家。

我的家被一片麥田所包圍著，只有一條窄小的磚路通向大道。踏上這磚路，首先入眼的是那掩映在綠樹(shù)翠竹中的房子，此時(shí)，我仿佛覺(jué)得它是一位輕紗遮面的少女，這一切更為我的家添了一層幽美感。沿著這條彎曲的磚路走著，很快我就可以看見(jiàn)家東邊的那條很綿長(zhǎng)的河流，河邊長(zhǎng)了一排的樹(shù)，這些樹(shù)都長(zhǎng)了好多年了，所以都枝繁葉茂，每當(dāng)清早的那輪旭日升起時(shí)，它總是很淘氣地藏在樹(shù)后，所以只能看到它模糊的身影。

再向前走就會(huì)看到家最前面的花池，我和父親很喜歡花，所以原來(lái)長(zhǎng)蔬菜的池子就被我倆改栽了花，花的種類(lèi)有好多種，有春天開(kāi)的小野花，有夏天開(kāi)的鳳仙花，有深秋開(kāi)的雞冠花，也有冬天開(kāi)的茶花……一年四季，美不勝收。而現(xiàn)在開(kāi)的雞冠花，還有那多姿多色的辣椒，它們都是一簇簇地圍著，每一簇都有好多種色調(diào)配在一起十分好看。

再向前邁兩步就看到了那一大片的菜地，由于換季田里的菜并沒(méi)有多少，可是這倒創(chuàng)出了一種清爽的風(fēng)格。

沿著破路再走兩步就是泥路了，同時(shí)我還看到了那一方池塘，池塘的水與它邊上的河連接著，塘邊栽滿了柳樹(shù)。有陽(yáng)光時(shí)，柳樹(shù)的影子倒映在池塘里，看著水面，更讓我感到它很美。再向前也沒(méi)有什么了，所以我回頭了，回頭的路上我的心里還在品味著剛剛的風(fēng)景。

我要把我的家深深地刻在心里，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

第4篇:小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀的作文

小鳥(niǎo)有一個(gè)廣闊的家，小魚(yú)有一個(gè)透明的家，而我呢？爸爸和媽媽都十分疼愛(ài)我，我有一個(gè)幸福、溫暖的家。

講衛(wèi)生的媽媽。有一次，我放學(xué)回家沒(méi)有換鞋，把媽媽剛拖潔凈的地板踩得臟兮兮的，一串腳印。媽媽看見(jiàn)了，迅速拿起拖布，把我踩得腳印拖得一干二凈。又告訴我到了家應(yīng)當(dāng)先換鞋，還有，不要踩水，踩到臟的地方應(yīng)當(dāng)在拖把上抹一抹，不要用臟手摸墻……媽媽每次看見(jiàn)哪個(gè)地方臟了都會(huì)去清潔。

愛(ài)和電視打交道的爸爸。在我們家中，爸爸是最?lèi)?ài)看電視的，最?lèi)?ài)看的是體育頻道。假如有籃球、足球比賽，就一連看上兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)看完比賽已是夜深人靜了。記得有一次爸爸看電視的時(shí)候，看得入了神，連飯都做糊了。還有一次，我剛關(guān)上電視想睡覺(jué)，爸爸看見(jiàn)了又把電視開(kāi)啟，說(shuō)：“今天有球賽。〞我小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸真是個(gè)鐵桿球迷。〞

喜歡養(yǎng)寵物的我。我最喜歡的動(dòng)物是小烏龜。現(xiàn)在我家已經(jīng)有兩只了，并且是一公一母，公的叫“皮皮〞，母的叫“每日〞。我最喜歡皮皮了，由于它淘氣可愛(ài)。有一次它從缸里爬了出來(lái)，四處找都找不到，我十分慌張，可是在我換鞋的時(shí)候，覺(jué)得腳下有個(gè)東西，一看，啊，皮皮竟然在我的鞋里，還拉了一攤屎，我對(duì)它說(shuō)：“不準(zhǔn)隨地大小便。〞小烏龜用它那小眼睛看著我，還搖了搖細(xì)細(xì)的小尾巴，我一見(jiàn)忍不住捧腹大笑。有一次，