國家開放大學電大《中文學科論文寫作》期末題庫及答案

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2、求。對觀點進行評價，就是要看它是否符合這幾項要求。4. 古代漢語選題的范圍較大，只要具備和這兩個要素，即符合古代漢語論文選題的基本要求。二、簡要回答下列問題(10分)5. “論文寫作一刻也離不開資料”。結合教材，簡述資料對于學術研究的重要意義。三、運用自己所學過的畢業(yè)論文寫作知識，評析教材中的例文關于話疑問代詞系統(tǒng)的研究(共30分)6. 提示：(1) 要注意運用所學論文寫作知識，或者說要以所學知識為評析的依據(jù)和參照，而不能脫離所學知識泛泛而談。知識的運用可將著重點放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律和技巧及該專業(yè)的論文寫作知識上，同時也可以參考教材所講述的其他專業(yè)的論文寫作知識。(2)

3、要緊密結合文章實際談論問題，而不能脫離文章空談知識。文章分析題是能力型問題，而不是知識型問題，更不是一般的知識問答題。只有以所學知識對文章加以評價、分析，才能反映學習者對所學知識掌握的程度及運用所學知識分析問題的能力，也才合乎考核目標和答題標準。(3) 對論文的評析要全面，從題目的選擇到觀點的確立，從材料的使用到結構的安排，從段落的組織到語言的運用，對論文各個方面的情況均應有所涉及。當然，在全而分析的基礎上也應突出重點，就論文某一方而比較突出的特點進行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，要能白圓其說；語言要順暢。(5) 字數(shù)不得少于500字。四、根據(jù)教材中的例文關于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究的

4、正文內容-擬寫一份寫作提綱，并為其寫出摘要和關鍵詞。（共50分）7. （1）寫作提綱的編寫要求：（30分）寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分組成。 標題要符合確切、具體、醒目的要求。原文如有標題，也可直接使用。 內容綱要部分要把論文正文部分的總體構成狀況真實、全而、清楚地反映出來，文章的全部觀點和 主要材料在此均應有所體現(xiàn)。具體地說，內容綱要應是一個包容論文的中心論點、各個層而的小論點及主 要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點間的邏輯關系、主要材料的使用方法等都要得到明 確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點，然 后是本部分或本層次

5、內的中項目，最后是中項目中的各個小項目。無論是那個層次的項目，都必須寫得簡 潔、明確，要能客觀地標示文章內容，還要能夠起到提綱挈領的作用。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：七、大的部分或大的層次的論點（四）段的論點1. 段內層次的意思（4）材料八、同上九、同上（2）摘要的編寫要求：（10分）摘要是論文內容“不加注釋和評論的簡短陳述”，必須符合以下要求： 要有客觀性。摘要是對論文內容的客觀反映，要避免主觀評價，避免使用諸如“本文論 述了，對有重要意義”、“本文認為”、"文章對進行了研究”、“文章分析了 ”之類的詞句。 要有獨立性和自含性。從某種意義上說，摘要應為一篇相對完整的短文

6、，讀者即便不讀 論文全文，也能通過摘要對論文內容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。 要有簡潔性。摘要應是對論文內容的高度概括，不宜寫得過長。中文摘要一般不宜超 過 200-300 字。（3）關鍵詞的編寫要求：（10分） 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。關鍵詞應為能夠標示論文的主要內容的名詞性術語。 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。試題答案及評分標準（開卷）（供參考）一、填空（每空1分，共10分）1. 交流論文學位論文2. 圖書連續(xù)性出版物特種文獻3. 正確新穎深刻4. 古代語言二、簡要回答下列問題（10分）5. 答案要點：資料是一切科學研究的基礎，沒有一定數(shù)量的資料，科學研究就無法進行；資料

7、是構成學術論文的“元素”，沒有資料，文章就失去了 “血肉”。（2分）資料對于學術論文寫作的作用，主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，有價值的學術觀點只能從資料中產生。一切有價啕學學術觀點都不是研究者憑空 杜撰出來的，是研究者在充分占有資料的基礎上，對資料認真分析、研究的結果。（3分）第二，有說服力的學術觀點只能靠資料支撐。不使用材料，就無法確立觀點，確立觀點的 關鍵在于有具體的內容。觀點統(tǒng)帥材料，材料支撐觀點，這是一切文章的共性。（3分）在完整的論文寫作過程中，從材料到觀點，再從觀點到材料，是合乎認識與表達的一般規(guī) 律的程序。具體地說，在動筆之前，應從材料到觀點，觀點要從資料中產生；動筆之后，則應從 觀

8、點到材料，作者要根據(jù)表達觀點的需要，選取、使用資料。可見，論文寫作是一刻也離不開資 料的。（2分）三、運用教材中有關畢業(yè)論文寫作的知識，評析教材中的例文關于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研 究（共30分）6. 分析文章，主要應當注意以下幾點：（1）要以教材為依據(jù)，靈活地運用所學過的畢業(yè)論文寫作知識。知識的運用要恰切，要能 做到融會貫通。（2）要緊密結合例文，圍繞著文章展開分析。（3）分析要全而、深入，要有自己的看法。（4）表述要有條理，要能白圓其說。（5）語言要流暢。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。四、根據(jù)關于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究的正文內容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關鍵詞（共50分

9、）7. （1）寫作提綱的編寫要求：（30分） 項目要齊全，內容要具體。寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分構成。內容綱要應 當如實、全而地反映文章的總體構成情況，文章的全部觀點和主要材料在此都應有所體現(xiàn)。 條目要清楚，結構要完整。內容綱要是一個包含論文的中心論點、各個層而的小論點及 主要論據(jù)或材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點之間的邏輯關系、主要材料的使用方法 等都應在這個部分得到明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目寫起，即先 寫出大的部分或大的層次的論點，然后是木部分或者本層次內的中項目，最后是中項目中的各 個小項目。寫法比較詳細的內容綱要常覓的寫作形式為：一、大的部分或者

10、大的層次的論點（一）段的論點1. 段內層次的意思（1）材料二、同上三、同上 概括要準確，表述要簡明。寫作提綱中的各個項目應是論文各個部分的內容要點的說 明，對論文內容的概括要客觀、真實；項目的寫法要簡潔、明白，要能起到提綱挈領的作用。（2）摘要的擬寫要求：（10分） 要有客觀性、獨立性、簡潔性。 本篇論文的摘要應在200-300字之間。（3）關鍵詞的擬寫要求：（10分） 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。 關鍵詞要能標示論文的主要內容，要有客觀性、白含性和簡潔性。 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。中文學科論文寫作題庫及答案二一、填空（每空1分，共10

11、分）1.與學術研究活動相對應，研究課題主要有兩大類，即 和2. 依據(jù)教材，檢索文獻資料的方法主要有、和 等三種。3. 觀點與材料是論文的兩大構成要素。論文所用的材料、，論文的觀點就能得到 充分有力的證明和表達。4. 語言學的研究方法不斷發(fā)展。按其語言觀的不同，可將現(xiàn)有的語言學流派歸入 和 兩大陣營。二、簡要回答下列問題(10分)5. 從材料與讀者閱讀的關系層面上，筒述選取易于理解的材料的內涵和注意事項。三、運用自己所學過的中文學科論文寫作知識，評析教材中的例文關于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究(30 分)6. 提示：(1) 要注意運用所學論文寫作知識，或者說要以所學知識為評析的依據(jù)和參照，而不能脫離

12、所學知識泛泛而談。知識的運用可將著重點放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律 和技巧及該專業(yè)的論文寫作知識上，同時也可以參考教材所講述的其他專業(yè)的論文寫作知識。(2) 要緊密結合文章實際談論問題，而不能脫離文章空談知識。文章分析題是能力型問題，而不是知識型問題，更不是一般的知識問答題。只有以所學知識對文章加以評價、分析，才 能反映學習者對所學知識掌握的程度及運用所學知識分析問題的能力，也才合乎考核目標和 答題標準。(3) 對論文的評析要全面，從題目的選擇到觀點的確立，從材料的使用到結構的安排，從段 落的組織到語言的運用，對論文各個方而的情況均應有所涉及。當然，在全而分析的基礎上也 應突出重

13、點，就論文某一方而比較突出的特點進行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，要能自圓其說；語言要順暢。(5) 字數(shù)不得少于500字。四、根據(jù)教材中的例文關于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究的正文內容，擬寫一份寫作提綱.并為其寫出摘要和關鍵詞。(50分)7. 寫作提綱的編寫要求：(30分)寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分組成。(1) 標題要符合確切、具體、醒目的要求。原文如有標題，也可直接使用。(2) 內容綱要部分要把論文正文部分的總體構成狀況真實、全面、清楚地反映出來，文章的 全部觀點和主要材料在此均應有所體現(xiàn)。具體地說，內容綱要應是一個包容論文的中心論點、 各個層而的小論點及主要論據(jù)或稱材料的邏輯框

14、架，文章展開的步驟、各觀點間的邏輯關系、 主要材料的使用方法等都要得到明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目 寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點，然后是本部分或本層次內的中項目，最后是中項 目中的各個小項目。無論是那個層次的項目，都必須寫得簡潔、明確，要能客觀地標示文章內 容，還要能夠起到提綱挈領的作用。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(一)段的論點1. 段內層次的意思(1) 材料二、同上三、同上8. 摘要的編寫要求：(10分)摘要是論文內容“不加注釋和評論的簡短陳述”，必須符合以下要求：(1) 要有客觀性。摘要是對論文內容的客觀反映，要避

15、免主觀評價，避免使用諸如“本文論 述了，對有重要意義”、“本文認為”、"文章對進行了研究”、“文章分析了 ”之類的詞句。(2) 要有獨立性和自含性。從某種意義上說，摘要應為一篇相對完整的短文，讀者即便不 讀論文全文，也能通過摘要對論文內容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。(3) 要有簡潔性。摘要應是對論文內容的高度概括，不宜寫得過長。中文摘要一般不宜超 過 200-300 字。9. 關鍵詞的編寫要求：(10分)(1) 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。(2) 關鍵詞應為能夠標示論文的主要內容的名詞性術語。(3) 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。試題答案及評分標準(供參考)一、填空(每

16、空1分，共10分)1. 開創(chuàng)性研究的課題 發(fā)展性研究的課題2. 常用法追溯法循環(huán)法3. 適用必要典型4. 形式主義 功能主義二、簡要回答下列問題（10分）5. 答案要點：學術論文是說服型文章，無論闡述什么觀點，都要以說服讀者為目的。而觀點要靠材料支 撐與表達，接受文章的觀點要以理解材料為前提，讀者理解了材料，才有可能進而理解觀點，接 受觀點。如果文章所用的材料是讀者所無法理解的，讀者也就難以對觀點的正誤及其價值作 出判定，就不會盲目地接受作者的看法，學術論文的寫作目的也就無從實現(xiàn)。另外，寫文章都 是為給別人看的，讀者無法順利地領會文章的內容，寫作也就失去了意義。（4分）選取易于理解的材料，主要

17、應當注意兩個問題：一是要選取同讀者對象的理解能力相適應的材料。既然材料是否易于理解，要根據(jù)讀者 對材料的理解程度來確定，那么，選取易于理解的材料，首先就要考慮讀者的理解能力。就畢 業(yè)論文寫作而言，文章首先所要面對的讀者就是指導教師及評審人員。無論是指導教師，還是 評審人員，都應是專業(yè)知識和研究經(jīng)驗較為豐富的專業(yè)人員，同時，他們的閱讀目的、閱讀方式 又同一般讀者有著一定的差異。在選取和使用材料時，對這部分特殊讀者的特點，也應有適當 的考慮。（3分）二是要多用具體、翔實的材料。如果單從材料本身的情況來看，一般來說，具體、翔實的材 料是易于理解的材料。多用具體、翔實的材料，而盡量避免進行簡單的判斷和

18、空洞的推理，不 僅會使論文的內容更加豐富、充實，會使論文的說服力和感染力有所增強，而旦會為讀者領會、 把握文章內容，提供方便。對于任何一位讀者來說，具體的內容都比抽象的內容要更容易理解 一些。（3分）三、運用自己所學過的中文學科論文寫作知識，評析教材中的例文關于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究（30分）6. 分析文章，主要應當注意以下幾點：（1）要以教材為依據(jù)，靈活地運用所學過的畢業(yè)論文寫作知識。知識的運用要恰切，要能 做到融會貫通。（2）要緊密結合例文，圍繞著文章展開分析。（3）分析要全而、深入，要有自己的看法。（4）表述要有條理，要能自圓其說。（5）語言要流暢。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌

19、情扣分。四、根據(jù)教材中的例文關于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究的正文內容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關鍵詞（共50分）7. 寫作提綱的編寫要求；(30分)(1) 項目要齊全，內容要具體。寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分構成。內容綱要應 當如實、全而地反映文章的總體構成情況，文章的全部觀點和主要材料在此都應有所體現(xiàn)。(2) 條目要清楚，結構要完整。內容綱要是一個包含論文的中心論點、各個層面的小論點 及主要論據(jù)或材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點之間的邏輯關系、主要材料的使用方 法等都應在這個部分得到明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目寫起，即 先寫出大的部分或大的層次的論點，

20、然后是本部分或者本層次內的中項目，最后是中項目中的 各個小項目。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或者大的層次的論點(一)段的論點1. 段內層次的意思(1) 材料二、同上三、同上(3) 概括要準確，表述要簡明。寫作提綱中的各個項目應是論文各個部分的內容要點的說 明，對論文內容的概括要客觀、真實；項目的寫法要簡潔、明白，要能起到提綱挈領的作用。8. 摘要的擬寫要求：(10分)(1) 要有客觀性、獨立性、簡潔性。(2) 木篇論文的摘要應在200-300字之間。9. 關鍵詞的擬寫要求：(10分)(1) 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。(2) 關鍵詞要能標示論文的主要內容，要有客觀

21、性、白含性和簡潔性。(3) 木篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。中文學科論文寫作題庫及答案三一、填空(每空1分，共10分)1. 依照學術論文的直接寫作目的的不同，學術論文可分為和(含畢業(yè)論文)兩類。2. 按其所含的知識內容和出版形式的不同，可將傳統(tǒng)型文獻分為三類，即、和o3. 、，是對學術論文的觀點的基本要求。對觀點進行評價，就是要看它是否符合這 幾項要求。4. 古代漢語選題的范圍較大，只要具備和這兩個要素，即符合古代漢語論文選題的基本要 求。二、簡要回答下列問題(10分)5. “論文寫作一刻也離不開資料”。結合教材，簡述資料對于學術研究的重要意義。三、

22、運用自己所學過的中文學科論文寫作知識，評析教材中的例文“甚”的詞性演變(30分)6. 提示：(1) 要注意運用所學論文寫作知識，或者說要以所學知識為評析的依據(jù)和參照，而不能脫 離所學知識泛泛而談。知識的運用可將著重點放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律 和技巧及該專業(yè)的論文寫作知識上，同時也可以參考教材所講述的其他專業(yè)的論文寫作知識。(2) 要緊密結合文章實際談論問題，而不能脫離文章空談知識。文章分析題是能力型問題，而不是知識型問題，更不是一般的知識問答題。只有以所學知識對文章加以評價、分析，才 能反映學習者對所學知識掌握的程度及運用所學知識分析問題的能力，也才合乎考核目標和 答題標準。

23、(3) 對論文的評析要全面，從題目的選擇到觀點的確立，從材料的使用到結構的安排，從段 落的組織到語言的運用，對論文各個方而的情況均應有所涉及。當然，在全而分析的基礎上也 應突出重點，就論文某一方而比較突出的特點進行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，要能自圓其說；語言要順暢。(5) 字數(shù)不得少于500字。四、根據(jù)教材中的例文“甚”的詞性演變的正文內容，擬寫一份寫作提綱，并為其寫出摘要和關鍵詞。(50分)7. 寫作提綱的編寫要求：(30分) 、寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分組成。(1) 標題要符合確切、具體、醒目的要求。原文如有標題，也可直接使用。(2) 內容綱要部分要把論文正文部分的總體

24、構成狀況真實、全而、清楚地反映出來，文章的 全部觀點和主要材料在此均應有所體現(xiàn)。具體地說，內容綱要應是一個包容論文的中心論點、 各個層面的小論點及主要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點間的邏輯關系、 主要材料的使用方法等都要得到明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目 寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點，然后是本部分或本層次內的中項目，最后是中項 目中的各個小項目。無論是那個層次的項目，都必須寫得簡潔、明確，要能客觀地標示文章內 容，還要能夠起到提綱挈領的作用。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(-)段的論點1. 段內層次的意思(1

25、) 材料二、同上三、同上8. 摘要的編寫要求：(10分)摘要是論文內容“不加注釋和評論的簡短陳述”，必須符合以下要求：(1) 要有客觀性。摘要是對論文內容的客觀反映，要避免主觀評價，避免使用諸如“本文論 述了，對有重要意義”、“本文認為”、"文章對進行了研究”、“文章分析了 ”之類的詞句。(2) 要有獨立性和自含性。從某種意義上說，摘要應為一篇相對完整的短文，讀者即便不 讀論文全文，也能通過摘要對論文內容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。(3) 要有簡潔性。摘要應是對論文內容的高度概括，不宜寫得過長。中文摘要一般不宜超 過 200-300 字。9. 關鍵詞的編寫要求：(10分)(1)

26、 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。(2) 關鍵詞應為能夠標示論文的主要內容的名詞性術語。(3) 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。試題答案及評分標準(供參考)一、填空(每空1分，共10分)1.交流論文學位論文2 .圖書連續(xù)性出版物特種文獻3 .正確新穎深刻4. 古代語言二、簡要回答下列問題（10分）5. 答案要點：資料是一切科學研究的基礎，沒有一定數(shù)量的資料，科學研究就無法進行；資料是構成學術論文的“元素”，沒有資料，文章就失去了 “血肉”。（2分）資料對于學術論文寫作的作用，主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，有價值的學術觀點只能從資料中產生。一切有價值的學術觀點都不是研究者憑空 杜撰出來的，是研究者

27、在充分占有資料的基礎上，對資料認真分析、研究的結果。（3分）第二，有說服力的學術觀點只能靠資料支撐。不使用材料，就無法確立觀點，確立觀點的 關鍵在于有具體的內容。觀點統(tǒng)帥材料，材料支撐觀點，這是一切文章的共性。（3分）在完整的論文寫作過程中，從材料到觀點，再從觀點到材料，是合乎認識與表達的一般規(guī) 律的程序。具體地說，在動筆之前，應從材料到觀點，觀點要從資料中產生；動筆之后，則應從 觀點到材料，作者要根據(jù)表達觀點的需要，選取、使用資料?？梢姡撐膶懽魇且豢桃搽x不開資 料的o （2分）三、運用自己所學過的中文學科論文寫作知識，評析教材中的例文“甚”的詞性演變（30分）6. 分析文章，主要應當注意以

28、下幾點：（1）要以教材為依據(jù)，靈活地運用所學過的畢業(yè)論文寫作知識。知識的運用要恰切，要能 做到融會貫通。（2）要緊密結合例文，圍繞著文章展開分析。（3）分析要全而、深入，要有自己的看法。（4）表述要有條理，要能自圓其說。（5）語言要流暢。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。四、根據(jù)教材中的例文“甚”的詞性演變的正文內容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關鍵 詞（共50分）7. 寫作提綱的編寫要求：（30分）（D項目要齊全，內容要具體。寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分構成。內容綱要應 當如實、全而地反映文章的總體構成情況，文章的全部觀點和主要材料在此都應有所體現(xiàn)。（2）條目要清楚，結構要

29、完整。內容綱要是一個包含論文的中心論點、各個層而的小論點 及主要論據(jù)或材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點之間的邏輯關系、主要材料的使用方 法等都應在這個部分得到明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目寫起，即 先寫出大的部分或大的層次的論點，然后是本部分或者本層次內的中項目，最后是中項目中的 各個小項目。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或者大的層次的論點(一) 段的論點1. 段內層次的意思(1) 材料二、同上三、同上(3) 概括要準確，表述要簡明。寫作提綱中的各個項目應是論文各個部分的內容要點的說明，對論文內容的概括要客觀、真實；項目的寫法要簡潔、明白，要能

30、起到提綱挈領的作用。8. 摘要的擬寫要求：(10分)(1) 要有客觀性、獨立性、簡潔性。(2) 木篇論文的摘要應在200-300字之間。9. 關鍵詞的擬寫要求：(10分)(1) 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。(2) 關鍵詞要能標示論文的主要內容，要有客觀性、自含性和簡潔性。(3) 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。中文學科論文寫作題庫及答案四一、填空(每空1分，共10分)1. 檢索工具是指各類以提供文獻資料線索為主的檢索性工具，人們常用的檢索工具有、和 等幾種。2. 依照學術論文的直接寫作目的的不同，學術論文可分為和(含畢業(yè)論文)兩類。3. 觀點與

31、材料是論文的兩大構成要素。論文所用的材料、，論文的觀點就能得到充 分有力的證明和表達。4. 文藝學，作為一門體系龐大而周嚴的學科，它的研究范圍主要集中在三個領域，即、和 文學史。二、簡要回答下列問題(10分)5. 筒述學術論文撰寫過程中在語言層而上提出的要求。三、運用自己所學過的畢業(yè)論文寫作知識，評析教材中的例文論人：藝術、情感與存在(共30分)6. 提示；(1) 要注意運用所學論文寫作知識，或者說要以所學知識為評析的依據(jù)和參照，而不能脫 離所學知識泛泛而談。知識的運用可將著重點放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律 和技巧及該專業(yè)的論文寫作知識上，同時也可以參考教材所講述的其他專業(yè)的論文

32、寫作知識。(2) 要緊密結合文章實際談論問題，而不能脫離文章空談知識。文章分析題是能力型問題，而不是知識型問題，更不是一般的知識問答題。只有以所學知識對文章加以評價、分析，才 能反映學習者對所學知識掌握的程度及運用所學知識分析問題的能力，也才合乎考核目標和 答題標準。(3) 對論文的評析要全面，從題目的選擇到觀點的確立，從材料的使用到結構的安排，從段 落的組織到語言的運用，對論文各個方而的情況均應有所涉及。當然，在全面分析的基礎上也 應突出重點，就論文某一方而比較突出的特點進行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，要能自圓其說；語言要順暢。(5) 字數(shù)不得少于500字。四、根據(jù)教材中的例文論人

33、：藝術、情感與存在的正文內容，擬寫一份寫作提綱，并為其寫出摘要和 關鍵詞。(共50分)7. (1)寫作提綱的編寫要求：(30分)寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分組成。 標題要符合確切、具體、醒目的要求。原文如有標題，也可直接使用。 內容綱要部分要把論文正文部分的總體構成狀況真實、全面、清楚地反映出來，文章的全部觀點和 主要材料在此均應有所體現(xiàn)。具體地說，內容綱要應是一個包容論文的中心論點、各個層面的小論點及主 要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點間的邏輯關系、主要材料的使用方法等都要得到明 確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點，

34、然 后是本部分或本層次內的中項目，最后是中項目中的各個小項目。無論是那個層次的項目，都必須寫得簡 潔、明確，要能客觀地標示文章內容，還要能夠起到提綱挈領的作用。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為；一、大的部分或大的層次的論點(二) 段的論點1.段內層次的意思(2) 材料二、同上三、同上（2）摘要的編寫要求：（10分）摘要是論文內容“不加注釋和評論的簡短陳述”，必須符合以下要求： 要有客觀性。摘要是對論文內容的客觀反映，要避免主觀評價，避免使用諸如“本文論述了，對有重要意義”、“本文認為”、“文章對進行了研究”、“文章分析了”之類的詞句。 要有獨立性和自含性。從某種意義上說，摘要應為一篇相對

35、完整的短文，讀者即便不讀論文全文， 也能通過摘要對論文內容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。 要有簡潔性。摘要應是對論文內容的高度概括，不宜寫得過長。中文摘要一般不宜超過200-300字。（3）關鍵詞的編寫要求：（10分） 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。 關鍵詞應為能夠標示論文的主要內容的名詞性術語。 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。試題答案及評分標準（供參考）一、填空（每空1分，共10分）1. 目錄 索引 文摘2. 交流論文學位論文3. 適用必要典型4. 文學理論文學批評二、簡要回答下列問題（10分）5. 答案要點：概括地說，精確、筒明、平易、莊重及富有文采，是論文語言所應具備的幾個主要

36、特點，同時，這也就是對中文學科論文語言的幾項要求。（1分）（1）精確。精確應是論文語言的首要特點，這是由論文的功用和內容所決定的。語言準確，是對所有文章寫作的要求，而在學術論文寫作中，這一要求則更為嚴格、具體。（2分）（2）簡明。簡明也即言簡意明，是指能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明白無誤地傳遞給讀者。（2分）（3）平易。所謂語言平易，主要是指文章的語言具有平實自然、明白曉暢的特點。（2分）（4）莊重。學術論文的內容具有科學性和理論性，而表述這樣的內容則必須相應地采用較 為莊重的語言形式。（2分）精確、簡明、平易、莊重，是論文語言從不同的角度表現(xiàn)出來的特點，同時這幾個特點又是 相互聯(lián)

37、系著的，四者統(tǒng)一，構成了論文語言的主要特征。(1分)三、運用教材中有關畢業(yè)論文寫作的知識，評析教材中的例文論人：藝術、情感與存在(共30 分)6. 分析文章，主要應當注意以下幾點：(D要以教材為依據(jù)，靈活地運用所學過的畢業(yè)論文寫作知識。知識的運用要恰切，要能 做到融會貫通。(2) 要緊密結合例文，圍繞著文章展開分析。(3) 分析要全而、深入，要有自己的看法。(4) 表述要有條理，要能自圓其說。(5) 語言要流暢。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。四、根據(jù)髻論人：藝術、情感與存在的正文內容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關鍵詞(共 50分)7. (1)寫作提綱的編寫要求：(30分) 項

38、目要齊全，內容要具體。寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分構成。內容綱要應 當如實、全面地反映文章的總體構成情況，文章的全部觀點和主要材料在此都應有所體現(xiàn)。 條目要清楚，結構要完整。內容綱要是一個包含論文的中心論點、各個層面的小論點及 主要論據(jù)或材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點之間的邏輯關系、主要材料的使用方法 等都應在這個部分得到明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目寫起，即先 寫出大的部分或大的層次的論點，然后是本部分或者本層次內的中項目，最后是中項目中的各 個小項目。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或者大的層次的論點(一)段的論點1.段內層次的意思(

39、1) 材料二、同上三、同上一 概括要準確，表述要簡明。寫作提綱中的各個項目應是論文各個部分的內容要點的說 明，對論文內容的概括要客觀、真實；項目的寫法要簡潔、明白，要能起到提綱挈領的作用.(2) 摘要的擬寫要求：(10分) 要有客觀性、獨立性、簡潔性。 本篇論文的摘要應在200-300字之間。(3) 關鍵詞的擬寫要求：(10分) 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。 關鍵詞要能標示論文的主要內容，要有客觀性、白含性和簡潔性。 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。中文學科論文寫作題庫及答案五一、填空(每空1分，共10分)1. 從總體上說，、和，是學術論文所應

40、具備的基本特征。2. 檢索工具是指各類以提供文獻資料線索為主的檢索性工具，人們常用的檢索工具有、和 文摘等幾種。3. 在研究者為解決問題而進行的創(chuàng)造性思維中，主要有兩種思維在起作用，即和o4. 比較文學研究過程中要注意問題的可比性，一般來說需要、等方面來進行確定。二、簡要回答下列問題(10分)5. 為做到選題得當，課題的棄取必須要有標準和根據(jù)。根據(jù)教材，簡述選擇課題的原則。三、運用自己所學過的畢業(yè)論文寫作知識，評析教材中的例文“甚”的詞性演變(共30分)6. 提示：(1) 要注意運用所學論文寫作知識，或者說要以所學知識為評析的依據(jù)和參照，而不能脫離所學知識泛泛而談。知識的運用可將著重點放在教材

41、“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律和技巧及該專業(yè)的論文寫作知識上，同時也可以參考教材所講述的其他專業(yè)的論文寫作知識。(2) 要緊密結合文章實際談論問題，而不能脫離文章空談知識。文章分析題是能力型問題，而不是知識型問題，更不是一般的知識問答題。只有以所學知識對文章加以評價、分析，才能反映學習者對所學知識掌握的程度及運用所學知識分析問題的能力，也才合乎考核目標和 答題標準。(3) 對論文的評析要全面，從題目的選擇到觀點的確立，從材料的使用到結構的安排，從段 落的組織到語言的運用，對論文各個方面的情況均應有所涉及。當然，在全面分析的基礎上也 應突出重點，就論文某一方而比較突出的特點進行比較深入的分析

42、。（4）分析要有條理，要能自圓其說；語言要順暢。（5）字數(shù)不得少于500字。四、根據(jù)教材中的例文“甚”的詞性演變的正文內容.擬寫一份寫作提綱，并為其寫出摘要和關鍵詞。（共50分）7. （1）寫作提綱的編寫要求：（30分）寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分組成。 標題要符合確切、具體、醒目的要求。原文如有標題，也可直接使用。 內容綱要部分要把論文正文部分的總體構成狀況真實、全面、清楚地反映出來，文章的 全部觀點和主要材料在此均應有所體現(xiàn)。具體地說，內容綱要應是一個包容論文的中心論點、 各個層而的小論點及主要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點間的邏輯關系、 主要材料的使用方法等都要得到

43、明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目 寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點，然后是本部分或本層次內的中項目，最后是中項 目中的各個小項目。無論是那個層次的項目，都必須寫得簡潔、明確，要能客觀地標示文章內 容，還要能夠起到提綱挈領的作用。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：四、大的部分或大的層次的論點（三）段的論點1. 段內層次的意思（3）材料五、同上六、同上（2）摘要的編寫要求：（10分）摘要是論文內容“不加注釋和評論的簡短陳述”，必須符合以下要求： 要有客觀性。摘要是對論文內容的客觀反映，要避免主觀評價，避免使用諸如“本文論 述了，對有重要意義”、“本文認為"

44、、"文章對進行了研究”、“文章分析了 ”之類的詞句。 要有獨立性和自含性。從某種意義上說，摘要應為一篇相對完整的短文，讀者即便不讀 論文全文，也能通過摘要對論文內容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。 要有簡潔性。摘要應是對論文嚏容的高度概括，不宜寫得過長。中文摘要一般不宜超過 200-300 字。（3）關鍵詞的編寫要求：（10分） 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。 關鍵詞應為能夠標示論文的主要內容的名詞性術語。 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。試題答案及評分標準（開卷）（供參考）一、填空（每空1分，共10分）1. 獨創(chuàng)性科學性理論性2. 目錄索引3. 發(fā)散思維 收束思維4. 親緣關

45、系類同關系交叉關系二、簡要回答下列問題（10分）5. 答案要點：選題的原則，就是衡量課題、決定棄取的標準和根據(jù)。課題有意義，作者有見解，是寫出高 質量的論文的兩個決定性因素。選擇課題。主要就應當考慮這兩個方面的因素。（2分）（一）要選擇客觀上有意義的課題。課題有意義，是使論文有價值的一個前提。就其直接 意義而言，課題的客觀意義包含兩項內容：一是社會意義，二是學術意義。就其木質而言，這兩 項內容又是統(tǒng)一的。（4分）（二）要選擇主觀上有見解的課題。對學術見解的產生及其價值起制約作用的因素很多， 其中比較重要的是作者的能力、興趣和某些外在條件，選題時應對這些因素有充分的考慮。一 般來說，要選擇有能力

46、完成的課題、要選擇有興趣完成的課題、要選擇有條件完成的課題。（4分）三、運用教材中有關畢業(yè)論文寫作的知識，評析教材中的例文“甚”的詞性演變（共30分）6. 分析文章，主要應當注意以下幾點：（D要以教材為依據(jù)，靈活地運用所學過的畢業(yè)論文寫作知識。知識的運用要恰切，要能 做到融會貫通。（2）要緊密結合例文，圍繞著文章展開分析。（3）分析要全而、深入，要有自己的看法。（4）表述要有條理，要能自圓其說。（5）語言要流暢。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。四、根據(jù)“甚”的詞性演變的正文內容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關鍵詞（共50分）7. （1）寫作提綱的編寫要求：（30分） 項目要齊全，

47、內容要具體。寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分構成。內容綱要應 當如實、全而地反映文章的總體構成情況，文章的全部觀點和主要材料在此都應有所體現(xiàn)。 條目要清楚，結構要完整。內容綱要是一個包含論文的中心論點、各個層而的小論點及 主要論據(jù)或材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點之間的邏輯關系、主要材料的使用方法 等都應在這個部分得到明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目寫起，即先 寫出大的部分或大的層次的論點，然后是木部分或者本層次內的中項目，最后是中項目中的各 個小項目。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或者大的層次的論點（一）段的論點1.段內層次的意思（1）材料二

48、、同上三、同上 概括要準確，表述要簡明。寫作提綱中的各個項目應是論文各個部分的內容要點的說 明，對論文內容的概括要客觀、真實；項目的寫法要簡潔、明白，要能起到提綱挈領的作用。（2）摘要的擬寫要求：（10分） 要有客觀性、獨寺件、簡潔件. 本篇論文的摘要應在200-300字之間。（3）關鍵詞的擬寫要求：（10分） 關鍵詞應從論文中提取，而不能自擬。 關鍵詞要能標示論文的主要內容，要有客觀性、自含性和簡潔性。 本篇論文的關鍵詞以5個左右為宜。對于沒有完全達到以上要求者，要按項酌情扣分。中文學科論文寫作題庫及答案六一、填空（每空1分，共10分）1.與學術研究活動相對應，研究課題主要有兩大類，叩 和2

49、. 依據(jù)教材，檢索文獻資料的方法主要有、和等三種。3. 觀點與材料是論文的兩大構成要素。論文所用的材料、,論文的觀點就能得到 充分有力的證明和表達。4. 語言學的研究方法不斷發(fā)展。按其語言觀的不同，可將現(xiàn)有的語言學流派歸入 和 兩大陣營。二、簡要回答下列問題(10分)5. 從材料與讀者閱讀的關系層面上，筒述選取易于理解的材料的內涵和注意事項。三、運用自己所學過的畢業(yè)論文寫作知識，評析教材中的例文博爾赫斯小說的意象分析(共30分)6. 提示：(1) 要注意運用所學論文寫作知識，或者說要以所學知識為評析的依據(jù)和參照，而不能脫離所學知識泛泛而談。知識的運用可將著重點放在教材“上編”所講述的論文寫作的

50、一般規(guī)律和技巧及該專業(yè)的論文寫作知識上，同時也可以參考教材所講述的其他專業(yè)的論文寫作知識。(2) 要緊密結合文章實際談論問題，而不能脫離文章空談知識。文章分析題是能力型問題，而不是知識型問題，更不是一般的知識問答題。只有以所學知識對文章加以評價、分析，才 能反映學習者對所學知識掌握的程度及運用所學知識分析問題的能力，也才合乎考核目標和 答題標準。(3) 對論文的評析要全而，從題目的選擇到觀點的確立，從材料的使用到結構的安排，從段 落的組織到語言的運用，對論文各個方面的情況均應有所涉及。當然，在全而分析的基礎上也 應突出重點，就論文某一方面比較突出的特點進行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，

51、要能自圓其說；語言要順暢。(5) 字數(shù)不得少于500字。四、根據(jù)教材中的例文博爾赫斯小說的意象分析的正文內容，擬寫一份寫作提綱，并為其寫出摘要和 關鍵詞。I共50分)7. (1)寫作提綱的編寫要求：(30分)寫作提綱應由標題和內容綱要兩個部分組成。 標題要符合確切、具體、醒目的要求。原文如有標題，也可直接使用。 內容綱要部分要把論文正文部分的總體構成狀況真實、全面、清楚地反映出來，文章的全部觀點和主要材料在此均應有所體現(xiàn)。具體地說，內容綱要應是一個包容論文的中心論點、 各個層而的小論點及主要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點間的邏輯關系、 主要材料的使用方法等都要得到明確。內容綱要應以分條列項的形式寫出，一般從大的項目 寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點，然后是本部分或本層次內的中項目，最后是中項 目中的各個小項目。無論是那個層次的項目，都必須寫得簡潔、明確，要能客觀地標示文章內 容，還要能夠起到提綱挈領的作用。寫法比較詳細的內容綱要常見的寫作形式為：十、大的部分或大的層次的論點(一)段的論點1.段內層次的意思(1) 材料十一、同上十二、同上(2) 摘要的編寫要求：(10分)摘要是論文內容“不加注釋和評論的簡短陳述”，必須符合以下要求： 要有客觀性。摘要是對論文內容的客觀反映，要避免主觀評價，避免使用諸如“本文論述了，對有重要意義”、“本文