中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀及原因分析

第第頁(yè)中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀及原因分析一、銀川市西夏區(qū)中學(xué)體操的教學(xué)現(xiàn)狀

1、銀川市西夏區(qū)中學(xué)體操教學(xué)場(chǎng)地器材現(xiàn)狀調(diào)查

場(chǎng)地、器材設(shè)備是學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的基本條件，學(xué)校體操教學(xué)場(chǎng)地器材情況是決定體操教學(xué)開(kāi)展的重要因素之一。寧夏銀川市西夏區(qū)中學(xué)體操教學(xué)場(chǎng)地器材設(shè)備較差，大多數(shù)體操教學(xué)內(nèi)容無(wú)法正常開(kāi)展。

2、銀川市西夏區(qū)中學(xué)體育師資現(xiàn)狀調(diào)查

調(diào)查顯示，銀川市西夏區(qū)中小學(xué)體育教師隨年齡增長(zhǎng)所占比例逐漸下降，63%的體育教師年齡在40歲以下，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化態(tài)勢(shì)，男女師資比例失衡，男教師占到80%，女教師只占20%，體操專業(yè)老師僅占到10%，有的中學(xué)就沒(méi)有體操專業(yè)老師。這說(shuō)明中學(xué)體育教師認(rèn)同體操對(duì)中學(xué)生的鍛煉價(jià)值，認(rèn)為在中學(xué)開(kāi)展體操教學(xué)是很有必要的。同時(shí)，在被調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有60%的教師表示“希望”在體育課中開(kāi)展體操教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生身心的和諧健康發(fā)展。

3、銀川市西夏區(qū)中學(xué)體操教材執(zhí)行情況調(diào)查

體操教材是體操教學(xué)的依據(jù)，2003年頒布的體育與健康試用教材中明確規(guī)定了體育課的具體內(nèi)容，因此體操教材的實(shí)施情況決定了體操教學(xué)的情況。根據(jù)對(duì)銀川市西夏區(qū)中學(xué)教師的調(diào)查，能完全實(shí)施的只占6.7%，基本實(shí)施占20%部分實(shí)施占到33%，不實(shí)施的居然占到40%。由此得知，西夏區(qū)中學(xué)體操教材執(zhí)行情況不容樂(lè)觀，部分實(shí)施和不實(shí)施占到很大的比例。

4、影響

銀川市西夏區(qū)中學(xué)體操教學(xué)因素分析體操教學(xué)的場(chǎng)地器材因素分析。銀川市西夏區(qū)中學(xué)能充分開(kāi)設(shè)的體操項(xiàng)目大多為不需要器材的隊(duì)列隊(duì)形、大眾廣播體操和技巧，而對(duì)于雙杠、山羊、跳箱、單杠項(xiàng)目由于器材限制而不能夠順利開(kāi)展；加之，很多學(xué)校原有的體育器材都很陳舊，并且不能用的很多，都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)維修，器材十分短缺；西夏區(qū)特殊的氣候環(huán)境，春季是多風(fēng)季節(jié)，夏季悶熱，冬季寒冷，在這樣的環(huán)境下，學(xué)校缺少室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，一旦遇到天氣變化時(shí)，像體操技巧項(xiàng)目、徒手操和健身、健美操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就不能順利的開(kāi)展。經(jīng)訪問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表示了解這種情況，由于種種原因所致，但對(duì)于器材的配置力度不大?？梢钥闯觯捎趫?chǎng)地不足、體操器械的短缺嚴(yán)重影響了西夏區(qū)中學(xué)體操教學(xué)的開(kāi)展。

中學(xué)體育教師的師資因素分析。青年教師占63%，針對(duì)體操課的學(xué)科教學(xué)特征，例如給學(xué)生做師范、保護(hù)與幫助等方面來(lái)分析，很多學(xué)者都認(rèn)為年輕的體育教師更有利于上好體育課。然而調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，西夏區(qū)中學(xué)體育教師中畢業(yè)于體育專業(yè)的教師不到10%，男女教師比例懸殊，男教師占80%，女教師占20%，不能滿足需求，這對(duì)于女教師擅長(zhǎng)的教學(xué)內(nèi)容如健美操、藝術(shù)體操、舞蹈等存在不合理現(xiàn)象，有待進(jìn)一步改善。體育教學(xué)中容易出現(xiàn)事故，體育教師在體操教學(xué)的心理有陰影，很難調(diào)動(dòng)老師們的積極性。其他因素分析。隨著中學(xué)生體質(zhì)的逐漸下降，他們的跑、跳、投等體育基本運(yùn)動(dòng)活動(dòng)能力不突出等原因，也導(dǎo)致了他們學(xué)習(xí)體操的難度大。這就為教師教學(xué)提出更高的難度，如果體育教師不認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真反思教學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到體操教學(xué)在中學(xué)的的開(kāi)展；如果教師在教學(xué)沒(méi)有進(jìn)行正確引導(dǎo)，就不會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體操的興趣，進(jìn)一步分析中考考試中也沒(méi)有體操考試的內(nèi)容，這樣更不會(huì)引起學(xué)生對(duì)體操課的重視。體育教師和學(xué)生對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)程度，學(xué)校對(duì)體操健身的宣傳力度等也直接或間接的影響西夏區(qū)中學(xué)體操教學(xué)的開(kāi)展。另外，而且銀川市西夏區(qū)經(jīng)濟(jì)較之落后，學(xué)校用于體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)有限，加上對(duì)中學(xué)生安全問(wèn)題的考慮等都是影響因素。經(jīng)訪問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)，可以鍛煉身體，都很樂(lè)意讓孩子參加，可也有很大一部分家長(zhǎng)對(duì)于安全問(wèn)題擔(dān)憂。

二、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

銀川市西夏區(qū)中學(xué)體操教學(xué)場(chǎng)地器材設(shè)備較差，體操專用場(chǎng)地器材仍是影響體操教學(xué)開(kāi)展的主要因素。銀川市西夏區(qū)中學(xué)體育師資呈現(xiàn)年輕化態(tài)勢(shì)，但體操專業(yè)教師缺乏，男女比例失衡、教師的性別、年齡結(jié)構(gòu)狀況不能滿足中學(xué)體育教學(xué)的要求。西夏區(qū)中學(xué)體操教材執(zhí)行情況不容樂(lè)觀，部分實(shí)施和不實(shí)施占很大比例。西夏區(qū)中學(xué)體操教學(xué)氛圍很不理想，各級(jí)部門不重視體操教學(xué)，教學(xué)時(shí)數(shù)少，教學(xué)方法陳舊、教學(xué)手段和組織單一，評(píng)價(jià)體系不完善。

2、建議

西夏區(qū)中學(xué)學(xué)校體育主管部門應(yīng)下發(fā)相關(guān)文件，對(duì)體育的具體教學(xué)實(shí)施給以政策保障。完善體操教學(xué)的器材設(shè)施，滿足體操教學(xué)的需要。并在全區(qū)中學(xué)范圍內(nèi)對(duì)體操學(xué)習(xí)的重要性加大宣傳，體育教師加大引導(dǎo)，使參與者明確體操為他們帶來(lái)的獨(dú)特的健身價(jià)值。西夏區(qū)中學(xué)應(yīng)注意師資的配備，要全方位的考慮，包括本學(xué)校體育教師的性別比例、年齡以及專業(yè)情況，使中學(xué)的體育教師更合理化。根據(jù)西夏區(qū)各中學(xué)的現(xiàn)實(shí)條件，有計(jì)劃的開(kāi)發(fā)體操課程資源和校本課程，擴(kuò)大體操教學(xué)范圍，增加教學(xué)比例，因地制宜地改造教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)體操教學(xué)的安全性考慮。在體育教學(xué)實(shí)施過(guò)程中要做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，以防存在不必要的安全隱患，避免在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生中學(xué)生的傷害事故。多組織各兄弟院校之間的互相