我的四季閱讀及答案

\公司內部檔案編碼：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]《我的四季》(1)生命如四季。(2)春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得，我沒有權利逃避在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么，也無須想有沒有結果。我不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。(3)夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。(4)沒有充分的準備，便急促地上路了。經歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)現沒有帶上盛它的容器。僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的正是并非不能。我頓足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢再重新開始吧，這樣淺顯的經驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己。(5)我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的谷穗，在細弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗過成熟是怎么一種滋味，便夭折了。(6)我曾張開我的雙臂，愿將我的全身皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過分，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。⑺秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人的干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。(8)富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋人一樣地大笑。在笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。(9)到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數點那光禿的樹枝上的寒鴉不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點自己;我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多！(10)再沒有可能糾正已經成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。(11)但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶。懷恨我的人，也可以幸災樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一切。(12)在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！1、作者開篇以“生命如四季”點名題旨，在文中作者給“四季”賦予了深刻寓意，“春、夏、秋、冬”各寓義人生哪個時期結合文章的內容，概括出人生各個階段生命特點。TOC\o"1-5"\h\z春天， 少年時期，耕耘人生 ；夏日， ， ；秋天， ， ；冬日 ， 。2、貫穿于作者人生四季的一條主線是什么3、下列語句中加點詞的喻意是什么結合文意理解并進行簡要概括。(1)夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的云朵。 一(2)望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。3、在生命的秋季，作者認為“生命的收獲”是什么5、“晴日多于陰雨，收獲多于勞作”的含義是什么6、、在生命的冬季里，作者認為我們每個人應該堅守怎樣的人生態(tài)度7.本文是一片關于生命的散文，你讀后對生命有何感悟（不少于30字）.春天，少年時期，耕耘人生；夏日，青年時期，澆灌人生；秋天，中年時期，收獲人生；冬日，晚年時期，品味人生。.貫穿于作者人生四季的一條主線是什么生命不息，奮斗不止（執(zhí)著追求的人生信念和永不退縮的人生態(tài)度）、（1）表達作者對展現自我才華的人生機遇的渴望。（2）喻指作者通過努力后所取得的不夠輝煌的業(yè)績。4、在生命的秋季，作者認為“生命的收獲”是什么愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過，收獲的是精彩的人生；是不灰心、不喪氣的新的自我。5、“晴日多于陰雨，收獲多于勞作”的含義是什么順境多于逆境，人生快樂多于辛苦奔波。6、在生命的冬季里，作者認為我們每個人應該堅守怎樣的人生態(tài)度在人生的晚年，生命只要真正地付出過，認真地耕耘過