三（一）班班級工作計劃工作要點

三（一）班班級工作計劃--工作要點_小班班級安全工作計劃

工作要點：抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業(yè)不能按時完成或不完成現象加以訂正。加強習慣的養(yǎng)成教育。

2、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

3、加強班級文化建立，如“學生特長展現角”“星星點燈”“安全角“等，營造良好的班級氣氛。

4、依據雙周教育重點和班級實際，組織好每節(jié)晨間談話及班隊會。

5、加強學校與家庭之間的聯系。

6、培育學生愛惜公物，自覺愛護公共財產的意識。

詳細措施：抓緊40分鐘課堂質量，積極開發(fā)學生動腦、動手的力量，養(yǎng)成上課仔細聽講，課后按時完成作業(yè)的良好習慣。針對上學期作業(yè)質量、及完成率不高的狀況，制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長負責催收作業(yè)，監(jiān)視作業(yè)狀況，統計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展現在作業(yè)完成狀況表格內。并扣除相應的五角星作為警告。讓學生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的仔細、工整。

2、利用班隊會，晨會等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學相結合，促進學生文明，講禮貌習慣的養(yǎng)成。

3、每月進展一次個人衛(wèi)生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容干凈，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，觀察紙屑要撿起，保持教室地面干凈及會整理自己的書包和學習用具等。

4、常常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德及學習習慣。

5、鼓舞學生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的安康的運動器具，培育學生課間文明休息的良好習慣。

6、培育一批有力量的小干部，能做教師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給每個學生體驗一下自主治理班級的辛苦，增加自己的責任心。

7、針對上學期消失的課桌損壞，及掃帚、簸箕的損壞想象嚴峻，在班級實行物品認領。學生可以隨便選擇教室內任何一件公物作為自己的愛護對象，要求學生仔細負責，切不行馬馬虎虎，以一學期為限評比出“誰是最稱職的小仆人”，加以適當的嘉獎。從而讓學生自覺養(yǎng)成愛惜公物的好習慣。

2023年三（一）班班級工作規(guī)劃范文--工作要點

工作要點：抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業(yè)不能按時完成或不完成現象加以訂正。加強習慣的養(yǎng)成教育。

2、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

3、加強班級文化建立，如“學生特長展現角”“星星點燈”“安全角“等，營造良好的班級氣氛。

4、依據雙周教育重點和班級實際，組織好每節(jié)晨間談話及班隊會。

5、加強學校與家庭之間的聯系。

6、培育學生愛惜公物，自覺愛護公共財產的意識。

詳細措施：抓緊40分鐘課堂質量，積極開發(fā)學生動腦、動手的力量，養(yǎng)成上課仔細聽講，課后按時完成作業(yè)的良好習慣。針對上學期作業(yè)質量、及完成率不高的狀況，制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長負責催收作業(yè)，監(jiān)視作業(yè)狀況，統計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展現在作業(yè)完成狀況表格內。并扣除相應的五角星作為警告。讓學生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的仔細、工整。

2、利用班隊會，晨會等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學相結合，促進學生文明，講禮貌習慣的養(yǎng)成。

3、每月進展一次個人衛(wèi)生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容干凈，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，觀察紙屑要撿起，保持教室地面干凈及會整理自己的書包和學習用具等。

4、常常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德及學習習慣。

5、鼓舞學生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的安康的運動器具，培育學生課間文明休息的良好習慣。

6、培育一批有力量的小干部，能做教師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給每個學生體驗一下自主治理班級的辛苦，增加自己的責任心。

7、針對上學期消失的課桌損壞，及掃帚、簸箕的損壞想象嚴峻，在班級實行物品認領。學生可以隨便選擇教室內任何一件公物作為自己的愛護對象，要求學生仔細負責，切不行馬馬虎虎，以一學期為限評比出“誰是最稱職的小仆人”，加以適當的嘉獎。從而讓學生自覺養(yǎng)成愛惜公物的好習慣。

高三（一）班班級工作規(guī)劃

高三（一）班班級工作規(guī)劃

班級

高三（8）班

班主任

陳出新

人數

68

男：48

女：20

班

級

基

本

情

況

分

析

1、整體較穩(wěn)定，學風較濃。

2、后階段學生壓力普遍較大。

3、女生總體很不錯，男生有一局部同學還有潛力可挖。

4、冒尖學生不多。

班

級

建

設

目

標

1、抓好一日常規(guī)，杜絕遲到現象，凈化上課環(huán)境。

2、樹立信念，力爭完成學校下達指標。

3、做好學生心理疏導工作。

4、力爭后階段大局部同學學法有改良，成績有改觀。

班

級

主

要

工

作

二月

1、兩次考試分析和表彰小結。

2、普遍對學生進展一次對話溝通，了解心理，樹立目標，增加信念。

3、幫忙學生改良學法，提高效率。

4、全面自主復習，應對一模

三月

1、一模分析和表彰。

2、樹立信念，鼓勵斗志，穩(wěn)定心情。

3、調整心態(tài)，勞逸結合。

四月

1、聯考分析和表彰。

2、做好中下面學生工作，鼓勵他們不斷提高，實現切實可能實現的目標。

3、考試技巧指導和學法指導

五月

1、市二模分析和表彰。

2、鼓勵學生為目標實現而連續(xù)努力。

3、指導學生復習方法，注意心態(tài)調整。

六月

1、學習方法指導，信念教育。

2、考前心理調整，身體調整，以良好的身心狀態(tài)迎考。

3、信念教育，制導填報志愿。

年

級

意

見

高三（8）班班級工作規(guī)劃

高三（8）班班級工作規(guī)劃高三（8）班班級工作規(guī)劃

班級

高三（8）班

班主任

陳出新

人數

68

男：48

女：20

班

級

基

本

情

況

分

析

1、整體較穩(wěn)定，學風較濃。

2、后階段學生壓力普遍較大。

3、女生總體很不錯，男生有一局部同學還有潛力可挖。

4、冒尖學生不多。

班

級

建

設

目

標

1、抓好一日常規(guī)，杜絕遲到現象，凈化上課環(huán)境。

2、樹立信念，力爭完成學校下達指標。

3、做好學生心理疏導工作。

4、力爭后階段大局部同學學法有改良，成績有改觀。

班

級

主

要

工

作

二月

1、兩次考試分析和表彰小結。

2、普遍對學生進展一次對話溝通，了解心理，樹立目標，增加信念。

3、幫忙學生改良學法，提高效率。

4、全面自主復習，應對“一?！?/p>

三月

1、“一模”分析和表彰。

2、樹立信念，Ji勵斗志，穩(wěn)定心情。

3、調整心態(tài)，勞逸結合。

四月

1、聯考分析和表彰。

2、做好中下面學生工作，Ji勵他們不斷提高，實現切實可能實現的目標。

3、考試技巧指導和學法指導

五月

1、市“二模”分析和表彰。

2、Ji勵學生為目標實現而連續(xù)努力。

3、指導學生復習方法，注意心態(tài)調整。

六月

1、學習方法指