2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計(jì) Lesson7OntheSchoolBus

Lesson7OntheSchoolBus教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材與學(xué)情分析1、教材分析：這節(jié)課是冀教版教材六年級(jí)上冊(cè)第七課內(nèi)容。這節(jié)課，將向?qū)W生介紹Jenny和李明一起上學(xué)的內(nèi)容。通過讓學(xué)生在聽、說、讀、練、演中學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)自己總是、經(jīng)常、有時(shí)候、從不做的一些事情，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)新單詞umbrella、busstop和頻度副詞always、often、sometimes、never，并能讓學(xué)生靈活使用，積極利用英語(yǔ)和他人交流，不斷鍛煉，逐步提高。2、學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生具有了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，基于已打下的良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和已經(jīng)掌握了本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此我將帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。這節(jié)課以ontheschoolbus為話題，通過任務(wù)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過感知，學(xué)習(xí)，模仿，體驗(yàn)的基礎(chǔ)山逐步達(dá)到真實(shí)的他人進(jìn)行交流的目的。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握單詞umbrella、busstop及頻度副詞always、often、sometimes、never.2.能力目標(biāo)：（1）提高學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的能力.（2）加強(qiáng)學(xué)生的情景交際和運(yùn)用能力.3.情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí).（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，感受學(xué)英語(yǔ)的樂趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)單詞umbrella、busstop及頻度副詞always、often、sometimes、never.2、教學(xué)難點(diǎn)：頻度副詞always、often、sometimes、never的正確運(yùn)用.四、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、道具、單詞卡片等.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本課，勾畫出不懂的地方.五、教學(xué)過程（教學(xué)活動(dòng)安排，每個(gè)大的教學(xué)環(huán)節(jié)寫出該環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖）1、Greeting:Goodmorning,class.Howareyou?How’stheweathertoday?（設(shè)計(jì)意圖：師生間相互問候增進(jìn)師生感情，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍）2、Review.showwordcardsandtranslatethem:rainy、bus、ride、bike、walk、driver（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)舊知，有利于本課知識(shí)內(nèi)容的理解和順利進(jìn)行）3、對(duì)話導(dǎo)入.T:Thismorning,Ihadbreadandmilkformybreakfast.Whataboutyou?S:Ilike________.Ihad________formybreakfast.以接龍游戲的形式問答全班學(xué)生，科代表做記錄統(tǒng)計(jì).教師按統(tǒng)計(jì)記錄簡(jiǎn)畫圓形圖表，分析數(shù)據(jù).通過不等的比例教授頻度副詞always、often、sometimes、never.表示的頻率從大到小的順序是always＞often＞sometimes＞never.（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)日常生活問答，從實(shí)際情況導(dǎo)入，學(xué)生學(xué)習(xí)起來易接受。圖表數(shù)據(jù)分析清晰易懂，教授更容易。）4、全班分組，教師發(fā)放紙卡，按表格要求填寫信息，并運(yùn)用表格下方句子組內(nèi)交流.小組匯報(bào).（設(shè)計(jì)意圖：小組合作，相互了解，增進(jìn)友誼）Eg.alwaysoftensometimesneverDannybreadporridgemilkjuiceEg.____________havenoodlesforbreakfast.5、Tickwriteandread.（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生獨(dú)立完成，了解自己的日常行為，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)頻度副詞的運(yùn)用）alwaysoftensometimesneverhavebreakfastreadbooksplantflowershelpmymuma、Ialwayshavebreakfast.b、__________________________c、__________________________d、__________________________6、出示Jenny和Danny的圖片及問題a、How’stheweathertoday?b、WhatdoesJennytaketoday?c、Howdotheygotoschool?d、DoesJennyoftengotoschoolbybus?e、DoesJennywalktoschool?Why?然后聽錄音回答問題.（設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生注意去聽，練習(xí)聽力，鍛煉理解能力和對(duì)信息的把握程度）7、（1）聽錄音跟讀課文.（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)）（2）觀看視頻，嘗試給動(dòng)畫配音.（設(shè)計(jì)意圖：突出學(xué)生的主體地位，大膽表演，提高實(shí)踐的能力）8、單詞卡片，英漢互譯與搶答學(xué)習(xí)單詞umbrella、busstop（設(shè)計(jì)意圖：競(jìng)賽學(xué)單詞，學(xué)生愛學(xué)，樂于參與，有趣味性）9、讓學(xué)生將6環(huán)節(jié)的答句總結(jié)成小短文,寫一寫，讀一讀.（設(shè)計(jì)意圖：全方面發(fā)展學(xué)生，既寫又讀，學(xué)生的讀寫能力不斷提高）10、各組利用道具情景表演，比賽評(píng)價(jià).（設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)了課文的戲劇性，組間比賽使課堂氛圍達(dá)到高潮，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信）11、Let’ssing.結(jié)束課堂教學(xué).（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在歌曲中結(jié)束學(xué)習(xí)，開開心心完成學(xué)習(xí)任務(wù)）六、板書設(shè)計(jì)Lesson7OntheSchoolBusnewwords:umbrella、busstop頻度副詞：always、often、sometimes、never七、課后反思一、這節(jié)課我為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間，鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。二、在我的教學(xué)過程，還應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對(duì)自己，對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果，還會(huì)影響其他發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此，我還需努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。三、由于時(shí)間的關(guān)系，沒有讓學(xué)生在課堂上分角色朗讀課文，讓學(xué)生更好地展示自己。而且在練習(xí)頻率副詞的時(shí)候，應(yīng)該讓學(xué)生把自己想好的句子都說一說，來練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力，如果再有時(shí)間也可以讓學(xué)生把自己想好的句子寫下來，這樣一節(jié)課下來，學(xué)生的聽說讀寫就都得到了訓(xùn)練。四、在安排學(xué)生對(duì)話練習(xí)時(shí)，需要做到有條不紊，活而不亂。小學(xué)生天性愛活動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有些學(xué)生做起來容易忘乎所以，甚至在課堂上，有時(shí)會(huì)情不自禁地高聲喊，因此，在開始學(xué)生活動(dòng)之前講清要求，紀(jì)律規(guī)則，防患未然。在活動(dòng)過程中即使還出現(xiàn)一些混亂，要能理解學(xué)生的心理，不一味批評(píng)，而是積極講清楚，在集體活動(dòng)中，大家應(yīng)該遵守規(guī)則。五、由于課后沒有很好的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生語(yǔ)音掌握更加困難。學(xué)生們不知道英語(yǔ)的基