幼兒園中班工作總結(jié)（12篇）

第第頁幼兒園中班工作總結(jié)（12篇）幼兒園中班工作總結(jié)篇1

這個學期的工作在勞碌中開頭，也在勞碌中結(jié)束。送離了最終一個孩子，結(jié)束了剩下的工作，我也該好好的整理一下在這個學期中的工作了。這個學期，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學期就是大班的學習了，中班到大班是個大轉(zhuǎn)變，為此，我也要好好的總結(jié)這個學期的教學工作，以便利下學期的教學制定。我的中班下學期工作總結(jié)如下：

一、對班級情景的總結(jié)

這學期我們班男生xx名，女生xx名。經(jīng)過一學期的教學，他們都好好的學會了這學期的學問，在生活和玩耍時，都能好好的遵守規(guī)章。懂得禮貌、謙讓，并也習慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習慣。

可是由于孩子玩心太重，有些本該仔細去做的事情，也常被拿去惡作劇，可是經(jīng)過教育，他們也明白了這樣是不好的，可是下學期也別忘了將這些學問都給同學們穩(wěn)固一遍！僅有在日常中不斷的堅持，好習慣才會養(yǎng)成。

二、在生活方面

在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松！無論是學習區(qū)還是消遣區(qū)，我們都進取的堅持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了必需時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒，桌椅的清掃更是每一天都在進行！

雖然到了中班，依舊有些孩子存在午睡睡不著的情景，為此，我們也特地開設了午休教學課程，教育幼兒們，在午休的時候因該堅持清靜，并且我們老師也會在中午的時候時不時去巡察。

三、教學方面

中班下學期的學習資料主要是教會幼兒們學會敬重，學會人際交往，并且對平安教育著重教育！

下個學期就是大班了，大班是個不一樣的時段，到了大班就意味著他們即將升入學校了！學校不比幼兒園，老師不會一向看著，所以我們必需教育會幼兒們何為敬重，學會必需的本領(lǐng)。

我們多次組合兩個班一齊上課，讓孩子們有機會熟悉新的伴侶，并學會如何溝通。

四、活動方面

幼兒們都是喜愛活動的，而活動中也是引導他們學習常識的機會，這一學期，我們經(jīng)過進行合作的嬉戲，讓幼兒們學會了相互協(xié)作。經(jīng)過“我的小小商店”的活動，讓幼兒們學會了，遵守規(guī)章。還有“過公路”等活動的演練，熬煉同學們的平安意識。

五、總結(jié)

中班下學期的工作完成的非常圓滿，下學期的工作將會更為勞碌，可是我們也要做好預備。幼兒們期盼著來幼兒園學習，那么我們又怎樣能不好好的帶著他們在快樂中成長呢？

幼兒園中班工作總結(jié)篇2

在這一個月里，我把教育教學作為月工作重點。我班的各項工作在班級三位老師的親密協(xié)作下，根據(jù)工作規(guī)定時期如期開展與進行。班上的幼兒除了有時有個別由于生病有請幾天假外，其余幼兒都能主動來園，并快樂的參加各項活動。

一、教育教學方面

因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不一樣。因此我班將4月份的工作重點放在了對培育較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過《找伴侶》、《我是好孩子》等嬉戲活動，讓幼兒了解自己生活用品和生活環(huán)境。利用《請你跟我這樣做》小嬉戲初步培育了幼兒聽指令活動的習慣。兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處?！抖Y貌的好孩子》、《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。

繪本英語教學我們實行更加讓幼兒有愛好的嬉戲教學方式讓幼兒輕松記住單詞，在日常生活中我們會常常為幼兒播放英語短句對話與英語歌曲，讓幼兒通過反復的聽讀，培育幼兒對英語的語感和英語氣氛。規(guī)律數(shù)學教學中，我們實行讓幼兒作為主導，老師引導的準則角色，讓幼兒大膽猜測與表達自己的想法，熬煉幼兒規(guī)律思維，并通過數(shù)學操作手冊再一次穩(wěn)固幼兒所學學問點。通過不斷的反復的訓練和生活詳情培育，讓幼兒嫻熟地把握所學學問內(nèi)容。全部的活動我們都盡量以嬉戲的形式進行，讓幼兒在嬉戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的愛好。

工作改良：

1、教育教學活動中，老師應觀看到全班級幼兒的動向，并應時常鼓舞性格偏內(nèi)向的幼兒主動發(fā)言或參加嬉戲等。

2、更好的利用家長的家庭教育一對一優(yōu)勢，與幼兒一起完成教學操作手冊，已到達更好的教學目的。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班老師分工合作，互相協(xié)作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼兒的被子每周星期五建議家長帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的平安教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要連續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培育。

幼兒園中班工作總結(jié)篇3

時間匆忙而過，中班一學期很快又過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅僅個頭長高了，各方面的本領(lǐng)也有了不一樣水平的提高。而我自我的情感、看法、學問與技能進一步養(yǎng)成，漸漸進展?，F(xiàn)將本學期的各項工作加以評價，以便今后揚長避短，使工作更上一個臺階。

進入中班，幼兒明顯懂事了許多，他們的留意力重點從老師轉(zhuǎn)移到同伴身上，與同伴的交往、溝通越來越親密。相對漸漸活潑開朗起來，各方面的本領(lǐng)日益加強。我依據(jù)他們不一樣的本領(lǐng)給他們相應的熬煉機會，例如：我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等，他們幾個人在班上的本領(lǐng)都比較強，我會依據(jù)每個人不一樣的特點，支配他們完成不一樣的任務。這樣做老師既能夠省下時間去觀看其他幼兒，又在他們自身的本領(lǐng)上賜予了熬煉。在激發(fā)幼兒探究精神的同時，我注意培育良好的操作習慣，并針對個別差異，幫助每位幼兒都有勝利的體驗，培育幼兒的自信念。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我仔細備好每一節(jié)課。自我動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫助的幼兒書籍，不斷擴寬自我的學問面，為教學資料注入新的活力。

在日常生活中，我嘗試引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參與團體活動。隨時教育幼兒關(guān)懷團體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，與家長親密聯(lián)系，并準時聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，與家長一齊訂正幼兒不良的習慣，也得到了家長們的全都認可。

在政治、思想上，我進取地參與幼兒園進行的各項學習，仔細做好筆記。

我們的工作是非常煩瑣的，需要愛心、耐煩、細心、職責心。總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在缺乏，過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開頭。我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

幼兒園中班工作總結(jié)篇4

幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是盼望我們像他們自己一樣照看他們的孩子，由于在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的平安也是最重要的，我們要始終把平安放在心中。這一學期，我們中班在平安工作上做了以下的努力：

首先，在班級中消退一切平安隱患。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會仔細檢查每個幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長立刻關(guān)心剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的立刻打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換狀況；三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶擔心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺并及早放到平安的地方，以免發(fā)生平安事故。定時查看各區(qū)域玩具等，如有平安隱患存在，立刻消退，不能消退地方抓緊上報園務室。

利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進行平安教育。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒平安是很重要的，每個小伴侶都必需牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危急這樣做對嗎你知道一些特別的電話嗎？等，讓幼兒用已有的閱歷來談談自己對平安的看法，說說哪些東西小幼兒是不行以玩的。

利用家長資源，發(fā)動家長關(guān)心幼兒收集有關(guān)平安方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應當留意哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書籍后我們讓幼兒們進行平安標記的熟悉和創(chuàng)作，從中學到了更多的平安標記，并在各個區(qū)域張貼平安標記和平安標語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚平安的重要性和一些處理緊急狀況的方法。

通過平安嬉戲活動進行平安教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、奇怪???、仿照力強等特點，同時觀看力和區(qū)分是非的力量還比較差，還是比較簡單引發(fā)平安事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護，稍有不慎，就會嚴峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展平安教育嬉戲是特別重要的。我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如：火災和地震逃命；開車過公路；我一個人在家時；我在河邊；遇到壞人等等嬉戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松開心的氣氛中學到了了很多關(guān)于平安的學問。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、專心，我們肯定可以杰出地完成平安任務，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園中班工作總結(jié)篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自我的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每一天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能準時看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、清靜開心的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，清靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，仔細完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教育教學方面

仔細學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的氣氛，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)覺自我的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題消失第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與提高，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與缺乏，找到連續(xù)教育引導的方向。

總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在缺乏，我會在工作中加以改善，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

保育員要保證供應給幼兒全面的合理的養(yǎng)分，加強幼兒的身體熬煉，落實有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點。下頭幼兒園中班保育員保教心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班工作總結(jié)篇6

學期工作又結(jié)束了，本期我在《新綱要》精神的指導下，仔細實施了本班的數(shù)學活動。在實施過程中，我仔細落實各項活動，仔細的完成了本期教學任務，取得了肯定的收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對幼兒進行了操作習慣的培育

1、教孩子熟悉數(shù)學書，把握正確的翻書方法，學會怎樣疼惜書。

2、教孩子正確操作教學用具，怎樣保管好自己的教學用具。

3、我班經(jīng)過一學期的強化訓練，孩子們能熟識練習操作各種方法。

二、嬉戲式的教學活動

在課前我仔細分析教材，預備好所需教具。以培育孩子“主動學習、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的力量為主旨，活動以“嬉戲式數(shù)學”的精神為主軸，增添數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作閱歷，建構(gòu)完好的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學并養(yǎng)成主動探究，追求學問的愛好和良好品質(zhì)。

在本期的《數(shù)學》活動中，孩子對各種各樣秀麗的教學掛圖卡片特別感愛好，充分抓住孩子的愛好，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學學問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的學問綻開，螺旋式深化，引導幼兒把零散的感性學問概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知力量。并且在活動中我注意增添教學的多樣性，提高了孩子的動手操作力量和主動自學的力量。

通過一期的學習，孩子們喜愛聽故事、動手操作、把握學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念等內(nèi)容。進一步提高了自己解決問題的力量，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

三、親密的`家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，對于孩子的認知與學習，家長擔當指導與催促部分的責任。所以在活動后注意與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。

本學期，孩子們完成的《親子手冊》我都仔細的檢查過，孩子們在家長的幫助下完成得特別好?？梢姡议L工作取得了肯定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對數(shù)學活動特別感愛好，知道數(shù)學與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運用。

3、孩子們對數(shù)學活動很有信念，并情愿努力克服數(shù)學活動中的困難，信任自己的數(shù)學力量。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習慣。

4、孩子們主動自學的力量提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的力量，具有制造思索的力量、規(guī)律推理的力量，有探新的劇烈愿望。

幼兒園中班工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了，在本學期我擔當中班的保育員工作，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結(jié)工作閱歷。

仔細做好自己的保教工作，社會在不斷進展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級任務，盡自己力所能及，準時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

在工作中，我們應當多看一此保育的書，還有深化貫徹《幼兒園教育指導綱要》培育幼兒良好習慣和合作力量參與與，探究意識力量，培育幼兒行為規(guī)范，自理生活力量，生活衛(wèi)生養(yǎng)成良好習慣，比方讓幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品，學做一些力所能及的事，在來訂正幼兒的一些不好的習慣，如打架、爭搶玩具等，養(yǎng)成相互關(guān)心的良好品質(zhì)。在戶外活動的時候，不讓幼到擔心全的地方玩，增添幼兒的體質(zhì)。

三、加強幼兒平安意識的培育，杜絕了平安責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項平安措施，強化準時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

仔細學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準時詢問。

仔細做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。

幼兒園中班工作總結(jié)篇8

新的一年又要在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了，本學期的工作也很快要結(jié)束了?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學習、共成長的日子，真令人難忘。本學期，在本班三位老師的協(xié)作努力下，在園領(lǐng)導的關(guān)懷下，我班順當完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順當開展。

保育方面：三位老師默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并準時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注意培育幼兒的生活自理力量的同時還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護教育。

教育方面：在教學活動中，老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動隨時豐富班上的教學內(nèi)容，在遇到問題時老師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順當?shù)倪M行。

健康：針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競賽嬉戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。

語言：本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，愿意看圖書并邊看邊講。直到如今發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于清靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在進展幼兒語言表達力量時，老師方面，我們注意在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說，我們這學期重點關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓舞每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家進步行溝通，共同促進孩子的進展，通過我們的共同努力，袁文倬和楊朗月變得活潑膽大多了了情愿和老師小伴侶主動溝通了；沁怡、天睿能在小伴侶面前大膽表現(xiàn)了，我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到興奮。社會：這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。三位老師對孩子要求全都，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了很多，但還是不太抱負，好多詳情還是需要老師不斷提示，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們連續(xù)努力爭取下一學期有更好的成果。

科學：這一學期科學領(lǐng)域的大目標有三。一是愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和好玩。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究過程和結(jié)果。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在嬉戲生活中學習數(shù)學。

藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜愛參與藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒供應活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習老師沒有專心思索如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力缺乏。所以在下一學期中，老師要在技能技巧上下功夫。

本學期，在家長工作方面與家長很好的合作，我班的多項工作得到了家長的大力支持與協(xié)作。平常家長們還能遵守園內(nèi)作息時間，堅持送孩子來園，協(xié)作班長和老師的工作。本學期，在家長的重視下、支持下，我班幼兒的出勤率較高，這說明白班上三位老師在平常工作的細致周到，在家長方面的重視和努力。

本學期我們在正常的教學活動之外還開展了“迎中秋家園共樂活動”、“家長半日活動”，為孩子供應了呈現(xiàn)自己的機會，得到了家長的認可，家長們都盼望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機會，更盼望我們能挖掘每個孩子潛在的力量。

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成果也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)閱歷，發(fā)揚成果，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，主動開展工作，在班內(nèi)三位老師的團結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱忱，去迎接新學期的工作，爭取取得更好的成果。

幼兒園中班工作總結(jié)篇9

隨著日歷一張張的撕落，轉(zhuǎn)瞬間這學期就結(jié)束了。新的學期新的起點，在過去的一年里，我也漸漸成長為一個較為成熟穩(wěn)重的幼兒老師了，成長的里程在他人看來或許就是微缺乏道，擁有的僅僅就是一般，平凡。但它賜予我的就是更多的深思！在深思的過程中，我覺得無論就是在政治思想上，還就是在實際教學中，我都得到了很大的進步，當然這離不開老師們的關(guān)心與支持！

一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗——理解愛的定位

幼兒教育事業(yè)就是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會召喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我經(jīng)常會這樣想：“假如我就是孩子。”“假如就是我的孩子?！蔽揖筒粫楹⒆优R時達不到標準而急躁，不會為孩子不當心犯錯而指責，有的而就是理解，寬容，敬重，愛。老師就是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神主動參與各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質(zhì)，并仔細做記錄，貫徹到實際工作之中。

二、鉆研業(yè)務，悉心育人——把愛灑向孩子

本學期我?guī)У木褪侵邪啵瑥男“鄮У街邪啵@段時間里我能以飽滿的精神和熱忱投入到實踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問題準時向我的師傅冀老師討教。在不斷的討論實踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識，對幼兒的要求比較嚴格。由于少部分孩子常規(guī)意識弱，自理力量差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐煩地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓舞他們大口吃完自己的飯菜，同時讓他們能夠自覺排隊大小便，不在廁所玩等，雖然都就是些生活的瑣碎事情，但對于那些要養(yǎng)成好的生活習慣的孩子來說并不簡單。在我們堅持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習慣了！在教育教學方面，我能夠仔細對待每天的半日活動，有預備的組織豐富好玩的教育活動。依據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：留意給膽小的孩子多一些鼓舞，給留意力易分散的孩子多一些提問，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當被他們所擁抱的時候，我覺得無比的美好和滿意。

三、學無止境，自我鞭策

作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。在平常，我意識到了電化教育的重要性，更意識到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感愛好。剛開頭的時候，我并不熟識如何運動四周的器材，只就是習慣運用錄音機的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了！直到有一次語言活動的時候我突然想到，孩子們習慣于看圖講解并描述，但有些圖片所表達的意思并不清晰，它所展現(xiàn)給孩子們得只就是片面的，沒有立體形象地更簡單讓幼兒所理解，于就是我就想到了電腦，平常我特殊喜愛收集一些教育課件，假如能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于就是我開頭嘗試的用自己班上的電腦進行實踐，孩子們的反映讓我很興奮，他們很喜愛這種形象、活動的教育課件，可就是，時間長了，我又發(fā)覺電腦的弊病，畫面太小，也沒聲音等等……帶著這樣的思索，我開頭查找，發(fā)覺畫面大，有聲音還得就是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進行了一些思索，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來，但至少可以刻成盤進行播放，而且我還發(fā)覺假如把聲道關(guān)上，讓幼兒看圖象講解并描述，就是一個很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語言講出來，這樣對于訓練幼兒的觀看力量和語言的表達力量特別有關(guān)心。

四、重視家園聯(lián)系，增設服務意識

家園聯(lián)系就是促進幼兒健康和諧進展的有效手段，它就像車的兩個輪子，必需同時轉(zhuǎn)動才能平衡前進，缺一不行。通過家園聯(lián)系能關(guān)心老師了解每個孩子的生活習慣、脾氣性格、健康狀況等等。通過家園聯(lián)系還能向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師。在和取得家長聯(lián)系后，我了解班上有幾個孩子在園里和家里表現(xiàn)不一樣，在園里表現(xiàn)很好，在家里稍不如意就又哭又鬧。我認為形成的緣由園里和家里管理不全都所造成的，依據(jù)這個緣由，我立刻給家進步行溝通，告知他們溺愛不就是愛孩子，要用正確的方法去引導他們，給他講道理，家園互相溝通，實行勸說、教育、鼓舞等有效手段，讓他們知道對和錯，好和壞，培育他們區(qū)分就是非的力量。從而使他們的身心得到健康的進展。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊和相關(guān)的教育活動，而且班上的各項活動需要家長支持時，大部分家長都賜予了最大的支持。每次填寫起跑線時，我都針對每一個幼兒的表現(xiàn)狀況，仔細填寫好，并依據(jù)幼兒的狀況賜予建議。而家長們每一次也都仔細填寫好，把看法和信息反饋回來。我便依據(jù)家長們的看法和信息查找出最合適的方法來引導孩子前進。

六、熟悉缺乏，努力進步

我還應加強業(yè)務鉆研，準時反思，隨時總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。雖然我在這一年中向自己的目標邁進了一大步，可就是我仍舊看到自己還有很多缺乏：進展的不穩(wěn)定，思索過于草率，有惰性心理、閱歷缺乏等等。針對這些缺乏，我有以下兩點想法：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、連續(xù)學習“歡樂與進展”指導用書，并深化討論幼兒用書，挖掘其潛在教育目標，使幼兒更好的獲得進展。我信任只要我找到了方向，并堅決的走下去，就肯定會有所突破，有所勝利。

幼兒園中班工作總結(jié)篇10

綠色的四月伴隨春天的到來，大家的心情是秀麗的，是歡樂的，在這豐富的四月里，我們和孩子們一起成長，一起體驗春天的美?，F(xiàn)對四月進行工作總結(jié)如下：

一、仔細完成教育教學工作

1、我們開展了“綠色的春天”主題教學活動。

本月，我們結(jié)合春天主題，帶著幼兒一起查找春的腳印，春天在綠油油的麥田里、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上……春天在鄉(xiāng)間的每個角落里，春天在孩子們的笑臉中！孩子們通過在家長和老師的帶著下發(fā)覺了春天的改變，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們喜愛大自然的情感。

2、班級老師仔細預備好每一個教學活動，以幼兒為主體，開展好每一堂教學活動。

二、衛(wèi)生保健工作：

1、本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，預防傳染病的發(fā)生，每天定時做好教室、寢室、一些日常生活用品的消毒工作。幼兒每天來園時做好晨檢，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的互相傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。

2、各班老師能催促幼兒依據(jù)天氣改變更換衣物，讓家長多放一件衣服在書包里，老師準時提示出汗的幼兒更換衣服，并準時為出汗的幼兒擦汗，既削減幼兒的患病的機率，又增添了幼兒的自理力量。

三、平安工作。

平安工作始終是我們的重心之重，也是我們始終最頭痛的事，孩子的平安意識不強，總是喜愛和其他小伴侶打架，導致一系列的小事故發(fā)生，但是我們肯定會多留意，開展一系列的活動，讓幼兒知道好伴侶之間要友好，不能任憑打架，要學會包涵。

四、家長工作

本月我們利用校訊通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長和孩子一起踏春，進行手工制作等，家長們都能主動協(xié)作我們的工作。老師準時填寫《家園聯(lián)系冊》，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。

當然我們的工作中還存在著許多問題，比方：個別幼兒行為習慣較差、課間操常規(guī)不好等，我們將在以后的工作中連續(xù)努力，向優(yōu)秀班級學習。

幼兒園中班工作總結(jié)篇11

時間匆忙而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅僅個頭長高了，各方面的本領(lǐng)也有了不一樣水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、看法正漸漸養(yǎng)成，本領(lǐng)、學問與技能也得到了進一步的進展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順當開展。

一、保育工作：

幼兒經(jīng)過上學期的學習后覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，進取鼓舞幼兒學做自我的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐煩的賜予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自我的事情要學著自我做，在我們的努力下，，動手本領(lǐng)有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作當然重要，但保育工作也不能忽視。僅有一個潔凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能開心地學習和生活。所以，我班老師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，由于有“手足口病”這傳染病，所以除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們要認真觀看班上幼兒情景，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也異樣關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，用我們的細心照看好每一個幼兒，使家長放心！

二、教育工作：

在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，進取為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒進取與材料互動。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩團體嬉戲，有打算地熬煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，主動參加幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能進取開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自我生成活動機會較少，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的愛好和需要，有選擇的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒進展情景，經(jīng)過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有獨特的進展；開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和本領(lǐng)；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒主動主動參與各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。

三、家長工作：

家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們進取利用家長會與家進步行溝通，經(jīng)過多種形式〔家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式〕向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景，同時我也了解幼兒在家的情景，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

四、存在缺乏與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了必需的進展，學問面豐富了，性增添了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

3、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識。

在以后的學習中我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！

幼兒園中班工作總結(jié)篇12

一、思想方面

工作學習方面：通過這一學期的教育教學，使我更加深刻的熟悉到教育的過程是自我學習，自我探究，自我提高的過程。每一次活動的開展，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使我從中反思，獵取不同