中班數(shù)學(xué)公開課教案《去郊游》含反思

《中班數(shù)學(xué)公然課教課設(shè)計(jì)《去郊游》含反省》這是優(yōu)異的中班數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)6之內(nèi)的序數(shù)，會(huì)用序數(shù)表達(dá)小動(dòng)物所處的地點(diǎn)。感知在不一樣情境下的序數(shù)，能看圖卡將小動(dòng)物送到指定地點(diǎn)，試試按次數(shù)要求玩“乘火車”的游戲。踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說出自己的想法。培育幼兒樂觀爽朗的性格?；顒?dòng)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)6之內(nèi)的序數(shù)活動(dòng)難點(diǎn)：感知在不一樣情境下的序數(shù)活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)PPT；火箭、秋千、摩天輪圖片各若干張；動(dòng)物操作卡片若干；火車票若干，紅箭頭一個(gè)(綁在小椅子上)，預(yù)先搭好的小火車3列?；顒?dòng)過程：一、去郊游——?jiǎng)?chuàng)建情形引出序數(shù)1/4(出示前三只小動(dòng)物)師：叢林里有很多小動(dòng)物，山羊老師要帶他們起去郊游了，看看都有誰去郊游了呢？第一個(gè)來的是誰？接著來的是誰呀？而后呢？(教師依據(jù)幼兒的回答邊出示第1、第2、第3的圖卡)(出示后三只小動(dòng)物)師：又有誰過來了呢？他們是第幾個(gè)來的呢？(教師依據(jù)幼兒的回答邊出示第4、第5、第6的圖卡)二、排排隊(duì)——情形貫串感知序數(shù)師：山羊老師舉起小旗，排隊(duì)咯，看看誰排在第一？你是怎么知道的？(從小旗開始)誰排在第二？袋鼠排第二，那接著呢？誰能和老師同樣用完好的話說一說？師：山羊老師換了個(gè)地方舉起小旗，看看袋鼠排在第幾個(gè)呀？小貓排在第幾個(gè)呀？小結(jié)：我們只需看好小旗，小旗邊上的就是第一個(gè)，而后往下數(shù)，就能夠找到隊(duì)伍里的小動(dòng)物了。師：咦，山羊老師收起了小旗，此刻誰是第一個(gè)了呀？(小狗)你是什么看的？(看箭頭方向)(箭頭和小旗都告訴我們小狗是第一個(gè))師：此刻沒有小旗，只有箭頭，此刻你能告訴我，誰排第一個(gè)了呀？小結(jié)：在沒有小旗的狀況下，我們只需看好箭頭方向，找到第一個(gè)，而后沿著箭頭方神往下數(shù)，也能數(shù)出小動(dòng)物們排在隊(duì)伍的第幾個(gè)。三、坐火車——個(gè)別試試般配序數(shù)2/4師：他們排好隊(duì)，出發(fā)咯！小動(dòng)物們到達(dá)了火車站準(zhǔn)備去坐火車了，第一找到第一節(jié)車廂在哪里，火車頭的后邊這一節(jié)車廂開始，今后邊數(shù)。看，小袋鼠拿著火車票來了，看看它應(yīng)當(dāng)坐在哪一節(jié)車廂里呀？誰來幫幫它？個(gè)別練習(xí)：請(qǐng)小朋友來幫忙，依據(jù)小動(dòng)物的車票，找到車廂。四、草地上——改變形式穩(wěn)固序數(shù)師：小動(dòng)物們乘著火車到達(dá)草地上，看看誰是第一個(gè)呀？你是怎么知道的？(從沒有箭頭的那邊，沿著箭頭方神往下數(shù))接下去的小猴是第幾個(gè)呀？五、游玩場(chǎng)——幼兒操作掌握序數(shù)師：它們坐著火車又到達(dá)了游玩場(chǎng)里，看看游玩場(chǎng)里有哪些游玩項(xiàng)目呀？(火箭、摩天輪和秋千)，小動(dòng)物們拿著票去玩咯！這是小狗的游戲票，小狗應(yīng)當(dāng)要去玩哪一個(gè)項(xiàng)目呀？(摩天輪)摩天輪上的哪一個(gè)呢？(第3個(gè))哪一個(gè)才是第3個(gè)呢？(解說)師：請(qǐng)你依據(jù)小動(dòng)物邊上的數(shù)字，幫小動(dòng)物送到相應(yīng)的火箭、摩天輪和秋千里。六、乘火車——拓展遷徙體驗(yàn)序數(shù)師：小動(dòng)物們郊游玩得真高興，我們也乘上火車一同去玩一玩吧，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過身來，和我當(dāng)面?？纯?，這里有幾列火車呀？哪一列是第一列？你是怎么知道的？接下來一列是第幾列呢？而后再看看自己身上的標(biāo)志，你是乘第幾列火車的呀？請(qǐng)乘第一列火車的小朋友舉舉手，(請(qǐng)一個(gè)孩子示范)老師這里有火車票，請(qǐng)你拿一張火車票，看看你是乘哪一節(jié)火車廂的？數(shù)一數(shù)火車廂，連忙乘到火車?yán)锶グ桑?/4幼兒依據(jù)身上貼著的數(shù)字提示以及自己的火車票去坐火車，乘好火車，隨著音樂開火車離場(chǎng)！教課反?。簲?shù)學(xué)活動(dòng)關(guān)于小朋友來說是個(gè)很快樂的課程，由于整