四年級英語下冊《Unit6WhatsAnnedoing》教案湘少版

Unit6What’sAnnedoing?一、教課目的1，聽讀dr組合在單詞中發(fā)音2，聽懂，能說讀詞匯skip,basketball,football，tabletennis3，能聽懂make，angry4，能聽懂說讀句型What’sdoing?He/Sheising.5，能聽懂會說句型I’mmakingthecatangry.6，會朗讀歌謠二、應(yīng)用目標1，能用此刻進行時咨詢描繪正在做的事2，能向伙伴表達自己正在做某事3，能在創(chuàng)建情境中討論正在發(fā)生的事Period1一、教課目的1，聽懂，能說讀詞匯

skip,basketball,football

，tabletennis2，能聽懂說讀句型

What’s

doing?He/Sheis

咨詢某ing人.正在做某事3，能聽懂，會說

A部分對話二、教課重難點4，聽懂，能說讀詞匯

skip,basketball,football

，tabletennis。能聽懂說讀句型

What’s

doing?He/Sheising詢.問某人正在做某事5，難點：動詞原形變V-ing形式的規(guī)則，特別是需要雙寫最后一個輔音字母再加

ing。三、教課過程Step1Warmingup1，師生問候2，game：吹氣球從屏幕底部升起氣球，上邊標明單詞讓學生高聲認讀出來Step2Presentationanddrill1，情境創(chuàng)建TheSportsDay教師播放一段運動會聲音或許視頻，包括跳繩、游泳、跑步、踢球、打乒乓球、打籃球和喝彩聲。讓學生感覺運動項目2，newwordsplayingfootball，playingbasketball，playingtabletennis播放踢球聲音導入

playingfootball，用實物導入

playingbasketball

，動作導入

playingtabletennis聯(lián)合句型

What’s

doing?He/Sheis

ing.用Amy

圖片導入

skipping，swimming，running，Amy做動作，學生猜。3，演練句型播放B部分，聽讀接力競賽：以小組為單位，老師出示卡片，小構(gòu)成員一人看卡做動作，后一人快速依據(jù)其余同學發(fā)問往返答，以一分鐘為限。金手指：兩兩一組，學生用B部分單詞睜開對話，此中一位同學標志出所選擇的圖片，讓同桌猜。4，對話Listenandcount。關(guān)書聽錄音，感覺粗心。Listen，askandanswerListenandrepeatReadandactStep3PracticeGame：turnback游戲：請一個同學登臺面向黑板，臺下同學讀課文，當臺上同學轉(zhuǎn)身時，臺下同學要快速趴在桌子上。Step4Consolidation聽錄音，讀課文，背誦并表演。Period2一、教課目的：1，聽懂，能說讀詞匯skip,basketball,football，tabletennis，能聽懂make，angry2，能聽懂說讀句型What’sdoing?He/Sheising.3，能在情境中嫻熟運用對話4，能理解D部分對話5，能給D部分角色配音要點：能嫻熟運用此刻進行時句型對話難點：理解D部分情境對話二、教課步驟Step1Warmingup師生問候。復(fù)習句型。Step2Let’sAct1，Listenandsay將C部分聽到的單詞與句子說一說。2，Listenandrepeat聽音，跟讀3，Act，askandanswer全班6人一組，挨次表演動作，讓其余同學猜4，Showyourplay登臺表演Step3Let’sRead1，Listenandwatch以動畫體現(xiàn)2，ListenandunderlinetheV-ingwords翻開書聽錄音，畫出有ing形式動詞3，Listenrepeatandanswerthequestions翻開書聽錄音，回答下列問題。4，Listenandrepeat聽音，跟讀5，Roleplay三人一組合作表演Step4Games游戲：超級記憶王請10位同學登臺，其余同學發(fā)問，臺上同學回答自己表演的動作，表演完后，全班發(fā)問，班上同學依據(jù)方才臺上同學的表演回答下列問題。Step5Consolidation創(chuàng)建情境，自由會話。單詞抄錄和練習冊作業(yè)Period3一、教課目的：1，掌握并能聽讀dr組合在單詞中發(fā)音2，穩(wěn)固B部分單詞3，能在情境中表達自己或別人在做某事4，能流暢正確朗誦F部分要點：能在情境中運用此刻進行時句型對話難點：理解dr組合在單詞中發(fā)音二、教課步驟Step1Warmingup師生問候。復(fù)習句型。Step2Let’sReadandWrite1，Listenandguess不看書聽錄音2，Readandcircle默讀課文，圈出文中對于運動單詞3，Readandwrite達成書寫，校訂答案Step3Let’sChant1，出示dr檢查