人教版八年級(jí)下生物知識(shí)點(diǎn)

Word版本，下載可自由編輯人教版八年級(jí)下生物知識(shí)點(diǎn)

人教版八班級(jí)下生物學(xué)問1

生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié)植物的生殖

1.有性生殖：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。

如：種子繁殖(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)

有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)

A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的（辦法）。

B：蘋果、梨、桃等無數(shù)果樹都是通過嫁接來繁育優(yōu)良品種。

(1)嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個(gè)植物體(砧木)上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

(2)植物的扦插

a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(能夠增強(qiáng)汲取水分的面積)的。

b.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處所有去掉，削減水簇?fù)硎А?/p>

其次節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育

1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

徹低變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

不徹低變態(tài)：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相像，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，可以跳動(dòng)，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

1.兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營(yíng)水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，這樣的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物。

代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2.青蛙的生殖和發(fā)育：

(1)發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特征：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。

(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對(duì)有利于提升卵的受精率。

3.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必需在水中舉行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才干上陸生活。

注重：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)別到底是不徹低變態(tài)發(fā)育還是徹低變態(tài)發(fā)育。

第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育

1.生殖特征：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。

2.鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能：如圖：課本P17

卵黃：主要養(yǎng)分物質(zhì)

卵黃膜：起庇護(hù)作用，卵細(xì)胞的細(xì)胞膜

胚盤：是舉行胚胎發(fā)育的部位，含細(xì)胞核

(以上三個(gè)為真正的卵細(xì)胞)

卵白：含有養(yǎng)分和大量水分

氣室：為胚胎發(fā)育提供氧氣

系帶：固定和減震

卵殼：庇護(hù)作用，能舉行氣體交換

卵殼膜：庇護(hù)作用

3.鳥的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。

4.列表比較昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育方式：

人教版八班級(jí)下生物學(xué)問2

其次章生物的遺傳和變異

第一節(jié)基因控制生物的性狀

1.遺傳是指親子間的相像性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。

生物的遺傳和變異是利用生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的。

2.性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。

3.相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。

4.基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。

5.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的啟示：基因打算生物的性狀，同時(shí)也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。

6.把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的辦法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，哺育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。

其次節(jié)基因在親子代間的傳遞

1.在有性生殖過程中，基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

2.基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

3.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

4.染色體：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

5.在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分離位于成對(duì)的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)(46條)，也就包含了46個(gè)DNA。

6.在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要削減一半，而且不是隨意的一半，是每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到親代細(xì)胞中染色體的水平，其中有一半染色體來自父方，一半來自母方。

7.生物染色體數(shù)目的變化：同種生物的生殖細(xì)胞中染色體為N，體細(xì)胞的則為2N，如人的染色體數(shù)目，在體細(xì)胞和受精卵中是23對(duì)(46條)，在精子和卵細(xì)胞都是23條。

染色體的傳遞邏輯：生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)的染色體的數(shù)目=1/2體細(xì)胞的染色體的數(shù)目。

第三節(jié)基因的顯性和隱性

1.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：

(1)孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。

(2)試驗(yàn)過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反)，得到了雜交后的種子，結(jié)果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，結(jié)果發(fā)覺長(zhǎng)成的植株有高有矮(高矮之比為3：1)。

(3)在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀(矮豌豆)的，其基因組成惟獨(dú)dd一種，表現(xiàn)為顯性性狀(高豌豆)的，其基因組成有DD或Dd兩種。

基因型比例：DD:Dd:dd=1:2:1

表現(xiàn)型比例：3：1

2.相對(duì)性狀有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，用大寫英文字母表示，如A隱性基因控制隱性性狀，用小寫英文字母表示，如a。

3.如果D是控制顯性的基因，d是控制隱性的基因，那么DD和Dd表現(xiàn)為顯性性狀，dd表現(xiàn)為隱性性狀。

4.我國(guó)婚姻規(guī)矩定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，近親結(jié)婚，其后代患遺傳病的機(jī)會(huì)就增強(qiáng)。

5.常見遺傳病：如白化病、血友病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥等。

第四節(jié)人的性別遺傳

1.性染色體是指在體細(xì)胞中能打算性別的染色體，性染色體存在于全部的細(xì)胞，在人的體細(xì)胞中，性染色體有2條。

2.每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體(男：22對(duì)+XY女：22對(duì)+--)。其中22對(duì)男女都一樣，叫常染色體，有1對(duì)男女不一樣，叫性染色體(男性為XY，女性為--)。

3.生殖細(xì)胞中染色體的組成：精子(22條+Y或22條+X)，卵細(xì)胞(22條+X)。

4.生男生女機(jī)會(huì)均等，比例為1∶1.

第五節(jié)生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的。

2.可遺傳變異：由遺傳物質(zhì)的變化引起，能遺傳給后代的變異。如：太空椒等。

不行遺傳變異：僅僅由環(huán)境條件的不同而引起的變異，不能傳給后代。如：曬黑的皮膚等。

3.人類應(yīng)用遺傳變異原理哺育新品種例子：人工挑選、雜交育種、誘變育種(基因突變)。

4.生物變異的意義：生物進(jìn)化和進(jìn)展的基礎(chǔ)，哺育動(dòng)、植物的優(yōu)良品種。

人教版八班級(jí)下生物學(xué)問3

第三章生物的進(jìn)化

第一節(jié)地球上生命的起源

1.原始生命起源于非生命物質(zhì)，過程如下：原始大氣(無機(jī)物)→有機(jī)小分子(容易有機(jī)物)→有機(jī)大分子→多分子體系→原始生命。

2.原始大氣中與現(xiàn)在大氣顯然的區(qū)分是沒有氧氣。

3.地球上生命的生存需要有機(jī)物和能量。

4.米勒的試驗(yàn)：米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中，利用火花放電，制成了一些有機(jī)物。

(1)原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。

(2)產(chǎn)物(證據(jù))：氨基酸。

(3)結(jié)論：原始地球上能形成容易有機(jī)物。

5.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的作用條件下，形成容易有機(jī)物。隨著（雨水）進(jìn)入湖泊和河流，終于匯合到原始的海洋中。

6.原始生命出生于原始海洋。原始海洋中所含的有機(jī)物，不斷地互相作用，經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月，大約在地球形成以后10億年左右，才逐漸形成了原始的生命。

7.原始地球條件:高溫、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。

其次節(jié)生物進(jìn)化的歷程

1.比較法：按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處。

2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，因?yàn)榉N.種緣由被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。

生物化石在地層中存在的邏輯：

在越古老的地層中，成為化石的生物越容易，越低等，水生生物化石越多;

而在越近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等，陸地生物化石越多。

3.生物進(jìn)化的歷程：

(1)即比較不同類型動(dòng)物的化石在地層中浮現(xiàn)的挨次，從而推斷動(dòng)物的脊椎動(dòng)物進(jìn)化的挨次是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類

(2)利用對(duì)始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動(dòng)物的形態(tài)和解剖特點(diǎn)的比較，說明鳥類起源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。

(3)通過組成生物體的一些重要物質(zhì)(如細(xì)胞色素C)的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的辦法，表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近。

4.科學(xué)家們利用對(duì)不同年月化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等辦法，判斷出了生物進(jìn)化的大致過程。

5.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由容易到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。

第三節(jié)生物進(jìn)化的緣由

1.100年以后，樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，是自然挑選的結(jié)果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕獲，深色的易幸存下來，繁衍后代。

2.庇護(hù)色及其意義：動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色非常相像，人們把這種體色稱為庇護(hù)色，具有庇護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)覺，這對(duì)它逃避敵害或者捕食獵物是非常有利的。庇護(hù)色的形成是自然挑選的結(jié)果。

3.除了庇護(hù)色，動(dòng)物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。

4.推進(jìn)生物不斷進(jìn)化的緣由是自然挑選。

5.自然挑選的內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。

A.達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界，各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖本事，可以產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間都是十分有限的。任何生物生存