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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

xuǎnzé

gōngdiàn

tānfàn

guānlì

tàidù

(

)(

)(

)(

)(

)

máolǘ

fāngcùn

lángān

fēngmào

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典。查加點的字部首除去部首有幾畫在正確解釋的序號下畫“√”感激________①水沖擊或急速澆淋②急劇的,強烈的③激動興趣________①意向②趣味,興味

3、比一比,組詞語。

陶(

)

驕(

)

謙(

)

虛(

)

捧(

)

掏(

)

嬌(

)

歉(

)

虎(

)

棒(

)三、信息匹配4、按要求選擇正確的答案。

A.手忙腳亂

B.急急忙忙

C.細嚼慢咽

D.狼吞虎咽

聽到媽媽大聲喊我:“7點了,快起床,要遲到了!”我(

)地穿好衣服,來到餐桌前,來不及(

),(

)吃完早飯,(

)地跑到學校。四、選擇題5、下面每道題中,都有一個詞語中含有錯別字,將相應答案的序號填在括號里。

(

)1.A.安靜

B.鑰匙

C.橙黃

D.掙先恐后

(

)2.A.暴雨

B.墻璧

C.救命

D.一葉知秋

(

)3.A.蜘蛛

B.棕紅

C.飄楊

D.四面八方五、課內閱讀6、閱讀課內片段,完成練習。我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了。①微風吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細語。②池塘邊的棕桐樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。③在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。1.選段主要描寫了竹子(

)的特點和棕櫚樹(

)的特點。

2.選段的中心句是“(

)”

3.句子①運用了(

)的修辭手法,把風吹竹葉的聲音比作溫柔的細語,從(

)(A.視覺B.聽覺C.嗅覺)方面寫出竹子的美。

4.句子②運用了比喻、擬人的修辭手法。句中把(

)比作大蒲扇;從“(

)”這個詞可以看出作者把棕櫚樹當作人來寫。

5.句子③中,“它”指的是(

)。這幅魚戲倒影圖,讓我想起了詩句“(

)”也描繪了相似的畫面。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀檢測一個有魔力的字眼窗外,飄著一根青藤。青藤上掛著一串翠綠的葉子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn),屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個男孩,他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉,對奶奶說:“奶奶,請您幫我抱下櫥上的熊貓好嗎?”奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。21世紀教育網(wǎng)版權所有“奶奶,請給我倒點水好嗎?”奶奶微笑著倒了一杯涼開水,還加上了橘子汁遞給了他。小男孩笑了,笑得像橘子一樣甜……像小耳朵一樣的青藤葉子,也學著說了一句:“風兒姐姐,請來一下,幫我們吹掉熱氣行嗎?”果然,風兒姐姐來了,青藤在微風中翩翩起舞。像小嘴巴一樣的青藤葉子,也說了一句:“雨妹妹,請來一下,我們太渴了。”雨妹妹唱著淅淅瀝瀝的歌來了,不僅讓青藤喝了個痛快,而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮?!罢垺边@是個多么有魔力的字眼。它像清風一樣涼爽,像細雨一樣甜美……1.選詞填空。

靈巧

靈活

靈敏

①我們每個人都有一雙(

)的手。

②林玲上課時思想集中,頭腦反應十分(

)。

③陳紅能(

)運用學過的知識。

2.按要求填寫。

(1)“青藤上掛著一串翠綠的葉子,有的像是一只好奇的小耳朵,有的像一張靈巧的小嘴巴?!笔且粋€(

)句;句中把(

)比作(

)和(

)。

(2)“青藤在微風中翩翩起舞?!笔且粋€(

)句。

3.文章中體現(xiàn)“有魔力”的事例有四件,已經(jīng)寫出了三件,請你把最后一件事寫出來

①小男孩用了“請”字,奶奶微笑著給他拿來大熊貓。

②小男孩用了“請”字,奶奶微笑著給他倒了水,還加了橘子汁。

③像小耳朵一樣的青藤葉子用了“請”字,風來給青藤吹掉了熱氣。

4.你會使用這個有“魔力”的字眼做什么呢?寫一個簡單的事例。

七、語言表達8、小光想用一段話總結讀書的不同收獲。請幫助他補充完整。

讀書會讓我收獲很多。___________________________________________八、想象作文9、輕松習作。(兩題任選一題,別忘了寫題目。)

1.看到身邊可愛的小花、小草、小動物們,你想過它們也有自己的世界,也有自己的快樂和煩惱嗎?拿起筆來,替它們中的一個寫一寫。

2.把

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