2023學(xué)年完整公開課版《老王》教案3

《老王》教案【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握課后“讀一讀，寫一寫”詞語；把握老王的性格特點(diǎn)。（二）過程與方法目標(biāo)：自主——合作——探究。（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)作者的善良，引導(dǎo)學(xué)生以善良對(duì)待善良，關(guān)愛弱者。【教學(xué)重點(diǎn)】把握老王的性格特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)作者的善良，引導(dǎo)學(xué)生以善良對(duì)待善良，關(guān)愛弱者?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課：畢生為消除人類的貧窮和疾病而努力的諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女曾說過：我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。那什么算偉大的愛？什么算是小事呢？今天我們就隨我國(guó)當(dāng)代女作家楊絳女士一起去回憶一位車夫──老王，體會(huì)一下：平凡普通的人是如何用偉大的愛去做小事的。看題目可知，文章的主人公是誰？明確：老王。（板書課題）二、介紹楊絳及錢鐘書，寫作背景：（1）楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》等，長(zhǎng)篇小說《洗澡》。（2）錢鐘書（1910～1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等。（3）文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深地印刻在了作者的腦海之中……三、“畫”說老王：看課文插圖，請(qǐng)同學(xué)們注意老王，你們從老王的身上讀到些什么？學(xué)生自由發(fā)言：滄桑、凄涼、痛苦、老實(shí)、蒼老……（過渡：同學(xué)們的觀察力很強(qiáng)，下面讓我們透過楊絳的文字來走近老王，感受老王。）四、走近老王：（1）學(xué)生大聲朗讀課文，談?wù)勛约簩?duì)老王的印象，你能用兩個(gè)詞語來概括老王的一生嗎？（提示：從生活和為人兩方面考慮）──窮苦、善良（板書學(xué)生所說詞語，評(píng)選公認(rèn)的好詞）（2）精讀課文，文中哪些事情體現(xiàn)老王善良的性格特點(diǎn)？（四人小組討論）明確：老王的善良也有許多表現(xiàn)，“愿意給我們帶送”冰塊，車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。老王的善良更表現(xiàn)在受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝……（老王的種種善良行為是在自己本身生活悲苦的情況下發(fā)生的，自己悲苦的命運(yùn)更能夠突出他的善良。）（3）哪些事情體現(xiàn)老王的窮苦呢？（四人小組討論）明確：老王一輩子很苦?？恳惠v破舊的三輪車活命?！拔母铩逼陂g載客的三輪車被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。他打了一輩子光棍，孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的，眼睛又不好，他的一生凄涼艱難……五、關(guān)愛老王：“我們一家”是如何關(guān)愛老王的？還有人關(guān)愛老王嗎？（搶答）明確：坐他的車，照顧生意；老王再客氣，也要付給他報(bào)酬；不能讓他白送香油雞蛋；當(dāng)三輪改成平板三輪時(shí)，關(guān)切的詢問他的生活；女兒像她一樣，送老王一大瓶魚肝油。老先生自愿當(dāng)貨照顧他生意。（板書“我們一家”“善良”）與此相反，不愿做他車的乘客，惡意閑話的“有的人”──冷漠小結(jié)：個(gè)人由于境遇不同，就有幸運(yùn)與不幸的差別，一個(gè)幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。六、感受“老王”：總結(jié)老王和“我們一家”的善良，談感受。明確：根據(jù)板書闡述，窮苦卑微的老王善良地關(guān)懷著我們一家，我們一家同樣回報(bào)以善良。社會(huì)需要愛，社會(huì)呼喚愛，讓我們?nèi)リP(guān)心周圍的人，特別是那些有不幸遭遇的人，用善良體察善良，用愛心澆灌世界。七、小結(jié)：社會(huì)上還有許多不幸的人，許多弱者，而我們生活在幸福之中，生活在愛的光環(huán)里，讓我們學(xué)習(xí)楊絳女士把