萬圣節(jié)活動(dòng)方案策劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(15篇)

萬圣節(jié)活動(dòng)方案策劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(15篇)萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇一

10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有劇烈的宗教顏色，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但進(jìn)展至今它已成為兒童搞怪的消遣節(jié)日。

在萬圣節(jié)前夕，兒童會(huì)穿上化裝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時(shí)，還會(huì)施展小花招，負(fù)責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡樂。

xxx萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)

1、通過活動(dòng)豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境；

2、熬煉學(xué)生大膽、英勇、正確面對(duì)恐驚事物，學(xué)會(huì)心情的自我掌握；

3、通過一系列的活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會(huì)節(jié)日的歡樂；

4、促進(jìn)家長(zhǎng)和教師的溝通聯(lián)系，通過活動(dòng)增加親子感情。

：家校匯報(bào)，親子互動(dòng)

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日；

2、在機(jī)構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛；

3、要求：萬圣節(jié)前一星期，可利用教學(xué)的休息時(shí)間或美術(shù)課、手工課等帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各教室區(qū)域或機(jī)構(gòu)學(xué)校的整體環(huán)境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)；

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)發(fā)出萬圣節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)函；

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開孩子因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲；

6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)名稱如：xxx萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)。

1、教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)：通過英語、漢語不同程度地對(duì)孩子進(jìn)展萬圣節(jié)節(jié)日學(xué)問的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時(shí)也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，傳遞一些能觸發(fā)孩子對(duì)恐懼事物的感受及想法，并借此建立孩子對(duì)新事物嘗試的士氣，傳達(dá)深入學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)工程（如跆拳道）的意義。

萬圣節(jié)相關(guān)用語：

討糖果朗詩：trickortreat（不給糖就搗蛋），smellmyfeet（聞聞我的腳），givemesomethinggoodtoeat（給我一些好吃的），happyhalloween萬圣節(jié)歡樂！

與教師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室：

1、教師可以與小朋友進(jìn)展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓孩子、家長(zhǎng)共同參加到班級(jí)教室或?qū)W校內(nèi)部的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來營(yíng)造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境；

2、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓孩子能夠穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象；

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等，也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起，提前一周預(yù)備。）

4、每個(gè)班都安排不同的萬圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓孩子進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛。

1、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（星期二），詳細(xì)時(shí)間可依據(jù)校區(qū)狀況而定

2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，以及設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所

3、詳細(xì)實(shí)施：

（1）活動(dòng)當(dāng)天，孩子戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具進(jìn)入校區(qū)，機(jī)構(gòu)校區(qū)的各個(gè)崗位的教師也戴上面具接待孩子，并相互問候“happyhalloween”；

（2）教師帶著孩子先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給孩子們溝通的時(shí)機(jī)；

（3）戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的教師調(diào)動(dòng)氣氛；（注：孩子、教師都是帶面具進(jìn)展。）

（4）各班分區(qū)域到學(xué)校內(nèi)不同的活動(dòng)區(qū)領(lǐng)取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)歡樂happyhalloween”；

（5）晚上邀請(qǐng)家長(zhǎng)分別進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)進(jìn)展觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化裝舞會(huì)，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。

1、從活動(dòng)開頭就要重視對(duì)孩子（尤其是年齡比擬小的）恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，盡量給孩子一個(gè)開心的節(jié)日氣氛；

2、充分利用好教師的帶動(dòng)、外顯性作用，可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等；

3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)肯定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的預(yù)備工作，讓家長(zhǎng)和孩子明白活動(dòng)的意義。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇二

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們盡情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)布滿神奇顏色的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼臃浅５靡猓龇ㄊ菍⒛瞎咸涂?，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地便利能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

每年的10月31日是外國(guó)的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭(zhēng)論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識(shí)和辨別力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識(shí)和區(qū)分力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動(dòng)過程：

一、教師帶著幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個(gè)很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭(zhēng)論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會(huì)特別可怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭(zhēng)論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

本次活動(dòng)劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今日的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在教師頭上動(dòng)土？但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快感。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不熟悉的教師時(shí)，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇三

xx最為xx此刻人矚目的樓盤之一，在前期的銷售中獲得了傲人的成績(jī)。在馬上推出的二期精品樓盤之時(shí)，需要提前連續(xù)連續(xù)旺盛的人氣。恰逢11月1號(hào)西方的萬圣節(jié)，此時(shí)進(jìn)行新光城堡精靈派對(duì)就是為樓盤積攢許多的人氣，收獲優(yōu)秀的客源。

活動(dòng)地點(diǎn)：xx度假村草坪

活動(dòng)人數(shù)：200人(左右)

活動(dòng)人群：

會(huì)會(huì)員、銀行vip客戶、xx業(yè)主

2.具有消費(fèi)欲望的高端潛在目標(biāo)群

3.各界媒體記者

活動(dòng)資料：房車相結(jié)合，經(jīng)過派對(duì)形式以及獨(dú)特表演等活動(dòng)，對(duì)會(huì)員業(yè)主答謝。

萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Α＝鼇硪脖粐?guó)人們逐步理解，這樣的節(jié)日卻難免由于東西方文化背景的差異在國(guó)內(nèi)遭受小小的冷落和為難。我們的活動(dòng)提取了萬圣節(jié)能夠被大家理解的主要元素—神奇、活力、歡快，將會(huì)用獨(dú)一無二的方式呈此刻大家的眼前。

邀請(qǐng)我們活動(dòng)的主題布滿了神奇的元素，那么從一開頭的邀請(qǐng)便與眾不一樣。我們專屬設(shè)計(jì)的邀請(qǐng)函將會(huì)以謎題藏寶圖的方式消失。

全部的時(shí)間、地點(diǎn)、要求都是一道謎題。并且每個(gè)人專屬的邀請(qǐng)卡也是一份藏寶圖，上頭會(huì)設(shè)計(jì)若干個(gè)任務(wù)需要到場(chǎng)嘉賓在當(dāng)晚的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)查找，勝利后會(huì)獲得相應(yīng)的新光勛章。

全部完成后，我們會(huì)有特別的神奇大禮送上!迎賓迎賓的工作人員全部由魔鬼身材的美女“精靈”組成。這也會(huì)是邀請(qǐng)卡上的第一個(gè)任務(wù)的執(zhí)行者，當(dāng)你以鬼馬的造型與美女“精靈”合影留念之后就能夠獲得第一個(gè)任務(wù)的新光勛章。

簽到不一樣于常規(guī)的簽到僅有簽字的呆板，我們每個(gè)嘉賓都要在簽字過后拍攝歡快大頭照，這個(gè)照片將會(huì)與我們之后的現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)一脈相承。

抽獎(jiǎng)時(shí)我們不會(huì)簡(jiǎn)潔的宣讀號(hào)碼。屆時(shí)會(huì)采納視頻頭像進(jìn)展?jié)L動(dòng)播放，抽出的幸運(yùn)兒自我的照片就會(huì)出此刻現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上大大增加互動(dòng)的趣味性。

入口效果圖入口大門采納被譽(yù)為“魔鬼飛行者”的空中霸主——翼龍作為元素。將翼龍的翼作為城堡入口大門，將整座城堡掩蓋在一股神奇的氣息中。翼身將采納特別的熒光效果制成，讓大家在遠(yuǎn)處便可一覽“翼龍之門”的絢麗風(fēng)采。穿越這道“翼龍之門”，即可到達(dá)仙境般的城堡。讓你置身于童話般的王國(guó)。精靈隧道這個(gè)神奇的隧道會(huì)讓嘉賓度過難忘的一段旅程，在精靈隧道之中我們會(huì)將墻面局部鏤空，讓隧道中能夠有人手或人臉在其中活動(dòng)。

讓大家在經(jīng)過的時(shí)候“心驚膽戰(zhàn)”卻“有驚無險(xiǎn)”。已經(jīng)經(jīng)過隧道的朋友也能夠參加成為“墻后驚喜黑手”。

等候區(qū)在等候區(qū)我們?cè)O(shè)計(jì)了華美的現(xiàn)場(chǎng)花式調(diào)酒表演，嬉戲雜耍、精巧冷餐等等工程為大家效勞。

同時(shí)每一位嘉賓對(duì)號(hào)的位置下都有一根“神奇絲帶”，在絲帶的另一端還有一名嘉賓。到了現(xiàn)場(chǎng)以后需要大家自我查找，找到每個(gè)人的伙伴之后都能夠到指定的工作人員處獲得邀請(qǐng)卡的其次個(gè)新光勛章。同時(shí)我們會(huì)在這個(gè)區(qū)域內(nèi)設(shè)計(jì)化裝師，能夠?yàn)槟愦蛟鞂俚木`派對(duì)的專屬造型。在場(chǎng)地的四周也要布置的御景山的戶型小型沙盤柱，讓大家在等候的同時(shí)關(guān)注新光御景山的樓盤戶型。

酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)效果圖潘朵拉式的西式長(zhǎng)桌宴，是整個(gè)酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置的精華。在長(zhǎng)桌宴的四周布滿巨型藤蔓，地面鋪上綠草，協(xié)作燈光效果，讓你享受“森林精靈城堡盛宴”的感覺。舞動(dòng)精靈在活動(dòng)的高潮我們的美女精靈都會(huì)乘坐奔馳的香車華美出場(chǎng)。

美女精靈登場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的燈光和音樂漸漸開啟，在邀請(qǐng)的專業(yè)dj的指揮下，盛大的精靈派對(duì)進(jìn)入高潮!在此環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)神奇巫師，在活動(dòng)場(chǎng)地四周隨即消失，遇見巫師并且和他共舞留影的就能夠獲得第三枚新光勛章。舞臺(tái)效果圖南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，協(xié)作“翼龍之門”飛行的翼，成為整個(gè)舞臺(tái)的主要元素。

從小到大的橘黃色南瓜燈，將整個(gè)舞臺(tái)的色調(diào)襯托在一種歡快的氣氛中。而綠色的舞臺(tái)追光更顯森林氣息。這將會(huì)是前所未有的夢(mèng)幻般的體驗(yàn)。

沙畫表演在白色背景板上現(xiàn)場(chǎng)用沙子作畫，并結(jié)合音樂經(jīng)過投影展此刻屏幕上，沙畫具有的那種獨(dú)特的表演魅力，能使現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)入夢(mèng)幻般的感覺和前所未有的視覺享受。我們將會(huì)用沙畫的形式展現(xiàn)整個(gè)新光御景山樓盤模型，未亮相的五酒店，以貫穿每個(gè)環(huán)節(jié)的過度。

沙畫瞬息萬變的表演藝術(shù)，其靈動(dòng)、變換、新穎的手法，具有極高的欣賞價(jià)值。讓你耳目一新。魔術(shù)表演神奇巨星在這個(gè)布滿神奇氣息的萬圣之夜，我們?yōu)樾鹿獬潜ぞ`派對(duì)邀請(qǐng)了一位“神奇巨星”。

這位天王級(jí)別的“神奇巨星”人盡皆知，他魔幻般的舞步和歌聲更是讓很多人為之傾倒。是誰掀起了一個(gè)時(shí)代潮流的巔峰

是誰將會(huì)為我們的精靈派對(duì)更添光榮他是誰在新光城堡精靈派對(duì)之夜將為你揭曉。抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕開頭滾動(dòng)播出嘉賓在開場(chǎng)的時(shí)候拍攝的照片，在主持人的倒數(shù)中抽出當(dāng)晚的幸運(yùn)兒。

歡快活力的熱舞，華美的調(diào)酒、滑稽的小丑全部出場(chǎng)狂歡，dj的音樂再次響起。在神奇、活力、歡快中活動(dòng)落下帷幕。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇四

萬圣節(jié)是一個(gè)布滿神奇顏色的節(jié)日，是孩子們盡情玩樂的好時(shí)間。在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，很多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上許多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”?，F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒有了宗教迷信顏色，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會(huì)的節(jié)日。

2、熬煉孩子的膽識(shí)和區(qū)分力量。

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

一、教師帶著幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個(gè)很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日?

2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由爭(zhēng)論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來敘述)

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會(huì)特別可怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒爭(zhēng)論)

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

三、活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今日的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在教師頭上動(dòng)土?但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不熟悉的教師時(shí)，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地歡樂。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇五

xx培訓(xùn)學(xué)校攜手全校小學(xué)生及教師打算綻開一下活動(dòng)，歡慶萬圣節(jié)。

halloween，我們今日“鬼混”究竟!

xxxx年萬圣節(jié)

xx培訓(xùn)學(xué)校(暫定)

xx培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及全部教師

總負(fù)責(zé)：

副總負(fù)責(zé):

組長(zhǎng)：

執(zhí)行：

6.1活動(dòng)開場(chǎng)

開場(chǎng)白由四個(gè)主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)party的也許流程。

6.2活動(dòng)流程

·教師或者合唱：

·也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學(xué)唱。最終，邀請(qǐng)五名左右的小學(xué)生登臺(tái)演唱，參加者皆有嘉獎(jiǎng)。

·講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講，一個(gè)人就站在講臺(tái)前，另外一個(gè)人就坐在講臺(tái)的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(注：前面的一個(gè)人可以依據(jù)自己的需要預(yù)備一局部道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

·主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競(jìng)答的過程及一些細(xì)節(jié)，然后活動(dòng)開頭。(1分鐘)

·這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題，下面的人員進(jìn)展搶答，每個(gè)問題一名成員答復(fù)總共問10個(gè)問題，答復(fù)對(duì)了賜予嘉獎(jiǎng)，答復(fù)錯(cuò)了賜予參加獎(jiǎng)。(注：對(duì)于答復(fù)的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，主持人可以依據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

1.背對(duì)背運(yùn)籃球：

·參與人員：學(xué)生和家長(zhǎng)

·規(guī)則：孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背將活動(dòng)氣球放在中間，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，中途

不得掉下，中途設(shè)置障礙物，如：凳子。嘉獎(jiǎng)最快的前三名。

2.心心相印，我來比你來猜。

·參與人員:兩人一組(學(xué)生和家長(zhǎng))

·嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭，表演的一組兩人先要面對(duì)面(家長(zhǎng)為動(dòng)作表演者,學(xué)生為猜想者)讓動(dòng)作表演者做給猜想者看,當(dāng)表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做動(dòng)作所指的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(留意：動(dòng)作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動(dòng)作中的字)猜想者必需用英文答復(fù)出卡片上的東西。2分鐘內(nèi)猜對(duì)最多者算勝出。

3.兔子舞。(在嬉戲完畢后集體跳兔子舞)或者大合唱

·主持人先講一下這個(gè)嬉戲的規(guī)章與過程開頭嬉戲。(3分鐘)

·嬉戲開頭后，有參加人員自愿上來玩這個(gè)嬉戲進(jìn)展競(jìng)賽，人數(shù)分兩組，每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來競(jìng)賽，然后其次組在上來競(jìng)賽。講臺(tái)上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭，每個(gè)人有5次吹蠟燭的時(shí)機(jī)，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規(guī)，點(diǎn)燃重新再吹。在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負(fù)責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧全部的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。假如有蠟燭消失問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進(jìn)展評(píng)比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，其他的人賜予參加獎(jiǎng)，留下第一名，讓其他人下去;

·再選五個(gè)人為其次組，上來進(jìn)展競(jìng)賽，評(píng)比與嘉獎(jiǎng)同上一組。最終，在讓兩個(gè)組的第一名進(jìn)展終極pk，選出最終冠軍，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)(一個(gè)南瓜燈)(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排調(diào)整燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

·主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節(jié)的要求，鼓舞大家講鬼故事，并嘉獎(jiǎng)。(1分鐘)

·參加人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有預(yù)備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們預(yù)備的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就供應(yīng)面具讓他們戴著。

·一個(gè)講完后，下一個(gè)人在上來講，人數(shù)為5-10人。

·對(duì)每個(gè)上來講故事的人都送上禮品一份。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，掌握燈光的人把全部的燈光全部熄滅，只在講臺(tái)上點(diǎn)兩根蠟燭和放兩個(gè)南瓜燈(15分鐘)

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇六

1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。

2、熬煉學(xué)生動(dòng)手力量，發(fā)揮想象力，培育英語學(xué)習(xí)興趣。

3.增進(jìn)師生關(guān)系。

20xx年xx月xx日晚6：30-8：30

xx學(xué)校xx廣場(chǎng)

全部在校的報(bào)名人員以及局部教師

1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎(jiǎng)品、萬圣節(jié)介紹資料。

2、制作校園海報(bào)。

3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會(huì)場(chǎng)。

1、進(jìn)場(chǎng)入座：預(yù)備背景音樂，讓學(xué)生分塊入座。

2、現(xiàn)場(chǎng)照應(yīng)：介紹參會(huì)人員與之照應(yīng)。

3、集體嬉戲：鴨子舞（待定）

4、主持人自我介紹。

5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋嬉戲獲得獎(jiǎng)品。

6、節(jié)目表演：

a、學(xué)生：以班級(jí)為單位表演，上演3-4個(gè)節(jié)目。

b、教師：集體做表演。

7、嬉戲（待定）

8、班級(jí)表演2-3個(gè)，個(gè)人才藝展。

9、面具評(píng)比：

a、以班為單位評(píng)比制作面具最多頒發(fā)“最正確集體獎(jiǎng)”

b、評(píng)比個(gè)人面具頒發(fā)“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”

10、trickortreat（討糖果）

七。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇七

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)“的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)英語教學(xué)成果，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才能的時(shí)機(jī)。

3、供應(yīng)家長(zhǎng)與校園互動(dòng)時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子溝通。

4、展現(xiàn)學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

10月30日（星期四）下午

操場(chǎng)、教室，設(shè)定的討糖路線。（視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定）

全園小朋友及局部家長(zhǎng)

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；

2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向局部家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

3、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開小朋友因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)。

（二）班級(jí)：萬圣節(jié)學(xué)問了解（10月中下旬）

1、用一些與halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。

2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小朋友進(jìn)展班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來營(yíng)造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加）

4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順當(dāng)進(jìn)展。

5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期盼活動(dòng)的到來。

活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，教師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happyhalloween“。教師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給幼兒溝通的時(shí)機(jī)。然后在班內(nèi)組織嬉戲。嬉戲內(nèi)容有：

嬉戲之后是戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，開辦化裝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟教師一起拉圈跳舞狂歡。并?！叭f圣節(jié)歡樂happyhalloween“

1、從活動(dòng)開頭之初就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)幫助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園肯定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的預(yù)備肯定要充分。

3、鼓舞教師大膽參加扮裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)開心節(jié)日。

4、校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到詳細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)嬉戲及活動(dòng)所用的背景音樂，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。

5、可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參與萬圣節(jié)活動(dòng)，提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力。

幼兒必需會(huì)的討糖果朗詩：

trickortreat、不給糖就搗蛋

smellmyfeet、聞聞我的腳

givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！

happyhalloween萬圣節(jié)歡樂！

ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack—o—lantern南瓜燈bat蝙蝠trickortreat不給就搗蛋halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛

幼兒萬圣節(jié)活動(dòng)方案二

10月30日（星期二）3：00—5：00

主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線

全園小朋友及家長(zhǎng)

1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間

2、前期完成物品的選購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺，安排到各個(gè)負(fù)責(zé)人（嬉戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀）

3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位，做好家長(zhǎng)工作，確保參與活動(dòng)的人數(shù)

4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn)：會(huì)場(chǎng)要求

5、提前預(yù)備相關(guān)易消失問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)

6、要求班教師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如：到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。

1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、嬉戲區(qū)等

1）舞臺(tái)區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)四周加一些簡(jiǎn)潔的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的.位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。

預(yù)備內(nèi)容：舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置；舞臺(tái)表演的節(jié)目若干（依據(jù)校園實(shí)際狀況）；親子走秀活動(dòng)和家長(zhǎng)的溝通

2）嬉戲區(qū)：一般設(shè)置4個(gè)左右嬉戲，嬉戲臺(tái)之間要有肯定的間距，便利人員走動(dòng)。

預(yù)備內(nèi)容：每個(gè)嬉戲1名負(fù)責(zé)人；嬉戲方法講解的展板；印章

3）休息區(qū)：主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前預(yù)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔裝扮，安排教師1名。

預(yù)備內(nèi)容：教師1名，簡(jiǎn)潔的化裝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置特地的主持人、拍攝者

主持人（xxx）：負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和嬉戲的熱場(chǎng)，

拍攝者（待定）：負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，

3、歌曲音響掌握：由專人負(fù)責(zé)，建議全部的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間：家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。

1、開場(chǎng)秀

要求：富有動(dòng)感和帶動(dòng)性

時(shí)間：約3分鐘

備注：節(jié)目推舉《happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色

2、開場(chǎng)白

要求：主持人簡(jiǎn)潔介紹一下萬圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及留意事項(xiàng)

時(shí)間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時(shí)間：10分鐘

要求：1—2個(gè)的展現(xiàn)節(jié)目

備注：1、節(jié)目推舉《knock，knock，trickortreat》歌曲表演；2、由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時(shí)間：30分鐘

要求：家長(zhǎng)帶著幼兒一起參加走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展現(xiàn)，留意掌握時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。

備注：攝影師要留意給每個(gè)家庭留影，作為素材，依據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)比出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)“；“最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)“；“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)“等。評(píng)獎(jiǎng)教師留意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。全部的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

5、討糖活動(dòng)

時(shí)間：15—30分鐘（依據(jù)人數(shù)不同）

備注：利用這段時(shí)間教師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。

6、游園通關(guān)嬉戲—領(lǐng)取獎(jiǎng)品

時(shí)間：30—45分鐘

1）羅漢摘瓜—親子嬉戲（負(fù)責(zé)人待定）

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。

3、嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令假如是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2）魔球滾滾樂（負(fù)責(zé)人待定）

1、材料預(yù)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)章：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師依據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，答復(fù)正確的即可獲得印章一個(gè)。

3、參考問題：

嬉戲要求：嬉戲的選擇適合不同的年齡階段；全部的嬉戲規(guī)章需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明；每個(gè)嬉戲必需有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過嬉戲教師再蓋章，集齊全部的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）

a、材料預(yù)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

b、籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c、規(guī)章：利用兩組競(jìng)賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：“trickortreat“

7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)完畢

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

1、校園可以依據(jù)狀況邀請(qǐng)小區(qū)或者周邊的小朋友和家長(zhǎng)參與，新校園盡量擴(kuò)大家長(zhǎng)的邀請(qǐng)范圍

2、全部的萬圣節(jié)嬉戲都需要教師用美語操作，對(duì)于答復(fù)有困難的孩子可以稍作提示，保證嬉戲的順當(dāng)進(jìn)展。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇八

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，協(xié)作英語教學(xué)，培育學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)西方節(jié)日的歡樂。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日19：30-21：002、活動(dòng)地點(diǎn)：203：三、四年級(jí)303：五年級(jí)403：六年級(jí)3、活動(dòng)總指揮：

4、活動(dòng)籌劃：

5、活動(dòng)主持：

6、參與人員：晚修班全體學(xué)生和教師

教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備

哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

我型我秀halloween

1、全部教師著巫婆裝，裝扮好入場(chǎng)

2、了解萬圣節(jié)文化，觀看ppt。

3、中英開場(chǎng)白介紹：班上選出兩名學(xué)生(聲音要抖動(dòng)，營(yíng)造恐懼搞笑的氣氛)

4、學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲：knockknocktrickortreat

5、學(xué)生形象秀：

★帽子秀：戴各種外形、顏色的帽子，越奇怪越精彩★睡衣秀：穿上自己喜愛的睡衣★盛裝秀：盛大的禮服和裝扮(進(jìn)行“裝扮獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，每班將評(píng)出裝扮學(xué)生3名，并賜予嘉獎(jiǎng))6、趣味嬉戲：

嬉戲一：我來比，你來猜玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。(進(jìn)行“伙伴獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，每班選3組默契伙伴，并賜予嘉獎(jiǎng))嬉戲二：家鄉(xiāng)話說對(duì)白玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對(duì)白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。

對(duì)白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的。悟空你也太淘氣了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又、、、你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶貝，你把它扔掉會(huì)污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對(duì)的。(進(jìn)行“配音獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，每班選3名配音者，并賜予嘉獎(jiǎng))嬉戲三：仿照秀

玩法：預(yù)備幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)展仿照。然后評(píng)出的仿照者。(進(jìn)行“仿照獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，每班選3名仿照者，并賜予嘉獎(jiǎng))七、活動(dòng)完畢。

請(qǐng)教師們有序組織學(xué)生安全離校。

溫馨提示：

1、請(qǐng)教師們必需要講清晰嬉戲的玩法和規(guī)章，以保證嬉戲順當(dāng)有序的進(jìn)展。

2、請(qǐng)教師們嚴(yán)格組織學(xué)生安全禮貌參與各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇九

萬圣節(jié)前夕

園內(nèi)

全園幼兒及家長(zhǎng)

(1)親子diy制作(8：50—9：30)

班級(jí)活動(dòng)：

各班預(yù)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會(huì)上使用。

(2)親子化裝秀(9：30—9：50)

班級(jí)活動(dòng)：

各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子預(yù)備各種萬圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00—11：00)

a：主持外教

b：過程進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng)、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化裝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

安排三個(gè)嬉戲：

完畢：尋寶嬉戲(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里查找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神奇禮物)

(4)完畢：“trickortreat”討糖(10：50—11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，預(yù)備很多糖果，承受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且肯定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十

萬圣節(jié)狂歡

xx年10月25日——10月30日

中區(qū)紅樓前

xx年10月31日晚上6：30——9：30

英語愛好者協(xié)會(huì)，環(huán)保協(xié)會(huì)，環(huán)藝舞協(xié)

全部在校同學(xué)

海報(bào)，協(xié)會(huì)成員開大會(huì)通知

在西方國(guó)家，每年的10月31日有一個(gè)“halloween“，詞典解釋為

“theeveofallsaints’day“，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大局部人以古靈精怪的裝扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時(shí)間消逝，萬圣節(jié)的意義漸漸起了變化，變得積極歡樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的溝通，萬圣節(jié)也成為了中國(guó)人可以消遣的一個(gè)節(jié)日。

英語愛好者協(xié)會(huì)及環(huán)保協(xié)會(huì)作為外語系的協(xié)會(huì)，為讓在校更多的同學(xué)更深的了解西方文化學(xué)問，打算聯(lián)辦本次活動(dòng)，而作為狂歡的一個(gè)party，因此英語愛好者協(xié)會(huì)，環(huán)保協(xié)會(huì)，環(huán)藝舞協(xié)聯(lián)誼，旨在增加大家對(duì)西方文化節(jié)日的了解，豐富同學(xué)的課余生活，提高大家對(duì)英語的興趣，對(duì)課余生活的樂趣。宣傳階段說明：于10月25日到10月30日之間在學(xué)校主要宣傳欄處及系部宣傳欄粘貼手工海報(bào)，各自協(xié)會(huì)開會(huì)通知會(huì)員積極參加活動(dòng)的表演。

主持人：三個(gè)協(xié)會(huì)各選一名，名單待定

開幕介紹：

1、主持人介紹萬圣節(jié)簡(jiǎn)要信息以及我們開展這次活動(dòng)的相關(guān)目的，起因等;

2、主持人介紹活動(dòng)簡(jiǎn)要信息以及活動(dòng)進(jìn)展中的某些關(guān)鍵之處

3、主持人介紹邀請(qǐng)來賓，歡送參與活動(dòng)的全體成員

4、主持人宣布活動(dòng)開頭

(一)魔力南瓜(挖南瓜競(jìng)賽)

南瓜由主辦方供應(yīng)，參加者(按小組形式)利用自帶的工具或者供應(yīng)的工具，以任何形式對(duì)南瓜進(jìn)展加工改造，完成后進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)，然全部在場(chǎng)的人觀摩作品，由各協(xié)會(huì)局部領(lǐng)導(dǎo)層及嘉賓出任評(píng)委，得出一等獎(jiǎng)：1組“最炫魔南(瓜)“;二等獎(jiǎng)：2組“超酷魔南(瓜)“三等獎(jiǎng)：3組“鼓舞魔南(瓜)“。對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)哔n予嘉獎(jiǎng)。

(二)才藝表演

四個(gè)協(xié)會(huì)出節(jié)目，其中有來自英語愛好者協(xié)會(huì)的，如：英文話劇表演，英語歌曲合唱，舞蹈表演等;有來自環(huán)藝舞協(xié)的歌伴舞及經(jīng)典舞蹈等，也有來自環(huán)保協(xié)會(huì)的短劇表演，小品表演，還有經(jīng)典歌曲演唱等，還有來自自然風(fēng)模特隊(duì)的精彩魅力演出。表演的節(jié)目形式多，內(nèi)容精彩，在表演期間穿插著好玩的嬉戲，如：幸運(yùn)踩踩踩，尋寶之旅等，還有送幸運(yùn)的抽獎(jiǎng)。

(三)奇裝異服(扮裝晚會(huì))

“奇裝尤有靚女，異服更有美男“，參加者憑自己制造設(shè)計(jì)各式各樣的奇裝異服，現(xiàn)場(chǎng)可以采納各種不與學(xué)校規(guī)章制度沖突、無安全隱患的形式進(jìn)展狂歡。

閉幕介紹：

1、由嘉賓對(duì)本晚活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)

2、主持人感謝各位同學(xué)的參加，感謝贊助商

3、主持人宣布活動(dòng)完畢

1、向相關(guān)部門審批活動(dòng)，審批場(chǎng)地

2、預(yù)備音響等電器設(shè)備

3、預(yù)先安排人員布置，規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)的擺設(shè)

4、向商家拉贊助

漂紡(化裝品)飯店(南瓜)飾品店(小獎(jiǎng)品)

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十一

20xx年11月31日（周一）下午3：45–5：00

一、二年級(jí)升旗操場(chǎng)

三、四、五、六年級(jí)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

（每位學(xué)生至少玩一種嬉戲，全員參加，留意安全）

一、二年級(jí)的學(xué)生參與兩個(gè)嬉戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個(gè)年級(jí)分別進(jìn)展嬉戲，一個(gè)年級(jí)進(jìn)展時(shí)另一個(gè)年級(jí)當(dāng)觀眾為參與活動(dòng)的同學(xué)加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點(diǎn)動(dòng)身，到達(dá)終點(diǎn)后需要答復(fù)教師的問題，然后跑回起點(diǎn)。按時(shí)間排行。

小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進(jìn)展接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要答復(fù)教師提出的問題。按時(shí)間排行。

面具：推舉不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會(huì)覺得眼睛鼻子不舒適。另外，活動(dòng)時(shí)戴那種面具不便利看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過高的，活動(dòng)時(shí)需要鉆圈，帽子太高不便利。

服裝：斗篷式就能夠。假如是純黑色或純白色斗篷，請(qǐng)?jiān)谏厦尜N些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬圣節(jié)”的由來，在西方國(guó)家萬圣節(jié)是個(gè)好玩的節(jié)日，是孩子們最喜愛的節(jié)日之一，是孩子們盡情玩樂的好時(shí)候，夜幕降落時(shí)，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威逼讓仆人們不敢怠慢，連聲說“請(qǐng)吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。

萬圣節(jié)”有許多刺激的嬉戲，如：成語連珠、bingo、寫祝愿字條、化裝舞會(huì)………你有親身玩過這些刺激的嬉戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗(yàn)萬圣節(jié)的狂歡的時(shí)機(jī)嗎你，還在遲疑什么趕快參加“巨人瘋狂萬圣節(jié)”的活動(dòng)中來吧。

在那里，你能夠和你的好友一齊度過一個(gè)瘋狂和刺激的“萬圣節(jié)”，在那里，你能夠玩到節(jié)日中的嬉戲活動(dòng)和搞笑的“化裝舞會(huì)”，在那里，你能夠拿到許多禮品和糖果，在那里，你能夠交到許多好朋友，在那里，你能夠得到意想不到的收獲，趕快來參與“巨人瘋狂萬圣節(jié)”活動(dòng)吧。

1、化裝舞會(huì)。

2、“萬圣節(jié)”嬉戲：成語連珠、咬蘋果、bingo、夾彈珠、寫祝愿字條、不請(qǐng)就搗亂等等。

3、節(jié)目表演。

4、食物共享。

5、結(jié)識(shí)新朋友。

6、即興表演。

7、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

（信任我，你會(huì)得到意想不到的大獎(jiǎng)）

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十二

東風(fēng)渠

1.通過活動(dòng)讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境，供應(yīng)優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)氣氛。

2.通過活動(dòng)供應(yīng)家園互動(dòng)的時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子之間的溝通。

活動(dòng)預(yù)備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關(guān)系的食物、幼兒園環(huán)境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬圣節(jié)活動(dòng)背景

1.主持人介紹“萬圣節(jié)”的由來。(2分鐘)負(fù)責(zé)：孫滑靜、張寧、外教

2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)負(fù)責(zé)人：王景麗、羅慧

2.瞬間大變身(2分鐘)負(fù)責(zé)人：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

3.以班為單位進(jìn)展展現(xiàn)作品(t臺(tái))秀(30分鐘)負(fù)責(zé)人：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

4.幼兒園教師舞蹈(2分鐘)負(fù)責(zé)人：甄媛菲

5.菠蘿組織父母、幼兒，親子嬉戲(30分鐘)負(fù)責(zé)人：菠蘿，各班教師幫助菠蘿進(jìn)展嬉戲。

6.發(fā)放禮物。負(fù)責(zé)：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

7.父母和孩子回到各班共享萬圣節(jié)食物。負(fù)責(zé)：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十三

1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氣氛。

2、熟悉萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、增加父母的贊譽(yù)度。

4、吸引校外的學(xué)生和父母，提高幼兒園知名度。

時(shí)間：

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象：在園學(xué)生及父母（可邀請(qǐng)非本園的學(xué)生及父母參與）

1、通知父母和學(xué)生參與本次活動(dòng)。（各班教師）

2、布置教室環(huán)境。

3、活動(dòng)所需物品：

a、嬉戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。（lisa）

b、活動(dòng)所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、

c、活動(dòng)ppt

1、開場(chǎng)舞——“兔子舞”（5分鐘）

教師教孩子跳兔子舞，活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)孩子興趣，到達(dá)熱身效果。

2、主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)（3分鐘）

主持人歡送學(xué)生和父母?jìng)兊牡絹?，并讓學(xué)生說出今日的日期，告知孩子們今日要過一個(gè)好玩歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。

3、簡(jiǎn)潔敘述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）

教師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時(shí)間、特別物品、人物、習(xí)俗等。

（競(jìng)猜題目見副表。）

4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）

5、嬉戲活動(dòng)一：搭蘋果（5分鐘）

嬉戲規(guī)章：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個(gè)數(shù)最多者勝。

嬉戲活動(dòng)二：魔法氣球（5分鐘）

嬉戲規(guī)章：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不落地，從a到b，1分鐘時(shí)限。

6、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（全部教師）

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

內(nèi)容：

a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。

b、請(qǐng)學(xué)生戴上面具提著南瓜燈做的提籃，跟教師或父母（提前預(yù)備糖果）要糖果。

c、共享要糖果的歡樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友共享。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案籌劃萬圣節(jié)活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十四

每年的11月1日是西方的傳統(tǒng)鬼節(jié)——萬圣節(jié)，而10月31日則是危險(xiǎn)刺激、恐懼瘋狂的萬圣夜。在萬圣節(jié)的前夜，人們（主要是小朋友）都會(huì)穿上五顏六色的化裝服，帶上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”（南瓜燈）走家串戶，向鄰居大人們索要萬圣節(jié)的禮物，假如你在萬圣夜晚上翻開門的時(shí)候，手上沒有禮物的話，哈哈，那你就遭殃了——小孩子肯定會(huì)為你獻(xiàn)上一出“不給糖就搗亂”的萬圣節(jié)惡作劇的禮物。

現(xiàn)在的萬圣節(jié)已經(jīng)成為年輕人的狂歡節(jié)日，xx酒店為了迎合年輕消費(fèi)顧客的消費(fèi)心理需求，同時(shí)促進(jìn)xx酒店的經(jīng)營(yíng)銷售和人氣，特在西餐廳部和酒吧效勞部進(jìn)行此次主題為“瘋狂萬圣節(jié)—化裝誤會(huì)狂歡夜”的萬圣節(jié)活動(dòng)，盼望酒店餐廳和酒吧通過這樣一場(chǎng)危險(xiǎn)、恐懼的萬圣節(jié)活動(dòng)，增加和滿意年輕人的獵新奇怪的消遣心理，豐富酒店的消遣文化內(nèi)涵。以下是xx酒店的萬圣節(jié)促銷活動(dòng)方案的具體內(nèi)容：

瘋狂萬圣節(jié)—化裝舞會(huì)狂歡夜

10月31日（萬圣夜）

xx酒店酒吧效勞部

1、萬圣節(jié)宣傳措施

1）水池邊橫幅：至尊會(huì)（10月31日）萬圣節(jié)——假面恐懼舞會(huì)樂翻天！

2）宣傳單印刷：5000份（夾報(bào)派發(fā)）

3）水牌廣告：3幅（含獎(jiǎng)品、預(yù)報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容），另做石頭條廣告一幅。

2、環(huán)境布置與氣氛營(yíng)造（消遣部幫助）

1）舞臺(tái)背景上面玻璃：圖案裝飾一套（籌劃部）

2）大廳進(jìn)門處：制作鬼門關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐驚等裝飾，噴熒光粉。

3）大廳方柱上：8個(gè)鬼臉譜、螢光效果（籌劃部幫助）。

4）大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)：吊萬圣節(jié)飾品，可拉上拉下，噴霧機(jī)噴霧、呈恐懼狀。

（10月25日前，消遣部申購(gòu)）。

5）局部效勞員化裝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩。

6）現(xiàn)場(chǎng)燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片。（電腦、音控負(fù)責(zé)）

7）大廳led/外墻led廣告萬圣節(jié)內(nèi)活動(dòng)內(nèi)容。（音控負(fù)責(zé)）

8）節(jié)目部藝員扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物。（人手指、人耳朵等仿真食品）

3、萬圣節(jié)促銷措施

1）購(gòu)5000元酒卡或現(xiàn)金消費(fèi)2500元，送客房。

2）10月27—31日，回饋客戶酒卡特大優(yōu)待。

3）大廳優(yōu)待酬賓啤酒15元/支，洋酒套餐480元。

4）10月31日當(dāng)晚房號(hào)、臺(tái)號(hào)大抽獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：2500元酒卡（啤酒）1名

二等獎(jiǎng)：1000元酒卡（啤酒）2名

三等獎(jiǎng)：免費(fèi)客房券1張3名

四等獎(jiǎng)：自助晚餐券1張5名

五等獎(jiǎng)：沐足券1張10名

（財(cái)務(wù)部預(yù)備獎(jiǎng)品券交到抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)）

4、萬圣節(jié)活動(dòng)安排

1）請(qǐng)小嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺一晚（消遣部10月28日前定好）

2）當(dāng)晚抽獎(jiǎng)操作預(yù)備（消遣部）

3）特殊節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼（節(jié)目部預(yù)備）

4）大廳嬉戲節(jié)目：中獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)送半打啤酒（財(cái)務(wù)備券，三份）。

5）晚23：00——disco假面狂歡，群魔亂舞。

6）大廳散臺(tái)及各包房派發(fā)禮品包及加收節(jié)目費(fèi)，由消遣部安排。