小學一年級上冊評語

Word第第頁小學一年級上冊評語學校一班級上冊評語1

1.你是一個文雅、內(nèi)向的孩子，與同學和諧相處，學習也較仔細作業(yè)字跡端正、清晰，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的學問，不能敏捷運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成果。

2.你開朗、樂觀，助人為樂，熱忱大方，在課上你仔細聽講，主動發(fā)言，、分析問題的力量較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時消失傲慢心情，學習成果不夠穩(wěn)定。希你平常嚴格要求自己，改掉馬虎的毛病，將成為同學們學習的楷模。

3.你是一獨特格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處，學習上較仔細，上課用心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，愛好不濃。上課舉手不主動，學習不得答，正確率不高，成果不夠抱負。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成果。

4.你聰慧可愛，活潑淘氣，喜愛集體，團結(jié)同學，按時完成作業(yè)，但上課留意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成果不夠抱負。希你充分發(fā)掘你的聰慧才智，爭做好同學。

5.你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學都愿與你交伴侶，平常穿戴干凈，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，愛好較濃，愛唱歌，但上課不用心，留意力不集中，愛開小差，學習成果不夠抱負。希你上課主動動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。

6.你性格內(nèi)向，平常不大愛說話，和同學能和諧相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，精確率不高，學過的學問不能敏捷運用。希今后主動熬煉，留意適當?shù)酿B(yǎng)分，提高記憶力。

7.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動主動肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手主動，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成果將會有所提高。

8.你是一個聰慧,富有想象力的孩子,課上總能聽到你特別的問答,但做作業(yè)時,不免有點馬虎,希你改掉這種壞毛病,爭取更大的進步。

9.你是個活潑,好動的女孩,你勤奮好學,寫字仔細,一絲一茍,上課主動動腦,強烈發(fā)言,和同學友好相處,學習有進步,希今后保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

10.你是個勤奮,好學的孩子作業(yè)仔細,字跡總是那么清楚,工正,學習有上進心,成果有明顯提高,希今后連續(xù)努力,爭取做個好同學。

11.你是個踏實,上進的好同學同學之間友好相處,關(guān)心差生補習功課,班級工作主動負責,成果穩(wěn)步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。

12.你是個聰慧,伶俐的女孩你學習仔細,作業(yè)字跡工整關(guān)懷集體,樂于助人,小組長工作負責,學習成果穩(wěn)中有進,希連續(xù)努力,爭取更大的進步。

13.你是個天真,好學的孩子學習仔細,作業(yè)按時完成,上課主動動腦,發(fā)言強烈,成果有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好同學。

14.你是個聰慧,活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好同學。

15.你是個勤奮,好學的同學,同學之間和諧相處,喜愛集體,說話力量強,作業(yè)仔細,學習成果穩(wěn)步上升,希今后永久保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

學校一班級上冊評語2

1、你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜愛唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜愛文娛一樣，你的學習成果確定是不錯的其實你也是一個聰慧的孩子，只要再努力一點，可能其它小伴侶成果不如你呢！你信任嗎？希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。

2、你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清晰，寫的字真美麗，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是專心肯干，值日工作非常負責，課后也喜愛活動，假如你能把寫字姿態(tài)改正確，那該多好??！希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰慧才智。

3、你平常觀看認真，思維快，記憶力好，每一天很早就來開門，老師同學都很佩服你，每次考數(shù)學精確率高，這與你的仔細和細心是分不開的，但是你的淘氣也讓人厭惡，平常上課時喜愛任憑講話，這是不就應的，老師盼望你改正握筆姿態(tài)，能寫出一手美麗的字來。

4、其實你是一個聰慧能干的孩子，當你仔細學習時，你的成果將會名列前茅，假如你放松的話，成果就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學老師聽了很滿足，平常做事仔細細心辦事潛力很強，老師盼望你能用心聽講，力求上進，你將成為我們班上杰出的學習。

5、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常觀看事物很認真，上課時能仔細聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常美麗，每一天你都能把我們班的毛巾洗得干潔凈凈，老師要對你說聲多謝，此刻你真的比以前懂事了，老師盼望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

6、鄭煒瑋你不光文雅，對人友好，還是個內(nèi)心世界很豐富的女孩子。學習仔細，做事也細心，一學期來，悄悄地為班級為同學服務，老師喜愛你這樣品學兼優(yōu)的同學。盼望課余時間多看課外書，多積累；生活中，多觀看，多體驗，不斷豐富自己的頭腦。加油，珍寶！你能行！

7、你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，盼望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成果。

8、活潑，好動是你的天性學習自覺，同學之間友好相處，群眾活動專心參與，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步

9、你是一個外表文雅內(nèi)心活躍的男孩，專心參與體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，盼望你平常必需要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

10、你性格內(nèi)向，不善多言，學習尚仔細，作業(yè)能按時完成，考試時能做到仔細細心正確，但是，你的寫字姿態(tài)可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿態(tài)正確了，字也會寫得很美麗，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發(fā)覺你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，盼望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

11、你是一個活潑聰慧而有能干的同學，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思靈敏，想象豐富，學習勤奮，成果優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

12、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛跟同學交伴侶，語言表達潛力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

13、張雅棠你聰慧可愛，學習成果優(yōu)秀，值得表揚。你小手靈活，會跳拉丁舞，會寫出美麗的字，會做精致的手工等，是個很有靈氣的女孩子。本學期你當上了數(shù)學助理，做事仔細負責，老師很滿足。盼望下學期有更突出的表現(xiàn)，為班級作出更多奉獻，贏得同學們更多的掌聲。加油哦，珍寶！

14、在老師眼里，你是一個活潑，聰慧而又能干的同學，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能仔細地完成，對待同學熱忱真誠，學習勤奮成果優(yōu)秀。盼望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面進展的好同學。

15、你是個和善文雅熱忱的女孩子。同學們喜愛你，老師喜愛你。你總是在同學需要幫助的時候，準時伸出救援之手。你喜愛學習，也很自覺仔細。要是課堂上更擅長思索，生活中更擅長觀看，課外閱讀時更擅長積累，書寫速度跟快一些，信任你的成果會更優(yōu)秀的。加油吧，珍寶！

學校一班級上冊評語3

1、你是一個文雅懂事的女孩。平常能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習仔細，成果優(yōu)良，作業(yè)字跡端正清晰，是同學們學習的楷模。期望今后再接再厲，學習更上一層樓。

2、你是一個文雅的女孩，悄悄地吮吸著學問的甘露，學習成果非常杰出，老師鐘愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

3、你是一個活潑聰慧而有能干的同學，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思靈敏，想象豐富，學習勤奮，成果優(yōu)秀，期望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

4、你天真活潑聰慧伶俐，是一位講禮貌，講禮貌的同學，工作仔細負責，是稱職的好班長，能夠?qū)Ｐ膮⑴c學校所開展的各項體育活動，在學校好好熬煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

5、你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看愛弄。學習較仔細，課后能主動關(guān)心學習上有困難的同學，平常愛管閑事。希你仔細寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

6、你在班級中悄悄無聞，從不與同學爭吵，為人忠誠。期望你上課要專心開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的學問穩(wěn)固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

7、你是一個聰慧伶俐活潑可愛的女孩。學習仔細，成果優(yōu)良，能主動關(guān)心學習上有困難的同學，班級工作仔細負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

8、你敬重老師，團結(jié)同學，專心參與公益勞動，干得滿頭大汗，上課能用心聽講，舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成果會更杰出。

9、你是一個聰慧伶俐的女孩，平常能按時完成作業(yè)，學習較仔細，愛說愛裝扮，但上課不仔細，自控潛質(zhì)差，學習成果不夠穩(wěn)定。期望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好同學。

10、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表干凈，敬重師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學習勁頭缺乏，思維反應不快，故成果不能突出，假如你能勤思多問，專心動腦，收獲益匪淺。

11、你在班級中悄悄無聞，從不與人爭吵，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要專心動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的學問穩(wěn)固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

12、你是一個鐘愛勞動的孩子，平常，團結(jié)同學，但上課不夠用心，老師布置的作業(yè)不能準時地完成。思維反應較慢，記憶力特殊差，各門功課成果也差，期望今后加倍發(fā)奮提高各科成果。

13、在老師的眼里，你是一位好同學?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，從未讓老師操勞過。假如你能對班級工作多點熱心，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

14、你的真誠和善，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此歡樂和充實，你的沉穩(wěn)機靈，讓咱們每個人都感到踏實，布滿信念。不過，平常假如你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，肯定會非常杰出。

15、你記得“龜兔賽跑”故事中那只傲慢的兔子嗎？它告知咱們只有虛心和不懈的發(fā)奮才能獲得最終的勝利，我對你是“一半高興一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期盼著你每一次的進步！

16、聰慧伶俐的你，學習成果優(yōu)秀，書寫工整美麗，每次打開你的作業(yè)本就是一種秀麗的享受。課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學和老師的欣賞。期望你連續(xù)發(fā)奮，成為全面進展的好同學。

17、活潑開朗的你，挺愿意關(guān)心別人，卻總管不好自己。你鐘愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

18、你是一個聰慧的男孩，思維靈敏，反應快速。課堂上常常能聽到你富有制造性的發(fā)言。你的學習成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的同學，但有時上課會和同學講話，學習不夠勤奮。期望你改正缺點，成為全面進展的好同學。

19、你是全班同學和老師心目中的好同學，你上課用心聽講，平常關(guān)懷群眾，團結(jié)同學，老師為有你這樣的同學興奮。有句話“虛心使人進步，傲慢使人落后”聰慧的你肯定明白，信任咱們的王彬彬會是很優(yōu)秀的同學。

20、你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成果說明你是個仔細執(zhí)著上進的女孩，也樹立了你的聲威。你是老師的得力助手，我為你喝彩，為你傲慢！愿你持之以恒地學習，去采擷最秀麗的花朵！

學校一班級上冊評語4

1、你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)懷集體，學習比以前仔細，作業(yè)清晰端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干潔凈凈，但你也會告知同學的過錯，老師盼望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

2、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么仔細，每堂課上，你聽得那么用心，發(fā)言特別主動，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

3、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常觀看事物很認真，上課時能仔細聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字特別美麗，每天你都能把我們班的毛巾洗得干潔凈凈，老師要對你說聲感謝，如今你真的比以前懂事了，老師盼望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

4、你思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比同學仔細，喜愛看課外書，課外學問較多，語言表達力量較強，老師盼望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

5、在老師的心目中，你是一個文雅、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好典范，你能熱心助人，關(guān)懷同學，愛護別人，還能寫出一手美麗的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

6、你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過如今你比以前淘氣，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，用力地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不盼望你這樣做，只盼望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜愛你。

7、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，失分太多了，老師盼望你在作業(yè)時，更加細心點。

8、你的作業(yè)是那么仔細、用心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，仔細地拖地，你干得特別起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。

9、你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)懷集體，喜愛勞動，喜愛看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的`，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜愛你。你的學習成果也會有很大的提高。

10、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛跟同學交伴侶，語言表達力量較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

學校一班級上冊評語5

1、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前仔細，作業(yè)能按時完成，字跡清晰端正，你關(guān)懷集體，每天都能把班級里的毛巾洗潔凈，老師盼望你上課主動發(fā)言，爭取更大的進步。

2、你是一個聰慧、文雅、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做典范，老師盼望你作業(yè)時還要細心一點，你的成果將會更優(yōu)秀。

3、你學習仔細，作業(yè)細心，能寫出一手美麗的字，上課時常常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能仔細拖地，體育熬煉也比較仔細，老師盼望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

4、老師發(fā)覺你是一位關(guān)懷集體、喜愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心關(guān)心，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不得，老師很佩服你，假如你上課的時候能用心聽講，老師更加喜愛你。

5、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的仔細、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿足的回答，你如今比以前懂事了，真正做到了不欺侮同學，這是你的進步，老師為你興奮，你平常很喜愛參與體育熬煉，勞動主動肯干，你是一個聰慧、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的典范。

6、你是一個文雅、懂事的女孩，平常愛清潔，講衛(wèi)生，學習仔細，還能寫出一手美麗的字，老師為有你這樣的學習而感到興奮，老師盼望你上課大膽發(fā)言。

7、老師每次看到你對值日生工作仔細負責，平常和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能主動參與活動，能愛惜公物，不過，老師發(fā)覺你在做作業(yè)時總是很馬虎，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什么緣由？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

8、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學都喜愛聽你講故事，你講得故事多么悅耳，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，如今你作業(yè)的確比以前仔細了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜愛你。

9、你是一個文雅和懂事的孩子，平常學清潔，講衛(wèi)生，學習較仔細，能寫出一手美麗的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很興奮，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成果，很惋惜，希今后能主動發(fā)言，老師信任你肯定能做到。

10、在老師的心目中你是一位聰慧淘氣的同學，你的學習一般，不求上進，假如把你的聰慧才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成果會上不去，希你糊涂頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

學校一班級上冊評語6

1.第一次看到你的名字，我感到很驚奇，怎么會用“僖”字呢?印象中只有“唐僖宗”用過這個字，可能是我孤陋寡聞了。或許你的家人盼望你生活的很開心吧。你最大的優(yōu)點就是在學習上永不止步，盡管你并不是很滿足，但是我覺得已經(jīng)不錯了。之后努力的方向可能是思維的敏銳性，這一點還要多向你的同桌請教哦。

2.始終沒有告知你，我很喜愛讀你的周記，由于從你的周記中，我讀到了一顆和善和包涵的心，你在周記里很少談自己，總是在談論別人，這一點就與別人不一樣。談論自己，包括傾瀉內(nèi)心的不滿抒寫內(nèi)心的郁悶，這無可厚非，但是拋開自己談論別人，這就是一種博愛了。我也正是通過你的周記了解了你四周的許多同學，他們都應當感謝你!

3.你是個十足的小男子漢，敬重老師，樂于助人，勞動主動;課堂上，你最終實現(xiàn)了坐姿端正，用心聽講，還能主動舉手發(fā)言;作業(yè)也能按時上交，更令人興奮地是書寫仔細了;課間你和同學們歡樂地玩耍，還能時時提示大家平安。在今后的學習中，老師盼望你能和好書多多交伴侶，多讀書，讀好書，仔細書寫，好好練字，信任你肯定會越來越優(yōu)秀。祝愿你豬年健健康康每一天，學習進步節(jié)節(jié)攀。很愛很愛你的王莉老師

4.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

5.最近上課聽不到你的娃娃音了，我印象中的狀況是“鄭君瑩一說話，全班就發(fā)笑”，可見你很有親和力，屬于可愛型小女生。聞堯生日的時候，我記得你還為她預備了一份特殊的生日禮物，可見你對伴侶的真摯。你特殊喜愛看電影，幾乎每周必看，這一點很符合我的愛好愛好，建議再回頭看看以前的經(jīng)典電影，信任你會更有收獲的!

6.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也主動了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜愛的同學，努力吧!

7.老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，如今的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是仔細。仔細完成作業(yè)仔細聽講仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會勝利，老師信任支持你。

8.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧!

9.你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業(yè)準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更杰出的你。

10.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎?

11.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最杰出的!

12.你是獨特格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

13.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的抱負是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)抱負，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進步!

14.你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

15.雖然，你真是個讓老師生氣的同學，但是，老師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點敬重老師，聰慧機智。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小伴侶

學校一班級上冊評語7

1、你始終在發(fā)奮，老師留意到了，也看到了，你有上進心，想取得優(yōu)異的成果，只是付出的發(fā)奮還不夠。知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師期望你不斷進取，成為一個更杰出的你。

2、你是一個文雅禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是悄悄無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好伴侶，在學習上能踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你連續(xù)發(fā)奮，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！

3、你是一個待人懇切，心地和善的孩子。最近的表現(xiàn)不錯，老師真替你興奮。假如你連續(xù)發(fā)奮一點，多關(guān)懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學多接觸，多了解，老師信任你肯定是個好孩子。在新的學期里。老師期盼著你更大的進步！

4、你那雙珠寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰明，你那獨到的見解令人敬佩。做作業(yè)時，你寫的作文常常讓老師拿來當范文。參與學區(qū)作文競賽還獲得三等獎哩！假如你能在課堂上專心發(fā)言，經(jīng)常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的！

5、你有很多優(yōu)點：老實純樸，樂于助人，熱忱開朗，關(guān)懷群眾，遵守交規(guī)，是一個可愛的同學。作業(yè)準時完成。但你在學習上付出的發(fā)奮還不夠，課堂上也不夠活躍。只要你肯發(fā)奮，老師信任你會取得優(yōu)異的成果，你的進步將是老師最大的欣慰。

6、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，能寫一手美麗的硬筆字?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期盼著……

7、你是一個待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎才智的眼睛，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。老師贊美于你專心地造句，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細致。老師多么期望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期盼著

8、你在老師的心目中，是個很乖的小女孩，總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)而且關(guān)懷群眾。在老師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。老師期望你能連續(xù)發(fā)奮，大膽提問，那你會有更大進步的。發(fā)奮吧！

9、你是一個活潑可愛的女孩，真討人鐘愛，做事能干，是老師的得力助手。平常能歌善舞，同學們都很艷羨你。班級工作仔細負責，真了不得，但由于年齡小，自控潛質(zhì)差。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏。

10、看到你的臉就能知道你是一個潛質(zhì)較強的同學。你敬重老師，熱心為大家做事，上課也能專心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師期望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成果搞上。

11、你敬重老師，鐘愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成果不抱負，其實你并不笨，期望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個老實的好孩子。

12、你聰慧可愛，活潑淘氣，鐘愛群眾，團結(jié)同學，按時完成作業(yè)，但上課留意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成果不夠抱負。期望你充分發(fā)掘你的聰慧才智，爭做好同學。

13、你是個狡猾羞澀的人，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助，學習中較仔細，但思維反映遲鈍，有疑難的不能敏捷運用，學習成果很不抱負。希你仔細細心些，發(fā)奮提高小成果。

14、你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你連續(xù)發(fā)奮的學習工作，加強體育熬煉，把自己身體練得棒棒的，使羽毛更飽滿，成為一只飛翔在學問海洋中的雛鷹！

15、你是一個活潑可愛的男孩，真討人鐘愛。平常學習較仔細，成果較好，發(fā)言熱列，勞動專心。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好同學。

學校一班級上冊評語8

1、你是一個有獨特的小女孩，有一雙很機智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重老師，經(jīng)常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開頭有了自己的伴侶，學校的生活多姿多彩，老師盼望你盡快地適應，有一個美妙的學校生活！

2、你是一個很討人喜愛的孩子，敬重老師，能夠幫助老師管理班級，工作仔細負責，是老師信得過的得力助手，團結(jié)同學，樂于助人，能吃苦耐勞，頑強英勇，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛惜花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，力量強，學習主動自覺，上課狀況良好，主動思索，大膽發(fā)言，完成課堂練習，聰慧機靈，學習成果優(yōu)秀，老師盼望你連續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成果。

3、你生性好動，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題準時解決。盼望你常常參與體育活動，熬煉好身體。

4、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事認真，喜愛學校生活，和小伴侶們相處開心，也敬重老師，經(jīng)常關(guān)心老師做事，愛勞動，愛班級，但性不夠，經(jīng)常需要別人的提示，老師盼望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己支配，由于你長大了。

5、你是一個聽話的孩子，你做事仔細認真，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的看法，熱忱待人，敬重老師，團結(jié)同學，喜愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能思索問題了，還能主動舉手發(fā)表自己的看法，書寫美觀，老師對你的進步狀況很滿足，盼望你連續(xù)努力，再上一層樓！

6、在校敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)懷集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么主動，老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

7、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。連續(xù)努力，你會勝利的！

8、在校敬重老師，團結(jié)同學，喜愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你專心聽課時發(fā)言是那么主動，老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

9、平常，雖然你靜默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能轉(zhuǎn)變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

10、你是一個老實質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心關(guān)心有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成果臨時不抱負，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習看法，轉(zhuǎn)變一下學習方法，學習成果確定會進步的！信任嗎？

學校一班級上冊評語9

1。張超：你是一個擁有聰慧頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結(jié)。聰慧的人應當使自己在德、智、體、美、勞全面進展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多熬煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡進展，對你日后有數(shù)不盡的好處。

2。葉青：你性格比較好動、活躍。但由于你過分的好動，使你在學習上起色不大，經(jīng)常因失誤而去買懊悔藥。請記住老師和爸媽的教導，把心思集中起來好嗎？老師每天都在盼著你不斷進步，信任你來年你會變得更自覺懂事的！

3。汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師才不會常常為你擔憂。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的關(guān)心。老師期盼你好習慣形成的那刻！

4。你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，和善、老實，是同學們的好伴侶。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境。老師最觀賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著許多缺乏的地方，對待學

5。陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)覺你是一個聰慧可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌??！好在你曉知事理準時，老師已慢慢看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的！

6。該同學學習看法端正，自本學期以來，在課堂上仔細聽講，勤于思索，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)仔細，成果提高很快，受到各科老師的好評，課外主動閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，敬重老師，與同學相處融洽，關(guān)懷集體，喜愛勞動。在本學期被榮耀地評為“三好同學”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。

7。趙鑫：你的接受力量較強，學習上有正確的看法。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈馬虎常會成為你懊悔的主要緣由。好好的對待你學習上最大的敵人——馬虎。信任來年你會百尺竿頭！

8。你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經(jīng)過努力，肯定會取得更大的進步。

9。踏實與老實是你成果突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你擅長利用時間，學習效率較高也得到了同學的確定。最終再送你一句話、學無止境，半點的傲慢都會給你致命的一擊！

10。和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人寵愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上，你總是用心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成果的進步。

學校一班級上冊評語10

1、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎學問比較扎實。學習目的明確，看法端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，自學力量較強。盼望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最美的樂章。

2、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那潔凈干凈、字跡又美麗的作業(yè)本。學習目的明確，自學力量較強，成果始終保持優(yōu)秀。友愛的伴侶，記住嘍，進步的方法就是比別人更努力。

3、你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸！

4、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。誠心盼望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清晰：進步的方法就是比別人更努力。

5、你性格內(nèi)向，平常靜默寡言，不愛說話。期盼著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起主動的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到興奮。只要追求，就永久不會圓滿。

6、你為人正直懇切，敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。盼望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力把自己塑造成德智體全面進展的好同學。

7、你敬重老師、團結(jié)同學、關(guān)懷班集體，待人有禮，盼望你今后多讀書、勤思索，把你的聰慧才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師專心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成果肯定會提高，我會滿懷信念地等著這一天的。

8、你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的圓滿，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你肯定能做一個更杰出的人。

9、和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人寵愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上，你總是用心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成果的進步。

10、你以樂觀的看法面對人生，而這正是一個人勝利的重要保證。我想目前的成果滯后肯定是臨時的，由于從你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！

學校一班級上冊評語11

1、馮鑫：老師喜愛上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜愛勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜愛集體活動中的你，那時的你生動活潑，主動努力。你是個很棒的好同學。

2、王琦琦：你是個聰慧機智而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參加而增加了不少歡快的氣氛。假如你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，仔細地寫出一個個答案；假如你能鼓起士氣，堅決信念，你將會跑在大家的前頭。

3、任永鑫：你的進步是老師的欣慰，也是你父母的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得特別懂事，而且成果也有了一個很大的飛躍。我想：憑你的聰慧，你確定能行，努力吧！老師每天為你加油。

4、蔡錦濤：其實你是一個聰慧、能干的孩子，當你仔細學習時，你的成果將會名列前茅，假如你放松的話，成果就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿足，平常做事仔細、細心、辦事力量很強，老師盼望你能用心聽講，力求上進，你將成為我們班上杰出的同學。

5、洪東利：你是獨特格內(nèi)向，討人喜愛的男孩。學習仔細，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和諧相處，關(guān)懷集體。新年來臨之際，老師盼望你能連續(xù)發(fā)揚特長，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！

學校一班級上冊評語12

你是一個聰慧、富有想象力的男孩，課上總能聽到你特別的問答，但做作業(yè)時，你不免有點馬虎，盼望你改掉這個壞毛病，爭取更大的進步。

你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字仔細，一絲一茍，上課主動動腦，強烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，盼望你今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)仔細，字跡總是那么清楚，工整，學習有上進心，成果有明顯提高，盼望你今后連續(xù)努力，爭取做個優(yōu)秀同學。

你是個踏實、上進的好同學。同學之間友好相處，關(guān)心差生補習功課，班級工作主動負責，成果穩(wěn)步向前，盼望你今后再接再厲，爭取更大的進步。

你是個聰慧、伶俐的女孩。你學習仔細，作業(yè)字跡工整。關(guān)懷集體，樂于助人，對班工作負責，學習成果優(yōu)秀，盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。

你是個聰慧、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，盼望你今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好同學。

你是個勤奮、好學的同學，同學之間和諧相處，喜愛集體，說話力量強，作業(yè)仔細，學習成果穩(wěn)步上升，盼望你今后永久保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

你是個老實的孩子。由于你基礎學問差，致使你對學習愛好不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，盼望你今后端正學習看法，對自己要有信念，爭取更大的進步。

你是個聰慧、活潑的好孩子，上課特殊仔細?；卮鹣铝袉栴}大膽洪亮，你喜愛集體，關(guān)懷同學。是同學的好典范，是老師身邊的好助手，盼望你今后更加努力，永久保持三好同學的榮耀稱號。

你是個老實、和善的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于你作業(yè)不夠仔細，上課不夠用心，導致你成果不太抱負，盼望你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，盼望你今后連續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。

你是個懂事、聰慧的女孩。你喜愛集體，關(guān)懷同學。上課主動動腦，作業(yè)仔細完成，還是老師的好幫手，盼望今后再接再厲，爭取更大的進步。

你是個老實、勤奮的女孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和諧相處，集體活動主動參與，但上課發(fā)言不太強烈，盼望你今后主動動腦，學習成果能更上一層樓。

學校一班級上冊評語13

1.山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的盼望在以后的學習中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，盼望你不會辜負老師的殷切盼望。記住，有困難盡管來找我。

2.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結(jié)同學，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。

3.學問不經(jīng)過自己的發(fā)掘如同一潭死水。想把學問變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺乏之處，真盼望你能留意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美妙的前景。

4.你是個文雅聽話的孩子。你敬重老師，團結(jié)同學。課堂上，你用心聽講，仔細完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，仔細學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成果會更好的。

5.只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的絢爛的太陽?！比松穆愤€很長，老師盼望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。質(zhì)樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜愛表現(xiàn)自己，但看得出你的內(nèi)心是火熱的。安靜中蘊含著一種剛毅。昂起頭，讓風華正茂的你勝利得步入抱負的殿堂。

6.你是個深得老師和同學都喜愛的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯，特殊是你那種仔細學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應當比如今的你更棒吧?那就看你的咯。

7.學習主動性與自覺性而言，你堪稱同學學習的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的吩咐，能嚴格要求自己，尤其是學習，成果也是步步高升，是一名較讓老師省心的好同學。老師盼望在以后的生活中，你能拓展一下你的交際范圍，多與老師、同學溝通，另外要留意學習中的敏捷性。

8.其在淚水中回憶，不如在苦痛中崛起。把握生命的每一天，走好夫人生每一步。我想你正在努力做得更好，是嗎?

9.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)懷集體，學習比以前仔細，作業(yè)清晰端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干潔凈凈，但你也會告知同學的過錯，老師盼望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

10.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么仔細，每堂課上，你聽得那么用心，發(fā)言特別主動，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

學校一班級上冊評語14

1.張超：你是一個擁有聰慧頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結(jié)。聰慧的人應當使自己在德、智、體、美、勞全面進展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多熬煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡進展，對你日后有數(shù)不盡的好處。

2.葉青：你性格比較好動、活躍。但由于你過分的好動，使你在學習上起色不大，經(jīng)常因失誤而去買懊悔藥。請記住老師和爸媽的教導，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，信任你來年你會變得更自覺懂事的!

3.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師才不會常常為你擔憂。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的關(guān)心。老師期盼你好習慣形成的那刻!

4.你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，和善、老實，是同學們的好伴侶。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境。老師最觀賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著許多缺乏的地方，對待學

5.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)覺你是一個聰慧可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理準時，老師已慢慢看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!

6.該同學學習看法端正，自本學期以來，在課堂上仔細聽講，勤于思索，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)仔細，成果提高很快，受到各科老師的好評，課外主動閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，敬重老師，與同學相處融洽，關(guān)懷集體，喜愛勞動。在本學期被榮耀地評為“三好同學”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。

7.趙鑫：你的接受力量較強，學習上有正確的看法。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈馬虎常會成為你懊悔的主要緣由。好好的對待你學習上最大的敵人——馬虎。信任來年你會百尺竿頭!

8.你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經(jīng)過努力，肯定會取得更大的進步。

9.踏實與老實是你成果突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，