小學(xué)英語人教五下教案U4B第二課時

Unit4Whenistheartshow?PartBLet’stry&Let’stalk【教課目的】使學(xué)生對Let’trys的核心句型在聽覺上有所感知，并依據(jù)錄音勾選出嬰兒的誕辰。能夠依據(jù)正確的語音、語調(diào)、意群朗誦對話，并能進(jìn)行角色表演。能夠在情形中運用“Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.”就誕辰日期睜開問答。4.能夠在情形中運用句型“Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.”表達(dá)自己能為家人或朋友做些什么。能夠在語境中理解短語bothofyou的意思并能正確發(fā)音?！窘陶n重難點】要點：能夠依據(jù)正確的語音、語調(diào)、意群朗誦對話，并能進(jìn)行角色表演。難點：能夠在情形中運用“Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.”就誕辰日期睜開問答。【課前準(zhǔn)備】單詞卡片。教課光盤或其余錄音機(jī)設(shè)施。教課課件。人物頭飾。【教課過程】Step1:Warmup1.Reviewthenumbers:one,first~five,fifth(師生互說基數(shù)詞與序數(shù)詞，可說幾個有代表性的)。2.T:Whenisyourmother’sbirthday/Father’sDay/?Ss:It’son可用(42頁的圖片)教師率領(lǐng)學(xué)生拍手唱Happybirthday，并檢查今日有誰過誕辰，進(jìn)行課前熱身活動，激發(fā)學(xué)生參加熱忱。Step2:Presentation1.Let’stry.（1）教師出示

Let

’s板try塊的圖片，發(fā)問：

Who’

sthisbaby?指引學(xué)生猜想。教師說：He’

sMike

’

snewcousin.Whenisthebaby

’

sbirthday?Listenandtick.2）學(xué)生聽錄音，達(dá)成聽音選誕辰日期的練習(xí)。3）再次播放錄音，學(xué)生逐句跟讀并釋義。2.Let’stalk.（1）閱讀故事，確立感情基礎(chǔ)。教師利用課件播放出示題為Mymum的英語連環(huán)畫，學(xué)生賞識圖文并跟讀，內(nèi)容以下：She’snice,mymum.Mymumisagoodcook.Shecancookdeliciousfoodforme.Mymumisamagicgardener.Shecanmakeanythinggrow.Mymumisstrong.Sheislikealion.Mymumisbeautiful.Sheislikeabutterfly.Mymumissoft.Sheislikeakitten.Mymumisasuperwoman.Shecanmakemehappy.Ilovemymum.Andshewillalwaysloveme.2）教師問：Doyouloveyourmum?教師持續(xù)說：Ihavethreequestionsforyou,children.Whenisyourbirthday?Whatwillyourmotherdoforyourbirthday?Whenisyourmother’sbirthday?Doyouknow?幫助學(xué)生回答。教師合時板書：Whenisyourbirthday?Mybirthdayison請學(xué)生跟讀、拼讀。3）教師播放Let’stalk板塊的動畫視頻，學(xué)生觀看并模擬跟讀，注意語音和語調(diào)。4）教師發(fā)問：WhatwillChenJiedoforhermotheronApril4th?DoesMikelikeChinesenoodles?Why?指引學(xué)生回答。5）學(xué)生翻開課本自主閱讀，找尋有關(guān)信息來判斷自己的答案能否正確。（6）教師板書：Whatwillyoudoforyour然后說?：IChen’llJiewillcooknoodlesforhermother.Whatwillyoudo?請學(xué)生回答、說一說，邊表演，做出動作。7）請學(xué)生翻譯重難點句子，做好短語筆錄。8）教師進(jìn)行重難點短語或句子點撥。Step3：Consolidationandextension“小小配音員”：播放let’talks，靜音，學(xué)生疏角色模擬并朗誦對話，兩人一組練習(xí)后表演對話。Roleplay:兩人小組對話，輪番模擬ChenJie和Mike的對話。靈巧運用所學(xué)短語及句型造句。句型為“Whenisyourbirthday”。在?It練習(xí)’過程s中.，教師要關(guān)注學(xué)困生，實時賜予指導(dǎo)，以保證活動的順利進(jìn)行。教師創(chuàng)建情形，請學(xué)生依據(jù)核心句型進(jìn)行對話創(chuàng)編。學(xué)生們能夠自由選擇情景進(jìn)行表演。4.教師請學(xué)生取出課前準(zhǔn)備好的彩筆和課上獎賞的愛心卡或彩色紙，說：Pleasewriteyourmother’birthdaysnoteonthepaper.Whatdoyouwanttosaytoyourmother?Pleasewritesomesweetwordsanddrawsomenicepictures學(xué).生寫下對媽媽的誕辰祝愿。Step4:Homework做本單元B部分Let’stalk的活著手冊配套練習(xí)。朗讀核心句型。和小伙伴一同表演對話，創(chuàng)編新的對話?！景鍟O(shè)計】Unit4Whenistheartshow?PartBLet’stry&Let’stalkbothofyouWhenisyourbirthday?MybirthdayisonWhatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.【教課反省】本課時復(fù)習(xí)和穩(wěn)