世界環(huán)境日總結(jié)

世界環(huán)境日總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織

我校把六〃五世界環(huán)境日宣傳活動當(dāng)作全年環(huán)境愛護宣傳教育工作的重點，校領(lǐng)導(dǎo)對此次宣傳活動高度重視，親自指導(dǎo)參加，討論活動方案，把工作落實到個人，做到早規(guī)劃、早安排。

二、形勢多樣，廣泛宣傳

（一）發(fā)動全校搜集相關(guān)學(xué)問

1、三年級的同學(xué)上交了關(guān)于“綠色家園、環(huán)境愛護”為主題的繪畫或手抄小報；

2、五年級的同學(xué)上交了一份關(guān)于“世界環(huán)境日”的作文；

3、六年級的同學(xué)上交了一張展現(xiàn)環(huán)保城市建立風(fēng)采，捕獲人與自然和諧相處的瞬間，或是揭露環(huán)境違法行文等的環(huán)保照片，；

（二）展出環(huán)保宣傳展板，播送大力宣傳

我們將上交的優(yōu)秀作品做成板塊，在全校展出；我們還利用中午的讀報時間，通過播送向全校師生宣傳有關(guān)世界環(huán)境日的信息，取得

了良好的宣傳效果。

通過開展六〃五世界環(huán)境日活動，進一步加大了我校環(huán)境愛護的宣傳力度，增加了全校師生的環(huán)保意識，加強了師生環(huán)境道德意識。為建立生態(tài)文明和探究環(huán)保新道路營造了強大宣傳聲勢和良好的輿-論氣氛。

其次十二小學(xué)

2023年6月9日

烏魯木齊市外國語小學(xué)

世界環(huán)境日總結(jié)2023-05-1409:53|#2樓

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，按上級的活動要求，我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進展“綠色教育”。為了增加師生的環(huán)境意識，促進愛惜環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境愛護的良好氣氛，我校開展了主題為“共創(chuàng)美妙綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強組織治理，增加環(huán)保意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)進展的重要組成局部，作為學(xué)校精神文明建立的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建立，對平常重大的活動都能拍照錄像，積存文字資料。重視陣地建立，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注意教育效果

1.在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進展環(huán)境愛護重要性的”教育，增加環(huán)境愛護的意識。同時對學(xué)生們發(fā)出建議“削減污染，行動起來?！?/p>

2.通過開展環(huán)保教育大型公開課活動，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、

大氣資源的重要性，假如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培育了學(xué)生愛護環(huán)境的意識。

3.通過舉辦征文活動和環(huán)保主題的繪畫競賽，讓學(xué)生切身體會到愛護環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氣氛內(nèi)受到熏陶，從而自覺的參加到愛護環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。

4.通過開展到校外活動基地宣傳愛護環(huán)境的重要性活動，每人熟記十條環(huán)保標(biāo)語活動，以及進行環(huán)保學(xué)問競賽活動，讓學(xué)生進一步加深了對愛護環(huán)境重要性的熟悉。

5.充分利用校園播送站進展環(huán)保學(xué)問宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫作品。讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動我們學(xué)生的環(huán)保意識增加了，但要真正地、自覺地落實到行動上，確實不是一朝一夕的事情。有局部學(xué)生仍舊是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為愛護我們的環(huán)境作出一份奉獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！

整裝待發(fā)，五年級同學(xué)預(yù)備去清掃金街衛(wèi)生。

你撿我拾，同學(xué)們仔細(xì)清掃。