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初二學(xué)生600字入團(tuán)申請書范文篇1:初二學(xué)生600字入團(tuán)申請書范文
尊敬的團(tuán)組織:
我特別盼望參加當(dāng)代年輕人自己的組織,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。請團(tuán)組織批準(zhǔn)。
我是一名初二年級的學(xué)生,上課遵守紀(jì)律,不搞小動作,上學(xué)從來沒有遲到過,沒有缺席,年年被評為全勤生。在校敬重教師,按時完成教師布置的作業(yè)。本人是德、智、體、美、勞全面開展的學(xué)生,成果在班上屬于中上水平,平常虛心學(xué)習(xí),遇到不懂的問題就問教師,師生之間相處融洽,在父母的眼里是個好孩子,經(jīng)常協(xié)助家里減輕負(fù)擔(dān),幫家里做家務(wù)。團(tuán)組織是一個先進(jìn)的集體,每一名團(tuán)員都是有文化、有道德、有志向的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),它領(lǐng)導(dǎo)著青年,造就出先進(jìn)的青年,使一批又一批的人才涌現(xiàn),增加民族的自尊,使青年們相識到只有有文化、有道德、有志向的社會主義強(qiáng)國,才能成為新一代強(qiáng)國。
團(tuán)支部假如讓我參加共青團(tuán)這個美妙的大家庭,我會遵守團(tuán)的章程,謹(jǐn)慎完成團(tuán)組織交給的任務(wù),我不但會用實際行動來證明自己,而且要做一個有紀(jì)律性,組織性的中國共青團(tuán)員。并且決心維護(hù)團(tuán)組織榮譽(yù),為團(tuán)組織爭光,為校爭光,為國爭光。在成果上,我會加把勁,提高自己的成果。做一個模范的共青團(tuán)員。
本人知道共青團(tuán)是一個先進(jìn)的團(tuán)體,只有新一代青年才能參加共青團(tuán),我認(rèn)為我自己已經(jīng)到達(dá)了入團(tuán)的要求,共青團(tuán)對我起到了約束力,能使青年團(tuán)結(jié)相同,加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的效果。正因如此,我非??释麉⒓忧嗄陥F(tuán)。
想?yún)⒓又袊睬鄨F(tuán)不是我一時的想法,而是我漫長以來漸漸形成的意識,這種意識隨著我對團(tuán)組織的更深了解而與日俱增,我盼望能夠盡快的參加到中國共青團(tuán)這個大家庭中來。
萬一這次未能評上,我會找出不能入團(tuán)的緣由,努力訂正錯誤,當(dāng)這次是團(tuán)組織對我的考驗,如不能評上,我決不會灰心,下次再接著努力。這是我始終以來的幻想,我肯定不會放棄。在初一的時候我已經(jīng)被團(tuán)組織拒絕了一次了,假如這一次還不行的話,我會爭取在初三的時候參加到中國共青團(tuán)中來,我會憑借自己的良好表現(xiàn)來實現(xiàn)我的幻想的。
假如我有幸被批準(zhǔn)參加中國共青團(tuán),我必須不會傲慢,我會更加努力的表現(xiàn),來回報團(tuán)組織對我的信任,我不會辜負(fù)組織對我的信任。我會接著努力的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)好四周的同學(xué),協(xié)助學(xué)習(xí)成果不是很好的同學(xué),做一名優(yōu)秀的中國共青團(tuán)團(tuán)員,我會做到的。盼望團(tuán)組織謹(jǐn)慎考慮和審查我,給我一次時機(jī),參加團(tuán)的大家庭,為團(tuán)組織作奉獻(xiàn)。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日篇2:初二學(xué)生600字入團(tuán)申請書范文
尊敬的學(xué)校團(tuán)支部:
我已經(jīng)是一名初二學(xué)生了,在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時候,我就知道了中國共青團(tuán),我也是在那時確定要參加中國共青團(tuán)的。在經(jīng)過初一幾個月的學(xué)習(xí)之后,我感覺自己可以申請入團(tuán)了,我在第一時間向團(tuán)組織遞交我的入團(tuán)申請書,我想?yún)⒓釉谥袊睬鄨F(tuán)中來,這是我最熱切渴望的事情。
通過對團(tuán)章的學(xué)習(xí),我相識到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣闊青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍.因為共青團(tuán)的這些先進(jìn)的特性,我盼望可以參加共青團(tuán).我必須會努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,學(xué)習(xí)建立有中國特色社會主義的理論,學(xué)習(xí)團(tuán)的根本學(xué)問,學(xué)習(xí)科學(xué),文化和業(yè)務(wù)學(xué)問,不斷提高為人民效勞的本事.傳播,執(zhí)行黨的根本路途和各項方針政策,踴躍參與改革開放和社會主義現(xiàn)代化建立,努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),在學(xué)習(xí),勞動,工作及其他社會活動中起模范作用.自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)氣,提倡共產(chǎn)主義道德,維護(hù)國家和人民的利益,為愛護(hù)國家財產(chǎn)和人民群眾的平安自告奮勇,英勇斗爭.承受國防教育,增加國防意識,踴躍履行保衛(wèi)祖國的義務(wù).虛心學(xué)習(xí),熱心協(xié)助他人.開展指責(zé)和自我指責(zé),勇于改正缺點和錯誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié).入團(tuán)申請書
在此本人盼望團(tuán)組織能批準(zhǔn)我入團(tuán),但假如我這次不能入團(tuán),我必須不會灰心,并且會以團(tuán)員的要求來要求自己,在以后接著努力,爭取進(jìn)步,早日參加共青團(tuán)。無論我能否被批準(zhǔn),我都會客觀的對待的。入團(tuán)了,我不會傲慢,我會接著不斷的努力下去,不辜負(fù)團(tuán)組織對我的期望;沒有入團(tuán),我也不會灰心,我會在今后的學(xué)習(xí)中持續(xù)不斷的努力,爭取在下一次入團(tuán)中最終入團(tuán)!請團(tuán)組織在實踐中接著考驗我!
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日篇3:初二學(xué)生600字入團(tuán)申請書范文
尊敬的共青團(tuán)支部:
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織,隨著閱歷的豐富,我對團(tuán)組織有了初步的相識:共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的有力助手,是一座造就人才、熬煉人才的大熔爐。是許很多多人才成長的空間。
我是初二(5)班的學(xué)生,我請求團(tuán)組織謹(jǐn)慎考慮和評議上我參加團(tuán)的大家庭,發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。我時刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,決心追求我的愿望,盼望能夠為社會作出更多奉獻(xiàn)。在班上擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科代一職,對工作力求完善。在班里也是一名奮勉向上,全面開展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛惜班集體的學(xué)生。在家我是一個敬重父母,敬重長輩,愛惜幼小,擔(dān)當(dāng)必須的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗,易于承受新事物,是21世紀(jì)的新一代青年。本人志愿參加共青團(tuán)。
我志愿參加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)員義務(wù),嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),踴躍工作,吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。請團(tuán)組織承受我的申請,早日汲取我參加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),以實現(xiàn)我多年的夙愿。入團(tuán)后,我會更加嚴(yán)格要求自己,在各方面起帶頭作用,做一名名副其實的共青團(tuán)員。
假如團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請,使我成為一名榮耀的共青團(tuán)員,我將遵照團(tuán)的章程,謹(jǐn)慎履行團(tuán)員義務(wù),按時繳納團(tuán)費,堅決執(zhí)行團(tuán)組織的決議,充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用。假如團(tuán)組織短暫沒有批準(zhǔn)我的申請,我也不垂頭喪氣,我將接著努力,踴躍向團(tuán)組織靠攏,努力克制自己身上存在的缺乏。
在入團(tuán)后,我必須遵守團(tuán)章,按團(tuán)的旨意辦事,不做違反團(tuán)章的事。因此我盼望校團(tuán)委能承受我的入團(tuán)申請書,使我成為團(tuán)的一分子。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日
看了初二學(xué)生600字入團(tuán)申請書范文的人還看了:
1.初中生入團(tuán)志愿書600字8篇
2.初二入團(tuán)申請書600字
3.初二入團(tuán)申請書范文600字3篇
4.
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