興唐小學(xué)延遲開學(xué)期間教育教學(xué)實(shí)施方案

興唐小學(xué)延遲開學(xué)期間教育教學(xué)實(shí)施方案根據(jù)《關(guān)于規(guī)范延遲開學(xué)期間普通中小學(xué)線上教育教學(xué)活動的意見》和疫情防控工作部署要求，為保障延遲開學(xué)期間教學(xué)效果，現(xiàn)就進(jìn)一步做好延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作制定如下方案。一、工作原則1.堅(jiān)持以教育行政部門為主導(dǎo)，以學(xué)校為主體，以教師為主責(zé)，統(tǒng)籌社會力量協(xié)同推動線上教育教學(xué)工作。2.堅(jiān)持五育并舉，維護(hù)廣大師生身心健康，推動線上教育教學(xué)活動科學(xué)、規(guī)范、有序展開。3.堅(jiān)持因地制宜、密切協(xié)作、強(qiáng)化保障，全面落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)4.豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。各年級根據(jù)疫情防控進(jìn)展合理編排課程，既要傳授知識、培養(yǎng)素養(yǎng)，也要提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)水平和自我管理水平。展開好衛(wèi)生防疫、生命安全、心理健康、使命擔(dān)當(dāng)、道德與法律等主題教學(xué)，上好“人生大課”;根據(jù)學(xué)生居家生活的實(shí)際，合理滲透家務(wù)勞動、親子交流、文體娛樂等活動，展開生活教育；調(diào)整原定春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)與學(xué)法指導(dǎo)、畢業(yè)年級備考、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐拓展等常規(guī)教學(xué)，確保開學(xué)前后學(xué)習(xí)內(nèi)容的無縫對接，但不得以居家學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。5.優(yōu)化學(xué)習(xí)形式。按照“一班一計(jì)劃”的總體要求，擇優(yōu)使用相關(guān)平臺和軟件。根據(jù)不同學(xué)段、年級教采用線上直播、平臺選課、錄制微課、電視點(diǎn)播、音頻等學(xué)習(xí)方式，結(jié)合“直播+線上答疑”、在線檢測等多種形式展開教學(xué)。一、二年級不作統(tǒng)一硬性要求。要注重防疫阻擊一線人員子女和家庭貧困兒童、留守兒童、復(fù)工后獨(dú)自居家兒童等群體的特殊需求，采取適當(dāng)方式展開教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)全覆6.注重勞逸結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生注重用眼健康，每次教學(xué)活動持續(xù)時(shí)間15—20分鐘，增大休息間隔。學(xué)生每天線上學(xué)習(xí)總時(shí)長不得超過80分鐘。要分層布置作業(yè)、彈性布置作三至六年級每天不超過60分鐘，不得給家長布置作業(yè)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生或家長打印作業(yè)、上傳作業(yè)、批改作業(yè)。7.提升教學(xué)實(shí)效。教師要根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)放慢教學(xué)節(jié)奏，增強(qiáng)教學(xué)趣味性、互動性、銜接性，增強(qiáng)基于核心素養(yǎng)的情境設(shè)計(jì)；采取指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、精講主干知識、適度布置練習(xí)、強(qiáng)化多維評價(jià)等方式實(shí)行教學(xué)，推動教、學(xué)、評一體化、多元化。根據(jù)線上教學(xué)的優(yōu)勢，增強(qiáng)問題意識，根據(jù)學(xué)生需求，集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，做好答疑解惑；對愿意參與但又不具備條件實(shí)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生實(shí)行包干制，研制替代指導(dǎo)方案，同時(shí)發(fā)揮家庭的輔學(xué)和監(jiān)管作用，做好家校共育。開學(xué)后學(xué)校采取調(diào)查問卷、作業(yè)展評、階段檢測等方式對教學(xué)情況實(shí)行診斷、評價(jià)、反饋，有針對性地展開輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、分層教學(xué)、查缺補(bǔ)漏。8.科學(xué)規(guī)劃。教師暫按1個(gè)月編制教學(xué)計(jì)劃，提前3天發(fā)至班級(QQ、微信)群；根據(jù)疫情防控進(jìn)展，在做好開學(xué)準(zhǔn)備的前提下，規(guī)劃1個(gè)月之后的教學(xué)內(nèi)容。9.共建共享。各年級各學(xué)科分別建立完善教研指導(dǎo)群和集體備課群，增強(qiáng)學(xué)科微信群協(xié)同備課、自主研修、分享展示的功能；增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源的創(chuàng)建、搜集，放大優(yōu)秀課件、視頻課例、同步練習(xí)等教學(xué)資源的結(jié)構(gòu)化功能。10.靈活調(diào)控。適當(dāng)實(shí)行課程整合，在做好銜接教學(xué)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的前提下，以周(周一至周五)為單位整體安排教學(xué)任務(wù)。教師要指導(dǎo)學(xué)生組建網(wǎng)上學(xué)習(xí)小組，展開遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)互助，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)管理。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織要服從疫情防控工作大局，盡量減少人員流動和接觸，確保師生11.優(yōu)選資源。(1)國家網(wǎng)絡(luò)云課堂(eduyun)。教育部擬于2月17日開通國家網(wǎng)絡(luò)云課堂，供各地學(xué)校組織學(xué)生展開網(wǎng)上學(xué)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺--“在家上學(xué)”欄目。教師可借助資源內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。(3)人民教育出版社(：//bp.pep/jc/)電子教材和教師用書、 (qlteacher)“空中助學(xué)公益課堂”、山東教育電視臺、山東省教科院、山東省電教館制作推送的局部優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。(5)區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源。市教科院協(xié)調(diào)提供的電子版同步學(xué)案、各級教研部門和學(xué)校組織骨干教師就重點(diǎn)問題錄制的講解視頻等。12.增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立延遲開學(xué)期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，并根據(jù)教學(xué)實(shí)效持續(xù)優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方案。堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供線上教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)決杜絕借機(jī)補(bǔ)課或借線上教學(xué)服務(wù)向?qū)W生收取費(fèi)用、向?qū)W生推薦教育培訓(xùn)有償服務(wù)等行為。指導(dǎo)教師做好資源推送的篩選、審核，防范有害信息傳播。13.增強(qiáng)檢查指導(dǎo)。教導(dǎo)處對延遲開學(xué)期間課程內(nèi)容安排、線上教學(xué)時(shí)間、課間休息時(shí)間、課后作業(yè)量、教學(xué)方式及效果等增強(qiáng)檢查指導(dǎo)，確保師生居家教學(xué)、學(xué)習(xí)的效率效14.做好技術(shù)支撐。配合電教站，增強(qiáng)與各基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)、上級業(yè)務(wù)主管部門的溝通協(xié)調(diào)，給沒有